中文专业就业状况及前景调查分析报告之一doc

山东大学威 海 分 校 中文专业就业状况调查报告论文 报告(论文)题目： 中文专业就业状况及前景调查分析报告 团队名称：第一组指导老师： 张红军 队长： 李潘潘 队员：孙君 崔瑞安 陈萍萍 杨环 沈焕平时间日期：2009年7月1日29日目录一 工程的研究的背景及意义3二 调查的根本情况34 1. 调查对象 2.调研方式 3. 调查的具体手段三 方案进度安排 461. 建立通讯录，便于队员联系交流 2. 队员分工明细3. 调查工作方案安排四 调查报告611 1. 调查结果概述 2. 调查样本主要数据分析 3. 总结与建议五 其他 511 附件一：附件小组成员个人感想与体会附件二：中文专业就业状况调查表一、 工程研究的背景及意义 背景：大学生就业大背景：2021年全国高校毕业生人数，又再创历史新高到达610万人，还有100多万历年没有就业的大学生，加之金融危机导致局部企业开展失利，据2009-02-16新华网报到，仅广东就有7万家出口导向型企业倒闭。求职人数的激增、经济增长的放缓，使得09应届毕业生在就业问题上面临着不同以往的难题。中文专业专业就业小背景：中文专业是一个具有较深厚历史积淀的传统老牌专业，也是一个传统的就业强势专业。曾几何时，中文专业一度是一个热度不减的专业。而今，随着高校扩招步伐的加快，社会主义市场经济的冲击，中文专业就业形势也日渐严峻，中文专业的毕业生开始面临着一种为难的择业境地。面对中文系毕业生就业形势日渐严峻的局面，很多人不禁要问：中文专业毕业生过剩了吗？意义：面对如此严峻的就业形势，了解我国中文专业毕业生就业状态与预期，从大的方面来说对于稳定我国社会治安、指导学生就业有着重要意义。从小的方面来说，有利于我校就业工作的顺利开展。基于此，我团队在张红军教授的指导下开展中文专业就业状况调查，为我校汉语言文学专业应届毕业生的就业提供第一手资料及最新信息效劳。二、 调查德根本情况（一） 调查对象1、 前期：山东师范大学06届09届汉语言文学专业毕业生包含师范类汉语言文学专业和非师范类汉语言文学专业2、 中期：和我校综合实力相近的相关高校的06届09届汉语言文学毕业生，例如兰州大学、烟台大学、吉林大学等高校3、 后期：不限届别、不限学校的大范围调查中文专业的毕业生（二） 调研方式以小组设计的调查问卷取得的一手数据为依托、以网络、平面书籍材料为数据分析的辅助性参考。（三） 调查的具体手段 1网络 1. 校内网 2. 腾讯QQ 3. 电子邮箱 4. chinaren校友录 5. 校园BBS 6. 百度、谷歌搜索相关信息 2 1. 即时通话， 采访 2. 短信 3实地走访毕业生主要是在威海就业的中文专业毕业生 4其它三、方案进度安排一建立通讯录，便于队员联系交流中文专业就业状况调查山师小组成员通讯录姓名 邮箱QQ宿舍 备注张红军指导老师李潘潘4220912845674201队长孙君8737811245674201第二队长崔瑞安6900406395674202后勤、秘书沈焕平4954459075671940记录陈萍萍7106046215671427记录杨环Hell7983871215672045材料汇总二队员分工明细 队长李潘潘负责统筹全队、安排日常工作任务进展。 孙君担任第二队长，在队长李潘潘不在的情况下，拥有团队的全权管理权及领导权，并监管团队成员活动经费的使用情况。崔瑞安担任团队秘书兼后勤，负责上意下达及下意上传等工作。沈焕平负责老师课堂笔记的记录。