小学高年级班主任工作计划

小学高年级班主任工作计划 自担任教学工作以来，班主任工作是最能使自己的能力得到充足锻炼的新天地。俗话说的好，不想当将军的士兵不是好士兵，那么今天的我则认为没做过班主任的老师不是最完美的老师。我深知为做好班主任工作必备条件并不是一朝一夕的磨炼。记得我刚进校时跟从刘君铃老师任副班主任，刘老师有着丰富的管理经验和策略，使我在这几年里从中学到了不少东西。我从2021年9月正式开始做班主任。一开始我感觉很新鲜、有趣，但伴随时间的推移，我更感到班主任的工作是一件很繁琐、但同时是很一件很主要的工作。转化落后学生，做学生的心理教导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合能力得到了提升。因此，大家对于班主任工作千万不要埋怨，实际上学生和班主任的感情相对于和任课老师的感情要深厚的多，而这部分感情也是以后我们每个老师宝贵的思想财富。我以为班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。我总结自己做班主任的经验感悟颇深，我的工作计划是从以下多个方面展开：一、 首先班主任要学会了解学生，这是班主任工作取得成功的确保要快速、正确、全方面地了解学生，关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力；其次，要培养以言动心的说服能力，班主任的关键工作方法是“说”。“说”的艺术，在于以理服人，以情感人，使“说”含有针对性、启发性和感染性。诗人但丁指出：“语言作为工具，对于我们之主要，正如骏马对骑士的主要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。”班主任要做到以言动心，首先要知道学生的心理，知道教育的艺术。对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引发学生思索，打动学生心灵，同时，在“说”时还必需善于控制和调整自己的感情，忌动辄发怒。因为语言是最危险的武器：刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口轻易治愈。二、 班主任要学会对学生的宽容1、多表彰，少训斥，注意循循善诱。老师应该尽可能发觉她们的闪光点，因为每个学生全部渴望自己被他人肯定上，尤其是老师的肯定，当她的某一优点被肯定后，会激发出她更多的热情。可能使她的缺点更正。对于同学，有优点要给和适当的表彰，但不是说对其缺点就视而不见，不要批评。相反，对其缺点应立即批评，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。2、看优点，多激励，因势利导小学生的可塑性大，她们每人身上全部有或显或隐的优点，班主任对于她们的优点应多挖掘，利用她们的优点。比如：我班一个同学上学期一冲动打架，本想严厉的批评她，但实际上她平时还算是一位表现不错的同学，我发觉她悔改之意很大，加上家长也很配合老师的教学工作计划，我便顺水推舟的给她一次更正的机会。果然这么取得了良好的效果，因此对于学生还是要看优点，因势利导。三、 班主任要学会和家长交往的艺术家庭教育和学校教育越靠近，产生的教育协力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任和家长的联络，形成学校-家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线，班主任应该注意和家长交往的内容、形式及其艺术。对学生和学生家庭的了解，仅经过看学生档案是不够的，因为这些材料是静态的，且不全方面、不详细；光凭学生反应也还不够，因为学生看问题的角度不一样，有时不一定了解真实情况，有时不便反应，有时反应失真。为了实现学校和家庭教育的有机配合，必需有计划、有步骤地对全部学生家庭进行访问班主任对学生家庭进行访问，一定要有明确的目标，制订详尽而可行的计划。访问前，应考虑好和学生家长交谈的问题。访问过程中，态度要真挚，言辞要恳切。家访中班主任应实事求是地介绍学生的各方面表现，做到不夸大，不缩小。通常应先讲学生的优点，再提缺点，即先肯定学生的优点，再指出她们的不足，最终提出帮助和教育学生的提议和方法。切忌一进门就滔滔不绝地大谈学生的缺点和过失，告学生的状，对学生的成绩和优点闭口不谈或轻描淡写地一带而过。这么易激起学生家长的怒气和反感，不利于取得家长的配合，甚至造成家长对孩子极为不满，孩子又以为老师很可怕，很可恶。在家访过程中，还要注意依据不一样的家庭类型采取不一样的交谈方法：1、对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反应，主动请她们提出教育的方法，认真倾听她们的意见，充足肯定和采纳她们的合理化提议，并适时提出自己的见解，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的优点，对学生的良好表现给予真挚的赞赏和表彰，然后再适时指出学生的不足。要充足尊重学生家长的感情，肯定家长热爱儿女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方法来教育儿女，启发家长实事求是地反应学生的情况，千万不要袒护自己的儿女，因溺爱而隐瞒儿女的过失。3、对于放任不论型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心和期望心理，改变对儿女放任不论的态度，吸引她们主动参加对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不论对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对儿女的关心程度，加强家长和儿女间的感情，为学生的良好发展发明一个适宜的环境。家长会，是广泛联络家长，处理普遍性问题，吸引家长参与学校教育的主要方法。通常由班主任提议并组织，在学期初、学期中、学期末举行，邀请全体家长参与。