第四节生态系统学案

广外中山外校七年级生物学案2010-9-23班级姓名第二章 生物圈是所有生物的家 第四节 生态系统【自学导航】1、说出生态系统的组成2、能写出生态系统中的食物链和食物网3、认同生态系统的自动调节能力是有限的【基础知识梳理】1、 生态系统由 和 两部分组成，由生产者、和 组成；非生物部分由 等部分组成。生产者即，能通过 制造有机物。有机物中储存着来自 的能量。消费者即，不能自己制造，直接或间接的以 为食。随着动物摄食的过程，食物中的 和 就流入动物体内。分解者即 和，能将有机物分解成。2、 在一定地域内，与 所形成的统一的整体叫做。3、 在城市生态系统中，起重要的支配作用。植物的种类和数量少，消费者是，而不是野生动物。4、 生产者、消费者和分解者之间是的关系。5、 动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以 为食，因而叫做6、 生产者与消费者之间的关系，主要是的关系，这样就形成了。7、 生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。8、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断的变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的 和所占的 是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 能力。但这种调节能力是有一定的 的。【典型例题探究】例1 (2010 中山、东莞)如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系， 在某一时间内它们的相对数量关系如右图所示。若乙的数量增加，在一段时间内会引起()A. 丙、丁的数量增加，甲的数量下降叫B. 甲、丁的数量增加，丙的数量下降2|C. 甲、丙的数量增加，丁的数量下降量g :D. 甲、丙、丁的数量都增加八 _【解析】在食物链中，往往位于食物链后面的生物的相对数量较前面|；的要少，才能保持生态平衡，可根据图中四种生物的相对数量推出四种生物构成的食物链为：丙一甲 一乙一丁，则若乙的数量增加，在一段时间内，丁的数量增加，甲的数量减少，甲的数量减少了，丙 的数量也会增加。所以是丙、丁的数量增加，甲的数量下降。【答案】A【达标练习】()1、一个生态系统，无论大小，都是由A生物部分和非生物部分组成B植物、动物、细菌、真菌组成C由所有生物和非生物两部分组成D由所有生物组成()2、下列不属于生态系统的是A地球上所有生物B一片草地C一个公园D一个学校()3、下列符合生物学意义的食物链是A.阳光一草一牛一虎；B.草一兔一鹰；C.鹰一蛇一青蛙一昆虫；D.阳光一玉米一鼠()4、在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶几乎被虫吃光，造成这种生态平衡失调的原因是A植物被破坏B环境污染C缺水干旱D食物链被破坏()5、关于森林生态系统的组成，下列说法中正确的是A由所有乔木、灌木和草本植物组成B由全部植物和动物组成C由所有生物和非生物两部分组成D由所有生物组成()6、一般来说，维持生态系统的存在，下列成分中不是必需的是A生产者 B分解者C消费者D非生物的物质和能量()7、在生态系统中能够利用光能制造有机物的是A消费者 B分解者C光合作用D生产者()8、从“狼吃羊，羊吃草”的食物链可以看出，狼体内的有机物最终来源于A阳光 B草 C羊D狼()9、流入一个生态系统的总能量来自A生产者 B消费者C分解者D阳光()10、生态平衡是指生态系统中的各种生物A数量不变B比例不变C数量和所占比例保持相对平衡D数量暂时平衡()11、在一个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使其中的动物能长时间存活，必须提供A氧气 B水 C有机物D太阳能()12、下列生态系统自动调节能力最强的是A草原生态系统B沙漠生态系统C热带雨林生态系统D湖泊生态系统12、根据下图生态系统中的生物，分析回答下列问题：(1 )请在图上用箭头画出所有的食物链。(2) 这个生态系统共有条食物链，它们相互交错形成，写出最长的一条食物链.(3) 这个生态系统中消费者是指，分解者是。(4) 影响草生活的环境因素除了图中标出的外，还有(5) 如果这个生态系统中的鹰被大量捕杀，最先减少的是