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第六单元检测(满分:100分时间:120分钟)一、积累与运用(20分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(B)(2分)A.邹忌(zu)昳丽(y)始龀(chn)朝服衣冠(un)B.孰与(sh)弗如(f)匮乏(ku)山北之塞(s)C.窥镜(ku)期年(j)万仞(rn)一厝朔东(cu)D.间进(jin)旦日(dn)暮寝(qn)孀妻弱子(shung)2.下列各组中加点的词,意义相同的一项是(D)(2分)A.忌不自信牺牲玉帛,弗敢加也,必以信B.数月之后,时时而间进中间力拉崩倒之声C.能面刺寡人之过者北山愚公者,年且九十,面山而居D.太行、王屋二山,方七百里今齐地方千里,百二十城3.下列语句中没有通假字的一项是(C)(2分)A.小惠未徧,民弗从也B.寒暑易节,始一反焉C.汝心之固,固不可彻D.一厝朔东,一厝雍南4.下列句子翻译不正确的一项是(B)(2分)A.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。译:用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品,我不敢虚报,一定以实情相报。B.吾妻之美我者,私我也。译:我妻子认为我美,是因为她认为我自私。C.以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?译:凭你的气力,连魁父这座小山也不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?D.溯洄从之,道阻且右。译文:逆流而上去追寻她,道路艰难又曲折。5.下列加点的成语使用错误的一项是(C)(2分)A.曹刿警惕“大国难测”,不忘实地侦察,是长勺之战能以弱胜强、稳操胜券的重要原因。B.邹忌婉词规劝齐威王广开言路的故事,为我们今天的人际交往带来了较多的启示。C.愚公精神的闪光之处乐此不疲,勇于挑战困难,要削平大山,改造自然。D.蒹葭一诗令很多读者百读不厌,其内容展示出含蓄美、意境美和朦胧美,真是美不胜收。6.下列文学常识的叙述中,有错的一项是(B)(2分)A.关雎选自诗经周南。诗经是我国第一部诗歌总集,内容分为“风”“雅”“颂”三部分。B.曹刿论战选自战国策,文章记录了曹刿关于战争的论述,说明了政治上取信于民,运用正确的战略战术和掌握战机,是弱国战胜强国的必要条件。C.邹忌讽齐王纳谏选自战国策齐策一,文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广开言路、修明政治的故事。D.愚公移山选自列子汤问,是古代寓言中的名篇,反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。7.导学号08704088(2017四川南充中考)综合性学习。(4分)目前,腾讯推出“成长守护平台”微信公众号,家长绑定孩子的QQ及微信,即可查看孩子的游戏时间、消费记录,甚至还可以设置禁止一些游戏,如果孩子不听话,可以“一键禁止所有游戏”。某班据此开展了一次综合性学习活动“我看成长守护平台”,请你参加讨论并简要陈述看法。(不超过60字,含标点符号)答案示例反对(或不需要)。“成长守护平台”实际上是监视学生玩游戏,对学生不信任。家长要与孩子多沟通,培养自制力,而不是“一键禁止”。赞成(或需要)。中小学生缺乏自觉性,容易沉迷网络,需要外力严格要求。“成长守护平台”解决了家长的后顾之忧,真正守护着学生的成长。8.古诗文默写。(4分)(1)表现曹刿善于抓住有利战机克敌制胜的句子是:一鼓作气,再而衰,三而竭。(2)邹忌讽齐王纳谏中齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始就有“群臣进谏,门庭若市”的好局面。(3)愚公移山中表现愚公移山深得人心的一处精典细节是:邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。(4)诗经中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作,如蒹葭一诗,全诗通过“溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央”的重唱复沓,描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。二、古诗文阅读(26分)(一)导学号08704089(2017四川泸州中考)阅读下面一首诗歌,完成第910题。(5分)早发唐韦庄早雾浓于雨,田深黍稻低。出门鸡未唱,过客马频嘶。树色遥藏店,泉声暗傍畦。独吟三十里,城月尚如珪。9.诗歌题为“早发”,请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。(2分)参考答案首联用“早雾”直接点题,第二联用“鸡未唱,马频嘶”强调客人起得早,第三联“树色遥,泉声暗”突出了时间之早,尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂,可见诗人出发之早。10.诗歌尾联用了什么手法?表达了诗人什么情感?(3分)参考答案比喻,将月亮比作一种玉器(珪),突出了早行时月光的皎洁,表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。(二)导学号08704090(2017甘肃白银中考)阅读【甲】【乙】两文,完成第1114题。