家长会上能够汇报班级学习情况、介绍班级工作计划，提出对学生的要求和期望、学生存在的倾向性问题和下一段工作安排等。要开好家长会，目标、要求一定要明确，选时要适当，会议的内容应事先书面通知，要经过充足的准备，并要妥善确定开会时间，努力争取使绝大多数的家长全部能参与。同时，会议的召开要按时，不拖拉。班主任一定要有讲话，班主任的讲话，要充足表现对家长的尊重和对学生的热爱，以引发家长的共鸣。这么才能取得预期的效果。四、 班主任要学会怎样管理班级班级管理工作，只有在班主任和班集体组员的主动活动中才能实现。这一切能否变为现实，和班主任的教育思想和教育行为有直接关系，也和班主任本身的修养、人格和由此而产生的威信直接相关。班主任在组织、管理班级时，应经过详细的教育行为去影响和推进班级活动的开展。其教育行为，关键包含以下多个方面：1、建立班级常规制度。班主任应把建制的过程作为最初班集体建设的关键，有了制度，班级以最初个体的简单集合，变为对每一个组员含有部分最基础要求的共同体。其中主要的是，从建制开始到以后的其它班级活动，老师全部应以最大程度地吸引集体组员参加为标准。2、班主任教育工作的关键应放在日常班级活动上。这会产生一个真正强有力的、持久的潜移默化的影响。3、班主任要负起协调多种教育力量的责任。其中关键包含：和班级任课老师的配合，协调任课老师之间的关系；学生和任课老师之间的关系；争取家长等社会各界力量的支持和关心；协调学生和学生之间的关系等。4、班主任应立即把握班集体及其活动开展的情况，不停积累班集体形成和发展的档案。班级档案分为学生个人档案和班级集体档案两大类，以记载事实为主。除此之外，班主任还应不停积累自己工作的相关材料，如班级计划、工作总结、谈话统计、班主任日志等。五、班主任要加强培养指导班级活动的能力班主任应有广泛的爱好和专长，最好能够知道部分音、体、美、科技等方面的常识，善于组织丰富多彩的班级活动，从而使学生在愉快的活动中增强学习爱好和上进心。比如我每一学期全部会选定一个专题开展一次专题教育班会，当然从内容专题的角度看，班会和德育直接相关的较多，但不一样年级还有部分和年级阶段、年纪段相关的独特内容。过完了寒假生活，驱走了寒意，迎来了一个新的学期。我所担任的是小学四年级班主任工作，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，而且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。所以，我做了小学四年级班主任工作计划：第一、常规教育方面1、为了使学生们的日常生活水平不停提升，我充足利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育和行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是正确，什么是不正确，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设置班干部监督岗，专门负责监督检验学生的日常行为，并在晚点时间进行一日工作总结，经过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，立即进行点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行部分有意义的专题班队会，使学生知道做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在多种活动和劳动中学会合作，学会生活。第二、班级纪律方面我深知，一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我做了两方面的工作计划：1、课堂纪律首先师生共同制订班规班纪，并制订对应的奖惩治法。这么学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。因为是孩子们自己制订的，这么变被动的多种要求为主动的行为，有利于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点，采取师生共同参加的方法，开展“看杂志、做游戏、排球”等活动，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。第三、卫生方面教会学生讲究卫生很主要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生工作计划：要求衣着整齐，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生工作计划：天天早、中、晚分配值日生清扫，设置卫生监督岗，进行检验和监督。对于主动、立即打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。第四、班干部培养工作计划，班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮番制，使班级管理工作再上新台阶，让每个孩子的潜能全部得到充足的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。第五、其它综合方面各项竞赛也是我这学期班主任工作计划的关键，我们努力做的最好，天天努力，尽力每星期全部争取小红旗，并对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩能够看出来，班级要有凝聚力，团结心，每位学生全部要有为班级争光的责任感。新学期的开始，我担任的是六年级班主任工作。结合上期班主任工作总结，吸收其精华，努力带好现在的班级。我班的简单情况是：学生人数63人，本班学生大多来自农村，现在本班学生集体意识基础形成，但仍有部分的学生时教育的难点需时常督促，严格管理促进其取得更大进步。总体来说女生较男生稍好，但学生的基础相对还是较差。