人教版初中语文第二次月考试题目

人教版初中语文第二次月考试题学校 姓名 学号 得分一、积累与运用（40分）（一） 选择题（请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡相应的位置上。每题3分，共30分）1、下列词语中加点子注音完全对的的一组是（ ）、无间（） 琐屑（）雏（）形 泰然处（）之、衣钵（） 佳肴（ 攒（）击 荼（）毒生灵、杀戮（） 乡宦（）踉（）跄 杳（）无消息、污秽（su 芳醇（）栈（）桥姹紫嫣（）红2、下列有错别字的一项是（） A 、酸甜苦辣 鸡毛蒜皮 谈笑风生 咬文嚼字 吃苦耐劳 B、 拐弯抹角 旗帜鲜明 代代相传 茫然若失 眼花缭乱 C 、无动于衷 迎头一棒 指手画脚 感慨万端 不屈不扰 D、 勇往直前 庞然大物 津津有味 滚瓜烂熟 心旷神怡3、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把人们的自信心树立起来。C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的劫难，可是日本文部省却别出心裁地多次修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 D、听到有小朋友落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎因此地跳入水中去营救。4、与“绿树村边合，青山郭外斜”所用修辞手法相似的一项是（ ） A山那边的山啊，铁青着脸。 B归来见天子，天子坐明堂。 C何何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 D烽火连三月，家书抵万金。5、下列句子有语病的一项是（ ） A科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转动的。 B有夯实的知识基本，是进一步搞好学习的前提。 C谁也不能否认这是改革开放获得的成果。 D同窗们都用敬佩的目光注视着这位抗洪英雄6、依次填写词语恰当的一项是（ ）（1）这套衣帽，韩麦尔先生只在督学来 或者发奖日子才穿戴。（2）诗人用“绿丝绦”来形容柳枝，将柳枝随风飘拂的样子，十分形象地 在读者眼前。（3）无论植树还是种草，土壤中必须有 的水分。 A、考察 展示 充足 B、视察 显示 充沛 C、视察 展示 充足 D、考察 显示 充沛 7、下列句中关联词语不恰当的一项是（ ） 、一种人只有热爱自己的事业，才干热爱生活。 、要参观这个工厂，虽然大体看一下，也要花上几种小时。 、既然懂得了时间的可贵，那么就从今天开始不挥霍一分一秒。 、我们向沙漠进军，不仅保护了农田，开辟了绿洲，同步对交通线也起了防护作用。 8、下列说法中错误的一项是 （ ） 、鲁提辖拳打镇关西和怡红院端阳嬉闹分别选自施耐庵的水浒传和曹雪芹的红楼梦 、鲁迅，本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过她的故事社戏、杂文“友邦”惊诧论等作品。 、俄国作家莫泊桑和契诃夫都是短篇故事巨匠，我的叔叔于勒变色龙分别出自她们的羊脂球和契诃夫故事选。 、春夜喜雨卖炭翁白雪歌送武判官归京都是唐代出名的诗篇。9、下列加点字的解释错误的一项是（ ） 、肉食者鄙（鄙陋，目光短浅）悉以咨之（询问） 、则久已病矣（困苦不堪）委而去之（放弃） 、苟富贵，无相忘（倘若，如果）春和景明（日光） 、香远益清（更加）盖大苏泛赤壁云（泛舟）10、下列各组加点词语中加点字意思相似的一项是：（ ） A、秦王使人谓安陵君曰 太守谓谁 B、天下缟素 吴广素爱人 C、安陵君受地于先王而守之 受人于败军之际 D、怀怒未发 野芳发而幽香。卷（二）诗文填空（每空1分。共10分）11、（1）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒）（2）忽如一夜春风来， 。（3） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（4）苏轼在水调歌头明月几时有中，体现了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了自己乐观人生态度的诗句是： ， 。（5）毛泽东诗词沁园春雪中承上启下的诗句是： ， 。 (6) 谁道人生无再少, 。 (7)诸葛亮在出师表中临危受命的千古名句是： ， 。二、阅读与理解（40分）（一）古诗赏析（4分）阅读韩愈的早春呈水部张十八员外回答： 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。12、（1）赏析“草色遥看近却无”。（2分）答： （2）全诗体现了诗人如何的思想感情？（2分）答： （二）阅读岳阳楼记文言文，完毕下列问题（11分）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？13、下列句中加点词古义和今义没有发生变化的一项是（ ）（2分） 、予尝求古仁人之心，或异两者之为。 、居庙堂之高，则忧其民。 、是进亦忧，退亦忧。14、“予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？”这是一种 句，这里的“异”是指（引用原文） 异于“迁客骚人”的“览物之情”，体现了作者 的情怀和 的思想。将这句译成现代汉语为 。（5分）15、解释加点词的含义（2分） 、不以物喜，不以己悲。 。 、居庙堂之高则忧其民。 16、对名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，请略谈个人见解。（2分）（三）阅读下面几段文字，回答文后的问题。（15分） 重庆临江门外，一种德国人开设的诊所里。医生沃克端坐桌后，神情孤傲。她头也不抬,冷冷地问：什么名字?刘大川。年龄?二十四岁。什么病?土匪打伤了眼情。