教学设计新部编版第七课

精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan第7课家活动目标：1.学习声母“ z”韵母“ ”“ n”“ er”“ ia”“ ian”“ uo”和整体认读音节“ yu”“ yun”“ zi”,能认清形，读准音并正确规范地书写。2.学习拼读并书写音节 “jia lan tian bai yun xiao niao xiao he yu er ni tu wo men zu guo hua duo”。3.认识音节和生字“蓝天白云小鸟小河鱼儿泥土花朵祖国”，练习拼读儿歌。4.激发小朋友对家、对祖国的热爱之情。活动准备：小书，四线格，笔第一课时活动过程：一、复习激趣，故事导入1.亲爱的同学们，今天，阿笨猫老师给大家带来一幅拼音扑克牌。想玩吗？老师请两位小朋友到前面来。一个出声母，一个出韵母，其它小朋友们来拼读，看谁拼得又对又快！（玩“扑克牌”游戏复习学过的声母、韵母和音节）老师这里还有好几幅扑克牌，这节课谁学得最认真，老师就把这些扑克牌送给你。二、学习韵母 n（一）学习韵母1.出示图片：鱼，它是什么？这条“鱼”把它读成第一声就是声母。2.观察图片，怎样记住图片中的 ？（用于记忆字形）。学生看图自编顺口溜记忆。（ 小鱼小鱼 ）生试读 老师纠正 学生开火车读育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan3.指导学生上台帮标上四个声调，注意提醒学生标四声时不要去掉两点。（跟老师一起做动作记住四个声调）自由读全班齐读。男女生比赛读。4.练习书写（二）学习韵母n1.小 n 跑来和小 交朋友了，它站在小 的身后边，组成了一个新的韵母，你认识吗？谁能试着读一读？出示图片： 白云。小朋友们，白云的“云”第一声就是 n。跟着老师读。指名读。2.识记字形：谁有办法记住它啊？前 n 后就是 n。3.标调，练读四声。4.练习书写。三、学习整体认读音节“yu”“ yun”1.这节课，我们认识了两个韵母宝宝（出示 和 n），大 y 跑过来和它们交朋友。请小朋友们张大眼睛仔细瞧！你发现了什么？（出示动画演示，让学生懂得拼音规则，总结儿歌：小见了大y 姐，擦掉眼泪笑嘻嘻。2.练读整体认读音节及四声，适时组词，积累语言四、学习声母 j、q 及与 和 n 相拼的音节1.其实，不只是大 y 喜欢和它们交朋友，还有三个声母宝宝也特别喜欢和它们交朋友。我们来认识一下它们（出示 jqx ）。2.认准形，读准音。谁认识它们？你有什么办法记住它们呢？ （ i 下加钩 j j j （像个称钩 j j j ），像个 9 字 q q q ）谁愿意领着大家来读一读？老师拿出哪个，你们就大声地喊出它们的名字来。3.练习书写声母j 、q，强调“ j”小点不要太高或太低。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan4.讲故事：这三个声母宝宝和大y 姐姐呀，从来不和小 u 交朋友。他们特别喜欢和小在一起玩，每次一见到小，总爱吹走它的圆泡泡。（总结儿歌： jqxy 真淘气，从不和 u 在一起，见了小更淘气，吹走小的圆泡泡。）5.翻日历游戏巩固音节，并适时组词积累五、练习拼读儿歌五颜六色的裙子五颜六色的裙子小君君，爱画画，画条裙子给妈妈。领子说裙子是红色的，袖子说裙子是黄色的，腰带说裙子是粉色的，花边说裙子是绿色的，蝴蝶结说裙子是蓝色的，君君说：不对不对都不对，裙子是五颜六色的。第二课时一、复习激趣，故事导入1.出示音节卡片，认读juquxuyujunqunxunyun2.（出示图片）阿笨猫老师给大家带来一幅图画，请同学们仔细看一看，图上都有什么啊？ （适时出示音节卡片和生字卡片，指导认读：蓝天白云小鸟小河鱼儿泥土花朵祖国）3.在学生反复认读后，指名学生认读，并请学生把卡片贴到相应的物体旁边。请小老师教读。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan二、学习声母“ z”韵母“ er”“ ia”“ ian”“ uo”1. 学习韵母 iaian（ 1）小朋友们，我们每个人都有自己的家。出示“家”音节卡片，练习拼读（ 2）声母 jqx，是声母宝宝中最特殊、最有趣的三个宝宝。它们不但特别调皮，和小在一起，总爱吹走小的圆泡泡。它们还有个特殊的爱好，就是不能单独和韵母 a 在一起。要是和 a 交朋友，离不开小 i 来帮忙。小 i 小 a 在一起，组成 ia，练读小 i 和韵母 an 在一起，你会读吗？ ian（ 3）出示音节 jia qia xia， jian qian xian 练习拼读音节及其四声，组词2. 学习韵母“ er”（ 1）白云、小鸟、鱼儿、种子也想有个家，小朋友们能帮着找一找它们的家吗？引出：蓝天树林 小河 泥土（ 2）拼读音节：蓝天 鱼儿（ 3）学习韵母 er 和 ian（ 4）练读四声带调韵母，强调标调规则（ 5）练习拼读音节耳朵儿童节幼儿园（ 6）练读儿歌家3.学习声母 z 和韵母 uo（ 1）出示图片：耍杂技你看到图上的人在干什么？出示音节词：杂技（ 2）学习声母 z 认读，识记字形：像个 2 字 zzz（ 3）学写 z（ 4）认读整体认读音节 zi（ 4）练拼读育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching planzazezuzaizanzen（ 5）练读儿歌杂技娃三、总结这节课，同学们学得真棒！下课之后，把这节课所学的字母在拼音零件库中涂出来，声母涂红色，韵母涂绿色，一边读，一边大声读出它们的名字，别忘了把这首好听的儿歌读给爸爸妈妈听！育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