三年级美术下册教案《第2课 重反复复》人教版

三年级美术下册教案 第2课 重反复复 人教版 人教版小学美术三年级下册第2课重反复复教学目标：1、认识平面组成的简单形成反复，了解反复图案的艺术特色，提升审美素养。2、学会设计简单的反复图案，训练抽象组成能力。3、联络生活实际，利用实物中的反复排列，引导学生把课堂知识利用到生活中。教学重难点：让学生掌握反复排列的设计方法。教学过程：一、欣赏歌曲，导入新课1、同学们你们喜爱听音乐吗？今天老师给大家带了一段歌曲，我们仔细来听一听感受音乐的节奏。2、板书重反复复二、新课1、同学们请看屏幕，这是湖南省的印染花布凤戏牡丹，请仔细看一看你在画面中看到了什么？你发觉了什么？2、小组讨论：下面请同学们讨论一下它们的反复规律全部是怎样的？3、小结：欣赏过这些图片我们发觉其实反复的规律是多个多样的，我能够有序的排列，也能够成簇的排列，那我选择反复的图案也能够有改变，比如说图案颜色的改变，大小的改变，它全部能够使我们的画面变得丰富。4、说一说生活当中你有没有发觉这种美的现象，视频欣赏生活中反复美的现象。5、看了这么多反复的美，你想来试着摆一摆吗？6、老师啊今天带来了几幅我创作的表现反复美感的作品，你们想不看一看？老师示范镂空拓印法表现反复的美。三、学生自主创作1、作业要求：选择适宜的材料绘画、拼贴或镂空叠印出有反复规律的形象，注意构图合理和色彩搭配2、学生创作，老师巡视指导四、作品展评1、你最喜爱那幅作品？说说你的理由。2、你是用什么方法表现反复规律的？五、总结发明源于生活，只要我们拥有一双善于发觉的眼睛，你会发觉美无处不在。六、拓展作业：尝试用立体的形式表现反复的美板书设计：重反复复上下左右规律丰富