陈萍萍负责团队平时日常开会的会议记录。杨环负责全队有用材料的汇总及初步分析工作。其它工作由全队共同来担当。三调查工作方案安排第一阶段：我小组调查问卷的设计7月1号7月4号第二阶段：1. 前期尝试性调查，验证问卷的合理性7月5号7月7号2. 和其他小组探讨交流各自的调查问卷，并整合设计出一份合理的问卷7月8号10号第三阶段：实际调研过程，采取以山东师范大学中文专业毕业生为主要调查对象的问卷调研工作7月11号7月20号第四阶段：后期数据分析、总结及调查报告撰写7月21号7月28号四、调查报告一调查结果概述本次调查共收回问卷126份，有效调查问卷100份，有效率为79.37%，男性34名、女性66名，分别占调查人数的34%、66%。网络电子版问卷96份，手写版问卷4份。其中针对山东师范大学中文专业毕业生发放并收回的有效问卷45份师范类汉语言文学专业毕业生32份、非师范类汉语言文学专业毕业生13份、针对山东大学威海分校中文专业毕业生6份、针对其余各高校中文专业毕业生49份。通过对调查过程的严格监控以及对回收问卷的逻辑检验，从总体来看问卷填写质量较高，调查结果是可信的。分析100名各高校中文专业毕业生的根本构成样本数据具有如下特征1. 性别比例男：女为1：2，本：硕为1：4，与文学院中文专业男女学生比例及本硕比例根本持平。样本可以比拟客观地反响全体中文专业毕业生的性别及学历差异。2. 毕业届别以00级09级为样本主体，占到70%左右，样本可以从时间上纵向反映近几年中文专业毕业生的就业状况。3. 无论从调查对象来源的省份还是调查对象原籍地来看，样本的生源及工作地分布都是比拟合理的，没有发生大的偏差。二调查样本主要数据分析（1） 就业区域集中在东部沿海城市（2） 以山东大学威海分校本科中文专业毕业生为例，分布区域主要集中在山东省的大中城市，数据如下： （3） 中文专业毕业生本科生就业性质数据分析（4） 工资水平数据统计表 工资人数占总人数百分比1000元以下 10人 10%1000元1500元29人 29%1500元2000元26人 26%2000元2500元17人 17%2500元以上12人 12%（5） 有第二次就业经历的毕业生为17人，占有效统计样本数据的17%，跳槽原因调查如下：影响因素人数占跳槽样本百分比专业不对口3人17.65%上下级关系0人0%单位待遇6人35.29%工作环境6人35.29%工作前途1人5.88%其它1人5.88%（6） 获得工作的途径三总结与建议1总结综上对本次调查样本主要数据结果的根本分析，我们对中文专业毕业生就业状况的根本特征及所存在的一些问题有了初步的把握，现归纳如下：1.“考公务员热、“考研热成了“就业难的一种后果，因就业难而去考公务员、研究生成了如今中文专业本科毕业生就业或预期就业的一个重要特征。2. 毕业生就业地区的选择高度集中，大局部都选择中东部地区的大中城市或者自己的家乡城市，间接性加剧了就业的困难。3. 通过和毕业生QQ聊天，我们了解到大局部毕业生对就业收入预期普遍偏高，缺乏理性、缺乏标准，这样会导致摩擦性困难增加、职业搜寻期延长，求职费用与招聘本钱增加。4毕业生对就业单位的选择主要以稳定性和工资收入上下为准绳，因此，教育行业、政府部门及国有大中型企业备受毕业生垂青，相对这些单位来说，私营、中小型企业那么备受冷落。5. 选择职业时，毕业生往往最看重的是就业单位的开展前景，其次是工资及福利。6. 求职过程中，就业单位的信息的重要性是不言而喻的，然而从毕业生的角度审视用人单位时，他们的求职心态往往不成熟，只看工资福利而无视用人单位的一些内在东西，如企业文化、内部运作模式等。