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八年级思想品德上册（粤教版）,第四单元胸怀天下,4.1关爱社会,探究园,阅读走进我的社区你了解自己的社区吗？认识周围的邻居吗？你的社区有哪些值得大家关注的事情？你能够为社区公益做些什么？,一、我的城市我的村庄我的社区,1、什么是社区？人们在社会生活中，以一定地域为基础结成一个个的生活共同体，就是社区。2、社区的类型：农村社区：乡镇、村委会、村庄等城市社区：城市、街道、居委会、住宅小区等,7080年代生活中不可缺少的粮票、油票,老照片,老照片,60年代的副食品商店,物资匮乏日用品稀缺,二、社会生活我关注,物资匮乏日用品稀缺,物资丰富日用品琳琅满目,不一样的消费市场,过去,不一样的消费内容,食品,二、社会生活我关注,老照片,我的家乡乐昌,乐昌沿江改造后的风景（右上）新旧大东街,新照片,我的家乡乐昌,以上图片说明了什么？,1、无论我们生活在城市还是乡村，都能够感受到社会迅速发展的步伐。表现在：我们的物质生活日益丰裕，文化生活丰富多彩，生活方式越来越现代化,二、社会生活我关注,就业压力,二、社会生活我关注,2、社会生活中值得关注的问题,2、社会生活中值得关注的问题,环境问题,二、社会生活我关注,医疗,2、社会生活中值得关注的问题,二、社会生活我关注,教育,2、社会生活中值得关注的问题,二、社会生活我关注,腐败犯罪,2、社会生活中值得关注的问题,二、社会生活我关注,人口负担、就业压力、环境恶化、贫富差距、住房、就医困难，自然环境污染，腐败犯罪、社会风气下降等等。,2、社会生活中值得关注的问题有哪些？,二、社会生活我关注,看了以上我国社会发展存在的问题，3、作为当代的青少年我们可以做些什么？,关注这些社会问题树立忧患意识和使命感具体做法：做好准备积累知识锻炼能力成为对社会有贡献的人。,三、社会公益我有责（培养回报社会意识与亲社会行为）,作为中学生，学习做一个积极的社会成员，树立回报社会意识，培养亲社会行为，是我们人生的重要课题。,1、养成亲社会行为,（1）什么是亲社会行为？是指在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。（2）亲社会行为主要表现为：在社会生活中，对遭遇挫折和不幸的人能去同情、关心和安慰；对处于困境和危难的人能伸出援助之手；在共同的事业中，能善于与别人合作；面对利益能与别人分享。,透视自我,当你发现班上有个同学伏在课桌上哭时你会走过去安慰她（他）吗？走进班级你发现讲台桌旁躺着一把扫把你会走过去把它归位吗？在公共汽车上，你会主动给老人、小孩、残疾人、孕妇让座吗？班级准备竞选班干部了，你会积极参加吗？社区贴出了为贫困山区捐物、捐款的通知，你会告诉家人，积极参加吗？,亲社会行为在日常生活中的一些表现,争作环保小卫士,反正不是我丢的！,阅读与感悟,16岁的“环境大使”你认为姚远为什么能被选为“环境大使”？你认为她最值得你学习的是什么？例举：我们中学生力所能及的亲社会行为有哪些？,2、积极参加社会公益活动，是回报社会的重要途径,参加公益活动不在于贡献大小，而在于是否有服务社会的奉献精神。只要去做了，哪怕是微不足道的小事，也是对社会的贡献。（1）参加公益活动的意义：增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品质，养成亲社会的行为,查一查,青少年可以参加哪些服务社会的活动？,(2)以社区服务为起点，培养服务社会精神,你了解自己生活的城镇、村庄、住宅区吗?它有怎样的历史、习俗、经济状况?各个阶层的人们怎样生活?他们需要什么?有什么困难?有什么希望?采取行动，参与力所能及的社会服务。比如参加扫盲、义务劳动，为公益募捐，宣传法律、环保知识，协助搞好交通、治安管理，维持公共卫生和社会秩序，为有困难有需要的人提供帮助等等。,3、加入志愿者行列，成为乐于奉献社会的小志愿者,（1）志愿者的口号（2）志愿者精神,三、社会公益我有责（培养回报社会意识与亲社会行为）1、养成亲社会行为2积极参加社会公益活动，是回报社会的重要途径,以社区服务为起点，培养服务社会的精神3、加入志愿者行列，成为乐于奉献社会的小志愿者,一、我的城市我的村庄我的社区1、什么是社区？2、社区的类型：农村社区：乡镇、村委会、村庄等城市社区：二、社会生活我关注1、无论我们生活在城市还是乡村，都能够感受到社会迅速发展的步伐。2、社会生活中值得关注的问题有哪些？3、作为当代的青少年我们可以做些什么？,小结,练习,一：单项选择题：1、对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。下面同学的看法正确的有（）、中学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习、中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动、中学设参与社会实践活动有益于个人全面发展，也是关爱社会的表现、中学生参与社会实践活动应该结合自己的年龄特点和学习生活实际，选择合适的活动形式A、B、C、D、2、随着社会经济的发展，我国乃至整个世界面临着严重的环境问题。面对这一问题，下列说法错误的有（）、环境问题是经济发展的必然结果，不必太在意、环境问题是成年人关心的事情，我们没有能力解决、环境问题是一个严重的社会问题，我们要树立社会忧患意识，为解决此问题作力所能及的贡献、环境恶化是经济发展的必然结果，是一个世界性的问题，根本没办法解决A、B、C、D、,D,D,3、作为新时代的青少年，学习做一个积极的社会成员，增强社会忧患意识和使命感、树立回报社会的意识，养成亲社会行为习惯是我们应该做的，下列行为不符合上述要求的有（）A、了解、关注一系列社会问题，为解决社会问题献计献策B、关注社会弱势群体，乐于助人C、事不关己，高高挂起D、积极参与社会公益活动，为社会公众服务4、我们每时每刻都在享受他人提供的各种服务，我们理所当然的也应（）A、尽可能多地从社会索取自己需要的一切B、尽自己的力量回报社会C、只管自己，对他人、集体、社会不闻不问D、不应该有忧患意识5、积极参与社会公益活动，为社会公众服务，是（）A、法律规定必须做的事B、为了出名才做的事C、每个人都乐意做的事D、我们回报社会的重要途径,C,B,D,二：多项选择题：6、我们今天的幸福生活来之不易，应该归功于（）A、中国共产党的领导B、我国亿万人民的努力奋斗C、改革开放的政策D、大跃进活动7、在忧患意识到激励下，我们青少年要（）A、做好准备B、积累知识C、锻炼能力D、准备为社会贡献自己的力量,ABC,ABCD,8、判断一个人是否养成了亲社会的行为习惯，要看他（）A、对遭遇挫折和不幸的人，能不能给予同情和关心B、对处于困境和危难的人，能不能伸出援助的手C、对畏罪潜逃的人，能不能提供住所D、在共同的事业中，能不能与别人分享9、以下属于我们回报社会的途径的是（）A、捐款救灾B、去敬老院义务打扫卫生C、参加义务植树活动D、到超级市场用塑料袋购物,ABD,ABC,10、在和平年代的今天，我们回报社会的重要途径有（）A积极参加社会公益活动B赴汤蹈火，时刻准备为祖国牺牲生命C为社会公众服务D今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量11、忧患意识（）A是中华民族悠久的精神传统B代表着一种高尚的人格特征C能激发我们奋发图强，战胜困难D仅指关注自身的利害、荣辱和成败,ACD,ABC,
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