陕西省七年级生物上册 3.3绿色植物与生物圈的水循环课件1 新人教版.ppt

上传人:tian****1990 文档编号:13225993 上传时间:2020-06-10 格式:PPT 页数:22 大小:985KB
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资源描述
复习,根尖的结构,吸收水分的主要部位在哪里?,成熟区,第三章绿色植物与生物圈的水循环,学习目标:1、根适于吸水的特点2、绿色植物叶片的结构3、绿色植物蒸腾作用的意义,自学指导,请同学们认真阅读课本P109-114的内容思考以下问题:1、根吸收水分的部位在哪里?为什么?2、水、无机盐和有机物的运输途径是什么?3、说出叶片的基本结构4、植物蒸腾失水的“门户”是什么?由什么组成?5、植物的蒸腾作用有什么意义?6、绿色植物在水循环中起什么作用?,一.根吸水的部位,成熟区有大量的根毛,根毛多可以大大增加根吸水份的表面积,提高根吸水的效率.,为什么?,根尖成熟区,二.水分的运输途径,导管,筛管,形成层,水分和无机盐,水分是在植物茎内通过木质部中的导管,由植物体的下端向上端运输,上端,下端,?,有机物呢?,根毛,水分,茎,有机物,叶,根,实验:观察叶片的结构,目的要求:1.练习徒手切片2.认识叶片的结构3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图,实验,观察叶片的结构,练习徒手切片,1.将新鲜的叶片平放在小木板上。2.右手捏紧并排的两片刀片,沿着横切的方向,迅速切割。3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。把切下的薄片放入培养皿中。4.要多切几次。用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。,一、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片,把新鲜的叶片平放在小木板上,1,右手捏紧并排的两片刀片,沿着图中虚线的方向,迅速切割,2,刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次(每切一次,刀片要蘸一下水)。把切下的薄片放入水中,3,用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片,4,二、观察叶片的结构,叶片的结构示意图,上表皮,下表皮,观察叶片的结构:,叶肉,气孔,叶脉,气孔的张开和闭合,保卫细胞,内壁(薄),外壁(厚),气孔张开,气孔闭合,(保卫细胞吸水膨胀),(保卫细胞失水收缩),叶片的结构,叶脉,叶肉,表皮,光合作用的细胞,输送水和无机盐(导管)输送有机物(筛管),上表皮,下表皮,保护,很多气孔,气孔的作用,蒸腾作用的“门户”气体交换的“窗口”,三、蒸腾作用对植物体的意义,、促进水和无机盐的运输;,、降低植物体的温度;,、促进根的吸水;,、提高大气湿度,增加降水量。,绿色植物参与生物圈的水循环,绿色植物在水循环中起什么作用?,、通过根从土壤中吸收水分,绝大部分又通过蒸腾作用散失,提高大气湿度,增加降水,促进了生物圈的水循环。、保持水土。、枯枝落叶可以承接雨水。,1、一株玉米一生要吸收大量的_,其中大部分通过叶的_作用散失了。,2、气孔是植物_失水的门户,也是_交换的窗口。它是由一对半月形的_细胞围成的空腔。_细胞的形状是能够调节的,气孔既能_,也能_。,水,蒸腾,蒸腾,气体,保卫,保卫,张开,闭合,填一填,3、保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀。靠近气孔腔的细胞壁,不易伸展;远离气孔腔的细胞壁,较易伸展。当保卫细胞吸水膨胀时,气孔;当保卫细胞失水时收缩时,气孔。,厚,薄,张开,闭合,4、栽种植物时,要选择傍晚或阴雨天。为什么?,答:减少蒸腾,提高成活率。,因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分,导致树苗因缺水而死亡,所以要剪去大量的枝叶.,5、移栽树木时常常要剪去大量的枝叶,这是为什么?,
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