7. 更开放的择业观念，更多的中文专业毕业生接受了“先就业，再择业的无奈现实做法。8. 就业信息的获取状况说明，毕业生求职过于依赖亲戚朋友等社会关系。一方面，说明学生对自我认识偏低，对中文专业认知不够而导致不自信。另一方面，也说明了学校就业信息及就业指导不够迅速及时。2建议 1. 对在读的或者刚毕业的中文专业的学生，建议如下：考研；学好计算机和英语；理性思考下转专业；多参加社会实践，培养多方面的能力，全面开展；有空多去图书馆，多看书，多写文章，少玩电脑；在保证学习的情况下，多参加学生社团活动或者尝试性的去做各类学生组织的负责人，多交际学会为人处事和管理组织等方面的能力，学习各种软文的初级写作；趁早给自己定位，多学点其它实用性课程，比方评论写作，图片处理软件，文字排版等处理软件；大一时就要做好职业生涯规划，不要图耗青春，多积累社会经验；大四之前去参加一次招聘会！3. 我小组认为针对我院中文专业在实际运作和就业指导方面应在以下方面加以改良：第一， 进行改革，包括专业课程设置，应根据社会实际需要，进行教学改革和教材改革。教学应适当增加实践课的比例，充分利用小学期的实践教学课程，开设一些中文专业学生必备的文案课程，如公文写作、文秘写作、软文处理等。教材实行24年一小换。第二， 开展针对中文专业的学生的职业生涯规划指导教育，确定专业走向和择业目标，应从大一新生入学开始，入学时，我院应该邀请专业的就业指导老师通过心理测试等方法帮助学生对自身的性格、兴趣、能力等作出评价。使学生在自我评价的根底上进行专业和职业定向，如果发现自身不适合中文专业，大一下学期可以选择转专业。进入就业阶段通过咨询方式和学生面对面交流，着重指导学生选择薪水高而又有开展前途和有意义的职业，而不是盲目选择高新职业。第三， 建立和开展我院自己的职业咨询机构。职业生涯规划和开展是一个持续而又复杂的过程，在这个过程中，单凭个人经验是很难实现目标的。职业生涯开展是一个不可逆转的过程，对于每一个人来说，生命都是有限的，职业选择的每一个步骤都与个人的年龄联系在一起，因此，在这个过程中，应借助职业咨询的智力与经验优势，利用就业指导课，为我院学生的职业生涯规划提供建设性建议，让学生少走弯路。第四， 开展职业技能培训。主要针对学生进行求职择业训练，帮助毕业生学会获取就业信息的方法，正确填写各种求职表格，制定表达我们专业特色的求职材料，筹划求职战略，通过模拟面试、培训等方法，掌握与雇主见面和交谈的艺术及服饰准备，寻求有前途有开展时机的就业职位。第五， 积极开展就业心理咨询工作，包括求职前的心理咨询和就业初期的心理迷茫期的心理咨询。对刚步入社会的毕业生来说，难免会遇到挫折和失败。学校应定期开展心理咨询工作，加强心理指导，引导毕业生在正视自我的前提下，正确把握就业期望值，充分发挥自身优势，扬长避短，选择适合发挥自己才能的和施展抱负的职业；我院应建立自己的心理工作站，引导毕业生积极参与竞争，做好充分的思想准备，调整择业心态和择业目标，通过“自主择业实现自身价值；帮助毕业生提高自我调节能力和心理承受力，学会调节个人情绪，正确对待挫折防止心理冲突，保持一种积极的心态，赢得就业市场的竞争。五、其他附件一：附件小组成员个人感想与体会李潘潘 实践塑造人才，人才成就实践在我校小学期里，我也积极响应学校号召，顺应“实践才能出真知的大时代潮流，选了一门院内限选课中文专业就业状况调查，一来想了解一下自己专业的就业前景，二来也想进一步提升自己的实践能力。