(12分)【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”【乙】鲍叔牙闻鲁侯引兵而来,乃严阵以待。庄公亦列阵相持。鲍叔牙因乾时得胜,有轻鲁之心,下令击鼓进兵,先陷者重赏。庄公闻鼓声震地,亦教鸣鼓对敌。曹刿止之曰:“齐师方锐,宜静以待之。”传令军中:“有敢喧哗者斩。”齐兵来冲鲁阵,阵如铁桶,不能冲动,只得退后。少顷,对阵鼓声又震,鲁军寂如不闻,齐师又退。鲍叔牙曰:“鲁怯战耳。再鼓之,必走。曹刿又闻鼓响,谓庄公曰:“败齐此其时矣,可速鼓之!”论鲁是初次鸣鼓,论齐已是第三通鼓了。齐兵见鲁兵两次不动,以为不战,都不在意了。谁知鼓声一起,突然而来,刀砍箭射,势如疾雷不及掩耳,杀得齐兵七零八落,大败而奔。庄公欲行追逐,曹刿曰:“未可也,臣当察之。”乃下车,将齐兵列阵之处,周围看了一遍,复登车轼远望,良久曰:“可追矣。”庄公乃驱车而进,追三十余里方还,所获辎重甲兵无算。(选自东周列国志第十六回)注乾时:春秋时地名,在今山东青州。11.解释下列句子中加点的词。(4分)(1)肉食者鄙(鄙陋。这里指目光短浅。)(2)小惠未徧(通“遍”,遍及、普遍。)(3)再鼓之,必走(击鼓进军。)(4)势如疾雷不及掩耳(快,急速。)12.翻译【甲】文中的画线句。(3分)小大之狱,虽不能察,必以情。参考答案大大小小的案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情判断。13.毛泽东在中国革命战争的战略问题一文中,对长勺之战给予很高的评价,说鲁国“采取了敌疲我打的方针,打胜了齐军,造成中国战争史中弱军战胜强军的有名战例”。【甲】文中曹刿的哪句话体现了“敌疲我打的方针”?(2分)参考答案一鼓作气,再而衰,三而竭。(答“彼竭我盈,故克之”亦可)14.【甲】【乙】两文都写了齐鲁长勺之战,在详略安排上有什么不同?(3分)参考答案【甲】文详写战前和战后的论战,略写战争过程;【乙】文详写战争过程。(三)阅读下面的文字,完成第1517题。(9分)秦将伐魏。魏王闻之,夜见孟尝君,告之曰:“秦且攻魏,子为寡人谋,奈何?”孟尝君曰:“有诸侯之救则国可存也。”王曰:“寡人愿子之行也。”又北见燕王曰:“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏,愿大王之救之。”燕王曰:“吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?”田文曰:“夫行数千里而救人者,此国之利也。今魏王出国门而望见军,虽欲行数千里而助人,可得乎?”燕王尚未许也。田文曰:“臣效便计于王,王不用臣之忠计,文请行矣,恐天下之将有大变也。”王曰:“大变可得闻乎?”曰:“秦攻魏,而燕不救魏,魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。秦已去魏,魏王悉韩、魏之兵,又西借秦兵,以因赵之众,以四国攻燕,王且何利?利行数千里而助人乎?利出燕南门而望见军乎?”燕王曰:“子行矣,寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。(选自战国策,有删改)15.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(B)(3分)A.魏王闻之闻:听说。B.寡人愿子之行也愿:愿望。C.燕王尚未许也许:答应。D.王且何利利:好处。16.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是(C)(3分)乃为之起兵八万车二百乘以从田文A.乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文B.乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文C.乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文D.乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文17.下列对文本的理解,不正确的一项是(D)(3分)A.得知秦国将要攻打魏国的消息,魏王连夜召见孟尝君询问对策。B.孟尝君认为,如果有其他诸侯国的救援,魏国就可以得到保全。C.起初,燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。D.孟尝君提醒燕王,秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。三、现代文阅读(14分)导学号08704091阅读下面的文字,完成第1821题。回家徐风已近年关,隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。火车的汽笛声频繁地响起。一条悠长的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。妈,再过一两个小时我们就到家了,晚饭回家吃,一年没吃到您做的饭了,呵呵。你这孩子,咋突然就改主意了?不早讲,也好让妈提前高兴着,刚才还和苗苗念叨呢,苗苗一直想去看你们呢。不是想给您个惊喜吗,呵呵。好好好,妈这就准备去。苗苗奶奶放下电话,苗苗,你都听到了吧,你爸妈一会就到家喽,自己好好玩,奶奶给你做好吃的。奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。五岁的苗苗听说爸妈要回家了,高兴得手舞足蹈,冲向大门口。