沃克放下笔，正起身准备察看伤势，一种护士走进诊室，悄声说：沃克医生，五号病床的先生胆怯做手术，规定沃克粗暴地打断护士的话，鄙夷地说：叫她滚蛋!我的诊所里再不要见到这胆小鬼!沃克医生余怒未息。她纯熟地解开了病人右眼上的绷带，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情，重新审视着眼前这个病人，冷冷地问，你是干什么的?邮局职工。你是军人!沃克医生一针见血地说：我当过德国军队的军医。这样重的伤势，只有军人才干如此沉着镇定!病人微微一笑，针锋相对地回答：沃克医生，军人处事靠自己的判断，而不是老太婆似的喋喋不休!沃克换上手术服，洗净手，戴上了消毒手套。这时护士跑过来，低声告诉她病人回绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，随后，走进手术室，用教训的口气说：年轻人，在这儿要听从医生的指挥!病人安静地回答：沃克医生，眼睛离脑子太近，我紧张施行麻醉会影响脑神经。而我，此后需要一种苏醒的大脑!沃克再次怔住了，竟有点口吃地说：你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!试试看吧。手术台上，历来沉着镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。她额上汗珠滚滚，护士帮她擦了一次又一次。最后，她终于开口对病人说：你忍不住可以哼叫。病人一声不吭。她的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。她越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：年轻人，我真紧张你会晕过去。病人脸色苍白，勉强一笑，说：我始终在数你的刀数。沃克医生吓了一大跳，怀疑地问道：我割了多少刀。七十二刀。沃克惊呆了，失声嚷道：你是一种真正的男子汉，一块会说话的钢板!按德意志的观点，堪称军神!您过奖了。孤傲暴躁的沃克医生的脸上头一次浮出慈祥的神情。她想说什么却又忍住了。她挥手让护士出去，关上手术室的门，然后注视着病人说：告诉我，你的真名叫什么?刘伯承(注)。沃克医生肃然起敬：啊，川东支队的将领，久仰久仰，结识您很荣幸。袁世凯正悬赏十万买您的头!刘伯承开玩笑地说：您要是告诉北洋政府，说我在这儿，准能发一笔大财。沃克医生像受了侮辱，怒气冲冲地说：对侮辱我人格的人，我不惜决斗!刘伯承微笑道：伤口好了后，一定奉陪。说着，和谐地伸出手去。(注)刘伯承(1892-1986)四川省开县人。中国人民解放军高档将领。1926年5月参与中国共产党，1955年被授予元帅军衔。早年，她带领四川护国军第四支队参与讨伐袁世凯的战争，在一次剧烈的战斗中，一颗子弹打入她的右眼。17、分别阐明下列两句中量词或数量词叠用的作用：（2分）你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉，一刀刀割掉中的一刀刀是为了突出 。她额上汗珠滚滚，护士帮她擦了一次又一次中的“一次又一次”是为了突出 。18、沃克怔住了。她伸手制止了闻声赶来的护士，双目火辣辣地盯着对方。良久，沃克医生的目光柔和了，忽然对护士吩咐：准备手术。这段话是从原文中抽出来的，根据文意，应当将它还原到原文中第_自然段之后。（1分）19、沃克医生第一次问刘伯承名字时，刘伯承说了个刘大川的假名，这是由于：（2分） 20、沃克医生为刘伯承检查病情后，立即断定你是军人的理由是：（2分） 21、 沃克医生粗暴的性格表目前：（2分） 沃克医生对刘伯承头一次浮出慈祥的神情是由于： 22、 沃克医生始终以你来称呼刘伯承，然而最后竟按中国人的习惯连用两个您来称呼刘伯承，这是由于：（2分） 23、概括沃克医生的长处：她具有崇高的 和高明的 。（2分）24、举例阐明刘伯承有哪些优秀品质?（2分） （四）玉兰花的记忆（10分）不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有结识或不结识的邻人，专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。爸爸总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。她把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时她亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以以便相赠。固然，爸爸一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给教师和同窗。有时自己懒惰贪玩，便忘了。常常是教师提示：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。常常在送给教师后，玉兰花就所剩无几了，因此当同窗向我要时，就显窘促，只得从亲近的同窗开始送；某些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。那时始终不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？由于我总是喜欢花的姿态，远远赛过它的香气。直到徐徐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人固然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续成天，的确令人喜悦。在要花的过程中，虽然不结识的人也能透过花间说家常，增进友谊。真是情趣无限！而爸爸赶早摘花，想到会有许多人喜欢她种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。