“工欲善其事，必先利其器,在开展调查之前必须做好各项准备工作，团队组建之初，大家信心满怀，雄心勃勃而又毫无头绪的瞎忙各种事情。现在沉静下想来我们当时那种膨胀的信心,也许源于我们一厢情愿的对美好未来的梦想吧！我们把什么事情都想得过于简单。但在随后的准备工作中，我们马上就发现了一个比拟现实的问题，比方毕业生信息的获取，调查途径的选择等问题。之后，小组成员经过协商调整了之前的方法，事情逐渐好转。一个问题的解决也许就意味着一个新问题的产生，随着各种工作的深入，各种问题也渐渐浮出水面，如团队成员的分工问题，调研资金的使用及监管问题， “既来之，那么安之 新的问题的产生也就意味着呼之欲出的新的解决方案的诞生，团队成员笑侃：“你不主动去解决问题，那只有被动的被问题解决！我想此话虽俗，但却是实践中总结出的属于我们的“真知。团队队员的相互关系亦在实践过程中得到加深，调查团队也在各种困难的考验下更加具有团队气质。我作为团队队长，面对团队内部的种种微妙变化，欣喜之余又颇有几分感慨：团队成员团结信任，合理优化分工，那么事半功倍；相反，那么事倍功半。在空闲之余，我在赏玩“团队一词，我想所谓“团就是大家齐心协力，以蝼蚁撼大树的精神去拼搏进取吧；所谓“队就是做事有章有法，分工合理明确。在调查活动中还有一点最深刻的心得，就是友善的寻求别人的帮助，善于倾听别人的意见及建议。书中有言曰：“君子善假于物也古人之“物不仅在于器之实物，亦包括人之智慧、精神等无形之物。言及于此，要深深的感谢山东师范大学语言文学社的友情帮助和我院团总支书记单登科老师的鼎力相助。在本次调研活开工作中，我们已收获很多，有经验亦有教训，经验让我们在做事中如鱼得水，教训让我们在生活中长大成熟。我们也曾发现一些貌似不成问题的问题，却最终成了问题。我们亦曾感觉一些貌似不可解决的问题，却最终得以妥善解决。我想这就是一位大哲所说的“现实与理想不会重合，实践与理论总有差距道理吧！实践，就是让那些隔岸观火之人置身其中而洞假设观火。只有这样大学生才能真正成为社会需要的人才，而非那些理论秀才。 这就是我作为山师组调研团队队长此次实践的一点心得。陈萍萍 我的调查感受选了这门实践调查课，收获还是颇多的，感觉最重要的还是良好的人际关系。在我调查的这些人中，他们大多数都是通过自己的社会关系找到的工作。那些没有社会关系或者关系不硬的，大都是因为学习成绩好，自我推荐能力强，或大学期间有一定的社会实践经历。因此，如果没有社会关系的同学也不必太忧虑，用心学习，抓住时机多多实践也可以帮助我们解决就业难的问题。而我在调查中也用到了人际关系，那就是我的高中语文老师。在做山东师范大学的调查时，因为是第一次，没有什么经验，和他们也不熟，人家对我就爱理不理，还觉得我不可信，可能是个骗子，在骗取他们的个人信息。所以四十多份问卷只收回了五份。而在调查临沂师范学院的毕业生就业状况时，我找到了我的语文老师。他很热心，不仅自己帮我填了一份问卷，还让其他老师帮我做问卷。当知道还不够时，他又和其他老师找到了他们的老同学帮我做问卷。看到一封封发过来的邮件，我都不知说什么了！通过调查问卷，我发现存在一个问题，可能他们是师范毕业的原因吧，大多数人都是老师，而且都回本县或本市当老师。他们多数是语文老师，和自己所学的专业联系较大，而有些人却当了历史老师、政治老师，甚至数学老师。他们做了老师后，很少有改行做其他职业的。而那些改行的又以考公务员的居多，而且这也是一个趋势，越来越多的人报考公务员。