奶奶扶起被门槛绊倒的孙子,轻拍了下孙子的小脑瓜,乐呵呵跑进了厨房。就是,有钱没钱也得回家过年嘛。你们不记挂妈,不记挂苗苗,俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。苗苗奶奶一边自言自语,一边恨不得手脚并用地忙活。一切准备就绪,额头上竟沁出了一层细密的汗珠。瞅着还算丰盛的菜肴,关键都是儿子媳妇爱吃的,喜滋滋地擦了擦汗,又捶了几下腰,却并不急着点火。天寒地冻的,等着儿子媳妇回家边炒边吃。也就在此时她才忽然想起小孙子,好像老一会儿没听到动静了,心里不知咋的“咯噔”一下,边喊边出了厨房,无人应答。苗苗奶奶翻遍了满屋满院,犄角旮旯,仍不见小孙子人影,便心慌慌地跑出院子,挨家挨户寻找。邻居们都是一样的答案,她大声呼喊着追出巷子,来到街上,四下里飞速扫了一遍,眼里满是失望和惊恐。这个节骨眼上孙子要是出点啥事,这个年还咋过?我咋向他爸妈交代?老天爷啊!苗苗奶奶双腿如灌了铅,“扑通”瘫坐在地上。天色渐晚,还飘起了雪花。咱这儿就巴掌大的地方,何况还报了警,他们很快就能把苗苗找到的。邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶,一阵急促的铃声骤然响起。真悬哪!苗苗奶奶哆嗦着手听完电话,扯着电话线瘫倒在地。邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来,问:咋了?到底说啥了?孩子在车站警务室呢!苗苗奶奶带着哭腔说。咱咋就没想到呢?车站离这里不是很远。敢情这孩子是去接站了,等不及了。哎哟喂,你说这么点小孩,幸亏被警察发现了。麻烦你们帮我再守会家,我去把孩子弄回来。苗苗奶奶边说边往外走。让老刘守着,我们几个陪你一块去吧,天黑路滑的。几个热心的邻居前后撵了上去。工夫不大,一行人来到警务室。还未进门,苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙发上伸着长长的舌头,正“吧唧吧唧”地舔着棒棒糖。苗苗奶奶气不打一处来,紧走几步,推门闯了进去,也忘了跟警察道谢,一把将苗苗从沙发上拖下来,抬手屁股上就一巴掌:你个小冤家,差点把奶奶吓死!奶奶不讲理,我又没做错事。反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解。还没错呢?奶奶又举起巴掌。孩子毕竟小嘛,没丢就万幸了。邻居劝住苗苗奶奶。警察抱起苗苗,笑说:大娘,消消气,您往别处想想看,孩子今天这个举动是不是挺招人疼?他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜,他也要给他爸妈一个惊喜呢。多乖,多懂事。苗苗奶奶瞅着警察怀里噘着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子,忍不住老泪直流。此时,“呜呜”似是火车进站的汽笛响起,雪花也越发欢快起来。(选自羊城晚报,有改动)18.小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈?请简要回答。(3分)参考答案时常念叨,一直想去看望爸妈;听到电话里爸妈要给奶奶惊喜的话;听说爸妈回家,他冲到了大门口;天天伸长脖子盼爸妈回家;奶奶到处找不到苗苗。19.分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。(4分)(1)苗苗奶奶双腿如灌了铅,“扑通”瘫坐在地上。(2)苗苗奶奶哆嗦着手听完电话,扯着电话线瘫倒在地。参考答案(1)因找不到孙子而惊恐害怕、万分自责的心理。(2)得知孙子下落时如释重负而又后怕的心理。20.小说画线处两次写雪花,各有什么作用?(3分)参考答案第一处,交代了当时的天气状况,加深了奶奶的焦虑和恐慌。第二处,渲染了轻松、欢快的气氛,衬托出找到苗苗、一家人即将团聚的愉悦心情。21.关于小说主题,有以下三种说法。你同意哪一种?请简述理由。(4分)第一种:表现苗苗一家感人至深的亲情。第二种:体现邻里之间相互关爱的人间温情。第三种:反映留守家庭的生存现状,引发人们的关注与思考。答案示例同意第一种说法。理由是小说多处描写了感人至深的亲情:苗苗奶奶精心准备儿子儿媳爱吃的菜肴;苗苗爸妈、苗苗都想给亲人惊喜;苗苗奶奶寻找孙子时焦虑、恐惧、自责、欣慰的心理变化。这些内容既有细腻的关爱,也有对家人的责任和承担,还有久别后急于见到亲人的心情。同意第二种说法。理由是文中有不少文字写邻居们在寻找苗苗过程中的热心表现,以及警察对苗苗的悉心照顾,这些都体现了人间处处有温情。同意第三种说法。理由是小说通过写苗苗爸妈即将回家时家里发生的故事,反映了留守家庭的生活现状:青壮年外出打工,家人聚少离多;老人小孩得不到充分的关爱和照顾;留守家庭成员对亲情的渴望。留守家庭的生活现状令人担忧,需要社会关注和思考。四、作文(40分)22.阅读下面的文字,按要求作文。“本来我可以放弃,却咬牙坚持了下来;本来我可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音”“本来我可以争取,却因犹豫而错过;本来我可以面对,却因胆怯而逃避”每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以本来我可以为题,写一篇600字左右的文章。【要求】将题目补充完整,立意自定。除诗歌外,文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名,以及本人的真实姓名。参考答案略7
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