以下针对这些情况展开了六年级班主任工作计划：一、班主任工作关键1、 确立出班集体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。因此，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制订出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充足发挥集体每个组员的主动性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程，每一集体目标的实现，全部是全体组员共同努力的结果，要让她们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、 着重在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；经过多种方法，端正学生的学习动机和态度，指导她们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，培养她们良好的文化底蕴。常常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、 抓整体：面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对部分学生关键教育。4、 关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的确保。要抓好纪律关键在教育好后进生。因此，转化后进生尤其是双差生工作显得异常主要。5、 成绩、表现好的学生要常常激励，既要肯定成绩，也要不停督促，使她们不停取得进步。6、 努力争取做好每位学生的思想工作，使她们提升认识，不停上进。7、 主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。8、 健全并调整班委会及团支部组员，明确职责，加强培训，提升学生的管理能力。二、本期班主任工作计划及奋斗目标经过各领导的正确指导，并在各科任老师的帮助下，经过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基础养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐步养成；法制、安全、环境保护意识等得到增强，能正确对待生活中出现的多种问题；主动参与多种活动并努力争取取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。三、教育要求、方法方法及活动安排本期班主任工作将在学校的统一领导之下，以弘扬和培育民族精神，以“一切为了学生的发展”为宗旨，以社会责任感教育为根本，以“三个主义”教育和养成教育为关键内容，切实加强学生的思想道德建设，主动组织开展丰富的课余文化活动。同时结合我校实际和本班详细情况继续加强常规教育、法纪教育、安全教育、环境保护教育和心理健康教育，结合学校制订的德育工作思绪特制订以下安排：1利用班会课等时间对学生进行收心教育和常规教育，学习中学生日常行为规范、中学生守则和学校的相关规章制度，同时对学生的养成教育，对学生的发型、校卡的佩带、衣着衣饰规范进行教育引导，让学生深入加强纪律观念，真正做到能自觉遵守各项规章制度，要求学生自觉做到“六不、八无”，在切实实施“九无”班级基础规范的基础上树立起良好的班风和学风。2本期仍将继续坚持让学生每七天写周记，并有效地利用学生周记和学生做好思想交流，随时掌握学生的思想动态，做好学生思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心好友。和此同时，保持和家长的常常联络，争取家长对学生的教育工作的了解和支持，并赢得她们对学校教育教学工作的信任和配合，为学生的健康成长奠定基础。3以帮助学生“学会做人、学会生存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标。以“五爱教育”为基础内容，以“五心”教育为关键，计划利用“三月文明礼貌月”的时间到敬老院或以其它形式对学生进行爱心教育。同时教育学生从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；切记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。利用班会课等时间对学生加强法纪教育、安全教育，讲解违法犯罪的危害，同时配合学校加大力度进行禁毒、禁烟、禁黄、禁赌的教育管理以期增强学生的法律意识，增强自我保护的意识和能力；和此同时深入加强对学生的心理健康教育，利用专题班会、团组织生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提升学生应对困难的心理承受能力。4结合班级的特点和实际情况，依据学校的多种安排，组织本班学生主动参与体育运动会等多种活动，开展班级内部和班级间的部分活动，丰富学生的课余文化生活，同时让她们在活动中充足展示自己的风采，增强本身的综合素质和各方面的能力，经过多种活动培养学生的集体主义精神和集体荣誉感。同时加强学生干部的培养和指导，让学生主动参加班级的管理，提升独立处理问题的能力；让学生主动参与学生会、团委会工作，参加学校的部分管理、组织等活动，使学生在多方面得到更多的锻炼。还将有目标地开展有益学生身心健康的活动；有目标地让学生干部主持班会课，提升班干部的工作能力和群众威信；有目标地让团干部主持班会课，提升全体团员的团员意识，提升政治思想觉悟，提升班集体的凝聚力。5充足利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环境保护意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。备注：制订本工作计划将在实际工作中依据详细情况进行实施，并将依据实施情况，在适合本班的教育教学需要上作合适调整。若有其它改变，将会依据需要灵活调整。