总之，我觉得无论何时都要建立良好的人际关系，为自己创造一个优良的工作环境，放宽视野，扩大就业面。沈焕平 实践感言我只能说此次实践面临着很大的困难，大得让人濒临崩溃！我是一个头脑不够灵活也不善于交际的人，所以只能采取大家都在采取的方法：用校内网发站内信，当然我也采用了别的方法，参加其他学校中文系的QQ群。在校内网上，我疯狂地发着站内信，像个傻子机器，一直进行着机械的工作，还被校内网不停地提醒，您发了太多相同的内容，不得已就不停地刷新刷新再刷新，直到最后，校内网告诉我：您已超过了今日站内信发送数量限制，请停止发送！呵，就这样我每天就在发超，每天也都在期待，那个时候我发誓，我不要做这么机械的工作，单调、枯燥、乏味、没有效率！每天都在上校内网，每天都在期待着回复，我自认为还很会说话，信里礼貌有加，言辞诚恳，他们肯定会被我的言语打动，我不相信他们不回复，也许是我太高估了自己的魅力，几天过去了，我的成果少之又少，我，欲哭无泪！可是我只能接着发，因为我被教育过：精诚所至金石为开。我还被教育过：只要功夫深，铁杵磨成针。就这样，我继续进行我的事业。经过一周之后，我终于幡然醒悟：坚持不一定是胜利。在深思熟虑之下，我选择了QQ，我突然想起来我的高中老师都是山师中文系毕业的，于是乎，我把信息发给语文老师，可是我没想到，结果依然是失败，我不知道曾经那么喜爱我的语文老师为什么对我的求救这么冷漠，甚至没有一个留言，我想尽各种借口为老师开脱，其实我知道老师已经不搭理我了，谁让我这么久没有搭理人家，突然间，我开始痛恨自己的腼腆和不善交际。没有方法，我查找到聊城大学中文系QQ群，经过几天我终于被批准进入，我们一直开心地交流，也许是我的自我感觉良好吧，感觉到开心，直到我把调查问卷发给人家，几分钟后，无影无踪，他便消失在我的QQ好友之上，我不知道是不是这份问卷涉及了太多的隐私问题，让别人一看就落荒而逃，或许高中老师不回复我，也是有这方面的原因。就是这样，慢吞吞地，我集结了十七份调查问卷，我没有方法，只能硬着头皮就做了这几份，很愧疚。至于在调查结果所得到的启发那只能用两个词概括：明朗、欣慰。中文专业就业状况并不是那么差，所以我开始欣慰，以前那种模糊已经消失殆尽，所以也就明朗。已经在大学里待了两年，我本应该积累了各种实践经验，也本应该拥有了自己的人脉，可是无论如何，这一次我知道了学习我没有搞好，就连能力我也没有锻炼，突然间，我害怕了，我害怕四年亦如两年甚至零年，也许我应该发奋了！恩，加油！孙君 中文专业就业状况调查心得体会 我们山师组进行调查主要采用调查问卷的形式，并且主要采用电子版形式。我个人共收到问卷23份，其中山东师范大学16份，曲阜师范大学1份，潍坊学院2份，烟台大学2份，山大1份，临沂大学1份。在这些问卷中本科22份，硕士1份；有第二次就业的1份，其余都是一次就业。 我主要采用校内网、QQ、新浪等校友论坛一系列交友平台发放问卷。采取以同乡为主的方式，从校内网中筛选从山师毕业的潍坊老乡，并他们发放问卷。大约从500人中筛选100人，并向他们发放问卷，由于技术或信任等一些原因，仅得到问卷16份。以后通过QQ等其他方式发放问卷并收到7份。对这些问卷进行分析发现，毕业生主要在省内就业，并主要集中在两个方向：一个是所毕业学校的城市即济南市，一个是自己的家乡所在地区，可以看出山东学生安土重迁心里，有一定保守性。由于山师属于师范类学校，因此毕业生16人中10人选择了在中学教学，并且选择的理由都是工作稳定，可以看出中文系学生的就业追求稳定型。对获得就业途径分析，绝大多数人是通过社会关系就业，可以看出当前影响就业的一些因素。