七年级数学上册 第二章 有理数 2.7 有理数的减法课件 (新版)华东师大版.ppt

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资源描述
2.7有理数的减法,在中国地形图上,珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8844米和-155米,问:珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少?,温故知新、引入课题,上面的问题通常可列出算式8848-(-155),想一想,怎么进行有理数的减法呢?,(-8)+(+3)=,(-5)+(-3)=-8,(-8)-(-3)=,减号变加号,减数变相反数,-5,-5,一、思考并总结,减数变相反数,10-6=(_),10+(-6)=(_),4,4,10-6=10+(-6)=4,减号变加号,二、得出法则,揭示内涵,由此你发现了什么?,有理数减法法则:,减去一个数,等于加上这个数的相反数,注意:减法在运算时有2个要素要发生变化。,1.减号加号2.减数相反数,下列括号内各应填什么数?(1)(+2)-(-3)=(+2)+();(2)0-(-4)=0+();(3)(-6)-3=(-6)+();(4)1-(+39)=1+(),+3,+4,-3,-39,三、强化法则,深入理解,例题1:(1)(-32)-(+5),(2)7.3-(-6.8),(3)(-2)-(-25),(4)12-21,减号变加号,减数变相反数,注意:两处必须同时改变符号.,=(-32)+(-5)=,-37,=7.3+6.8,=14.1,=(-2)+25,=23,=12+(-21),=-9,四、例题示范,初步运用,练习.计算下列各题:(1)5-(-5)(2)0-7-5(3)(-1.3)-(-2.1)(4),解:(1)5-(-5)=5+5=10(2)0-7-5=0+(-7)+(-5)=-7+(-5)=-12(3)(-1.3)-(-2.1)=(-1.3)+2.1=2.1-1.3=0.8,1.已知两数的和是最大的负整数,其中一个加数是最小的正整数,求另一个加数,解:因为最大的负整数是1,最小的正整数是1,由题意得:11=2答:另一个加数是2.,能力拓展,2.一个数与它的相反数的差是什么数?你能举例加以说明吗?,答:一个数与它的相反数的差是这个数的2倍,如4与它的相反数(4)的差:4(4)8,8是4的2倍;再如5与它的相反数5的差:5510,10是5的2倍,2.在进行有理数减法运算时,要注意两变一不变,“两变”即减号变成加号,减数要变成它的相反数;“不变”是指被减数不变。,小结1.在进行有理数减法运算时,我们先把减法运算转化为加法,然后再根据加法运算的法则进行。,谢谢观看!,
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