【】“八步法”定下神写作文一定行

“八步法”定下神，写作文一定行引用快乐作文 的 “八步法”定下神，写作文一定行“八步法”定下神，写作文一定行写作文之前要思考。按照怎样的程序去思考？现在把打腹稿（也叫列提纲）“八步法”教给同学们。（一）定范围（也叫审题）。审清此次作文要求是自由发挥还是要求写事？还是要求写景？还是要求写物品？还是写人？还是写动物？还是写植物？（二）定主题（也叫定主基调、思想、感情、中心观点），什么是感情？就是对人事物的喜爱、讨厌、敬佩、悲伤、辛劳、愤怒、思念、快乐什么是主题？就是母爱、父爱、环境保护、热爱科学、人生道理、互帮互助、坚强自信。现在的你们处在学作文的启蒙阶段，也是你们身心成长的阶段，所以你们要表达你们真实的想法，真实的感情，写出真实的自我，不必要强作深刻又有意义。什么时候表达自己的感情？例如小花猫，开头就写“我爱我家的小花猫”，点出喜爱的感情；用叙述和小花猫有关的特征和事件中表达自己的喜爱之情；结尾再次表达自己的感情“小花猫真可爱。”。例如李雪同学在妈妈，我想对您说的结尾写道：“妈妈，我知道您爱我，我也爱您”。（三）定材料（也叫选材）。利用大脑中储存的事和物的印象进行快速筛选，定下自己熟悉的、最好表达自己某种感情、最能提炼某种主题的事和物。（四）定题目（可调到任意一步，也可多次修改）。如果已经命好题，你就按题写下去。如果是命意的作文，也就是有一定范围限制或者给你部分材料的，就自己编定一个又好又新奇的题目。题目是作文的点睛之笔，你们一定要重视。从课文中我们发现，有名词法、动词法、整句法、比喻法、拟人法、借代法、双关法、化用法、倒装法、问句法。你任选一种定题目。1、名词法：如秋天、阿里山的云雾。2、动词法：如加了一句话、争吵3、整句法：如我家跨上信息高速路、她是我朋友。4、比喻法：如手术台就是阵地、青海湖，梦幻般的湖、沙漠里的船。5、拟人法：如地球万岁、爬山虎的脚。6、双关法：如落花生表面上写议论花生，其实在写如花生一样的品德的人。高粱情表面写高粱的根，其实在写黄土地上像高粱一样的品质的人。这就叫“一语双关”。7、问句法：幸福在哪里。8、倒装句：再见了，亲人、别了，中国。以上各种方法对照语文课本中的课文，能找多少找多少。（五）定结构：整篇结构有：总分总、总分、分总，段落结构可按第四课中“观察顺序”来写。每篇文章结构只选一种结构分段、分层写，不然就会结构模糊不清，别人看不懂。（六）定段落：初学者只要记住分三段就行（开头1-3句话为第一段，第二段中间写具体，结尾用一两句话结尾。）有一定基础方法的同学可在中间部分再分1-3层写，开头、结尾同前，大约4-5段。（七）定开头：开头很重要，后面的课文将向你讲，开头方法有，嵌字法、时间法、视听法、呼唤法、设问法、化用法。开头要扣题，选一种就行。开头一两句话即可，看看语文课本中课文有多少开头只是一两句话的。（八）定结尾：这步在打腹稿时可想好也可以不想好。到时据文章写作情况随时调整。记住结尾要扣题、点题，有嵌字法、抒情法、设问法、启示法。后面要学。同学们，每篇作文前用上几分钟时间，按这八步程序思考，你就不会拿到作文题，就头疼得像热锅上的蚂蚁，而且坚持这样训练，你作文说话的思维都会有理、有节、有序，让你充满理性光辉，让你在随时随地的场景下作文说话都能保持镇定自若，就会把你写作的灵感有条有理地表达出来。动一动，练一练：1、背下“八步法”的名称，同桌检查以后默写在自备本上。2、下面是几位同学作文提纲，你们看她（他）列得怎么样？ 然后在作文格子里列几篇作文的提纲。荷 花作文提纲：一、审题：写花类二、感情：喜爱、赞美荷花三、材料：池塘里的水、鱼、荷叶、晴蜓、阳光、岸边的柳树。荷花的形状颜色、品质、香味（打点的重点写，多写）。四、题目：已写五、结构：总、分、总六、段落：四段（开头、结尾各一段、中间分水、鱼、荷叶、晴蜓、阳光、柳树和“荷花”两段）。七、嵌字法开头。八、启示法。（建小XX年四班 吴静）游鳄鱼湖作文提纲:一、审题：写动物以及园中景色二、感情：喜爱、保护、惊奇三、材料：门口的松林、各种其他小动物水中的鳄鱼的形状、行动、捕食、睡觉湖四周景色、猴山的猴子（打点要重点写，写详细）四、题目：已定五、结构顺序：先分后总，中间部分分层讲。六、段落：三段式七、开头：时间法和嵌字法结合八、结尾：待定（建平中心小学四班 戴想）校园的一角作文提纲：一、审题：写一处景物二、主题：喜爱，与小树林的植物们共同成长三、材料：竹丛、柏树、山楂树、怪爪树、小草、野花（打点的重点写，其它的简单写）四、题目：校园的小树林五、结构顺序：四季六、段落：五段，中间分层写七、开头、嵌字法八、结尾：抒情法、启示法