所有问卷的工资水平存在一些差距，在省内就业的工资1500元左右，北京就业的工资一般超过2500。选择教育或做文秘工作，认为文学和语言学，比拟重要，其他认为外语计算机较重要，但都认为文学与其他专业相比拟大大提升了自身修养。最后两个问答题，大多数认为中文实践动手能力欠缺，工作中最重要的是人际关系。 本次中文就业状况调查使我学到了许多知识，让我局部了解了中文专业在山东省内的局部就业信息，这为我今后的学习、就业起到了积极作用。在调查中我认识了一些就业的中文系学长，与他们的广泛交流中，我获得了一些实用的信息，扩大了我的交际范围和人际根底。本次调查锻炼了我的实践能力，在调查前心理上存在障碍认为很困难，但通过实践开展增强了我的信心，是调查不断进行深入，最终取得了不错的成果，这对我以后开展工作有了借鉴经验，有了积极的帮助。当然本次调查也有一些问题，比方准备不充分等，但我相信在以后的调查中我会克服这些困难。 这次调查课让我收获了成长，收获了挫折，但更多的是增强了学习和就业的信心。 崔瑞安 实践的收获 汉语言文学专业在我国综合院校中都普遍设立，这个专业的毕业生不仅要掌握汉语言文字的根本理论和知识，掌握现代汉语，具有较强的汉语言写作能力和口头表达能力以及文字表达能力，具有一定的中国通史的根底知识。就业的主要方向为在党政机关，新闻，出版，教学，创作等工作。而就我们所调查的山东师范大学的情况来看，就业也主要集中在教育系统。 进行本次就业调查我们遇到了许多困难，首先就是我们的调查区域和我们所在的地区相距较远，而且所提供应我们的时间比拟紧，这就给我们要取得充足准确的数据造成了一定的困难，我们只能通过校内，QQ，邮箱等一系列远距离联系工具进行调查，这就造成了我们获取的数据可能存在很多过失。但总体来说，经过我们小组成员的共同努力我们从收回的问卷中甄选了100份就业问卷数据分析，尽量保持数据的准确可靠。通过对问卷数据我负责的3、4题的分析来看，毕业生们找到工作的主要途径就是依靠社会关系，而靠自己的努力去进行应聘取得工作的相对较少，这不得不说是与我们当前这个被社会关系所重重包围着的现实有相当大的联系的，当今社会，社会关系已经上升为一种重要的，甚至比自己所学技能更重要的一种资源。可以说，现在社会已经到达了一种没有社会关系就寸步难行的境界。但这也不能说，我们没有社会关系的人就没有了生存的余地，其实只要自己有足够的能力，还是可以找到一份使自己满意的工作的，只是要比那些有社会关系的人多奋斗，多付出罢了。而就他们的就业单位性质来看，普教系统的就占了一半多，这说明，中文专业，特别是师范类学校的毕业生还大多把目光钉在了教育系统这个金饭碗中，但随着我国方案生育政策的实施以及人们思想观念的不断转变，生儿育女已不再是人们的第一追求，这就造成了我们学龄儿童的不断减少，也就造成了我国学校机构的精简，这也是我们不得不面对的问题，所以我们不能把眼光仅仅局限在教育系统，而要把眼光放宽广一点。事实上中文系应该说是就业面积比拟广的专业。什么都有涉及，但什么都不是自己的强项就是就业的最大问题。像他们说的如果中文系的学生都考上了公务员那学行政管理的学生岂不都白学了。而当文秘的又说只要有能力不一定是中文专业的学生把这个行业垄断了，公共关系的比中文专业的更适合当秘书等等。社会上的看法千奇百怪。总的来说，就业就要找准自己的长项和特长。看准社会开展的动态，如果你有足够的魄力和勇气，可以尝试找出空白行业自己来开发。现在的年轻人不甘心被自己的专业所束缚，喜欢冒险和尝试新的生活方式。