特别某个有晨曦的夏天清早，当我看见爸爸摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在妈妈的耳际，顺手理理妈妈的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。我恍然大悟。本来，妈妈身上的花影飘香，皆是爸爸每天亲手插上去的。对爸爸而言，这也许是极自然但是的一种举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，但是可以肯定的是，这种感觉真的较好。对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享有风的摇晃。但这都只但是是爸爸无形中带给我的某些生活上的启示。25、作者借玉兰花的“记忆”，体现了人与人之间的哪些美好感情？请分条概括。（2分）答：26、选文第段，写自己的“小家子气”，有哪些作用?（2分）答：27、选文第段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么?（2分）答：28、请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。（2分）常常是教师提示：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。答：也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享有风的摇晃。答：29、题目是文章的眼睛。请发挥你的聪颖才智，给上面这篇文章另拟一种题目。（2分）答：三、综合性学习（10分）30、毕节地区地处云贵高原乌蒙山系中段，地形以山地高原为主。一代伟人毛泽东曾在七律长征中以一名句 凸显了毕节鲜明的地区特点和丰富的形象内涵。全区最高点也是全省最高点在林章县韭菜坪，此处素有“ ”之称，海拔2900.6米.。（2分）31、古有一县官下乡体恤民情，行至一穷秀才门前，见门上贴一对联，上联为“二三四五”，下联为“六七八九”，县官看后拜别。第二天派人给秀才送来所需物品，你知对联暗含什么意思？请用一成语概括 。（2分）32、我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐渐形成自己健康的个笥和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的将来。学校广播站开辟了“青春热线”栏目，如果你是栏目的负责人。（1）请你为该栏目设计三个子栏目。（3分）例：青春的心愿 设计： （2）请你给其中一种子栏目写寄语（40字左右）（3分）答： 四、作文（60分）两题任选一题（一）命聒作文“生活的色彩”（二）话题作文大自然是一曲最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一种个既古老而又新鲜的故事。我们均有亲近自然、结识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴、花开叶落、雄奇的山峰、深沉的海洋我们会产生如何的联想？引起如何的思考？得到如何的人生启迪？请以“面对自然”为话题写一篇文章，或讲述故事、或论述观点、或抒发感受，题目自拟。规定：（1）除诗歌、戏剧外，文体自选。（2）字数在600字以上。笔迹规范工整，每浮现三个错别字扣1分。（3）)文中不得浮现真实的人名地名、校名等透露个人身份的信息。（4）内容健康向上抒写真情实感。参照答案：一、积累与运用（40分）1-10CCADA CDCBC卷（二）诗文填空（每空1分。共10分）11、（1）采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明饮酒）（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。（4）苏轼在水调歌头明月几时有中，体现了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了自己乐观人生态度的诗句是：但愿人长期，千里共婵娟。（5）毛泽东诗词沁园春雪中承上启下的诗句是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 (6) 谁道人生无再少,门前流水尚能西。 (7)诸葛亮在出师表中临危受命的千古名句是：受任于败军之际,奉命于危难之间。二、阅读与理解（40分）（一）古诗赏析（2分）（二）阅读岳阳楼记文言文，完毕下列问题（15分）（三 ）阅读下面几段文字，回答文后的问题。16、手术复杂，要有忍受剧痛的思想准备 紧张病人太痛苦，心情紧张 17、三18、 深知自己是袁世凯悬赏捉拿的要犯 对沃克医生的为人不理解 19、 沃克曾当过军医 这样重的伤势，只有军人才干如此沉着镇定 20、 对胆怯做手术的五号病床的先生，鄙夷地说：叫她滚蛋!我的诊所里再不要见到这胆小鬼!；钦佩刘伯承的刚强意志(真正的男子汉，一块会说话的钢板)或觉得刘伯承是个真正的男子汉 21、 理解刘伯承的身份后，表达由衷的崇拜22、 医德(医风、道德)，医术23、 坚强的意志、高度的事业心、镇定乐观的精神、机智、善识人(写出4项即可，合例子从略) （四）玉兰花的记忆24、乡情 友谊（师生情，同窗情） 爱情 亲情25、与爸爸和家人的“大气”形成鲜明的对比；增强了作品的真实感（“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特性）。 26、“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。27、a“我又闻到花香哦”写出了教师亲切、风趣的形象；b一种“又”字很含蓄，表白送花是常常的事。形象地写出了“我”享有生活的愉悦心情。28、如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。三、综合性学习（10分）30、乌蒙磅礴走泥丸 “贵州屋脊”（2分）31、无衣无食。（2分）32、答案略四、作文（60分）