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,教材同步复习,第一部分,(一)心中有法,考点要求：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。,考点3特殊保护维权途径,考点知识归纳,只要有了家庭、学校、社会和司法各方面的保护，我们未成年人就能免受侵害。走出误区这种说法错误。未成年人要想远离侵害，既要积极寻求他人和社会的帮助，也需要有自我保护的意识和能力。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要来自家庭、学校、社会和司法等各方面的保护。但由于环境和条件的限制，家庭、学校、社会和司法等各方面的保护有时不能及时到位。这时，未成年人就要依靠自己的力量，运用智慧和法律来保护自己。,1国家出台各种措施保护未成年人的合法权益有何意义？【2016钦州15】(1)有利于完善我国法律体系，实施依法治国方略，做到有法可依。(2)有利于司法机关加强对未成年人合法权益的保护。(3)有利于为未成年人健康成长营造良好的社会环境。(4)有利于未成年人依法维护自己的合法权益等。,2请你就保护未成年人方面提几条合理化建议。【2015北海15(2)】(1)国家：要完善相应的法律法规。严格执法，加强管理，坚决打击违反未成年人保护的各种违法犯罪行为。(2)社会：做好宣传，引导全社会形成关爱未成年人的良好氛围。生产经营者要依法经营，不做违反未成年人保护法的行为。学校要严格管理，加强安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力。家庭应加强对未成年人的教育和监护，确保未成年人健康成长。(3)未成年人：要遵纪守法，严格依法办事，不做有损自身健康成长的事。树立安全意识和自我保护意识，保持警惕，远离危险。学会正确的自救与求救。严于律己，防患于未然。,3遇到不法侵害时未成年人应如何做？【2016防城港2,2015北海11】(1)面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”！勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。(2)求助他人，巧妙周旋，趁机逃离险境。(3)记住不法分子的相貌特征和去向，及时报警。,【例】(2018六市同城2)2018年是“512”汶川特大地震十周年。为此，各中小学校陆续开展防地震、防火灾、防踩踏等应急逃生疏散演练活动。该活动体现了对未成年人的()A家庭保护B社会保护C学校保护D司法保护,北部湾经济区真题讲练,知识点1特殊保护,【方法指导】考查点：对学校保护的判断。解题思路：材料中的“各中小学校陆续开展防地震、防火灾、防踩踏等应急逃生疏散演练活动”实施的主体是学校，它们对未成年人实施的保护属于学校保护。【我来解答】C,【例】(2018六市同城3)违法行为和民事违法行为的关系可以用右图来表示。下列选项符合图中所示关系的是()诉讼和行政诉讼基本义务和道德义务公有制经济和集体经济选举权和被选举权ABCD,知识点2维权途径,【方法指导】考查点：违法行为和民事违法行为、诉讼和行政诉讼、选举权和被选举权、基本义务和道德义务、公有制经济和非公有制经济的关系。解题思路：首先要读懂题目所给的图示关系。违法行为和民事违法行为是包含关系。其次，分析四个题肢，诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼，诉讼与行政诉讼是包含关系，入选；公有制经济包括国有经济、集体经济及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，公有制经济与非公有制经济是包含关系，入选；排除选项。【我来解答】B,
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