初二物理下册十一章一节功导学案

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date初二物理下册十一章一节功导学案初二物理下册导学案初二物理下册导学案课题：功 上课时间 2013年4 月 日 八年级 物理学科 撰写人 赵建国学习目标：1、知道力学中“功”的含义2、知道功的两个必要因素及不做功的三种情况3、记住功的计算公式，会用公式进行计算学法指导：学前准备：（自己或小组讨论完成下列问题）1、 力的定义是什么？力的单位是什么？2、长度的单位有那些？其中基本单位是什么？3、 做功的两个必要因素是什么？4、功的定义是什么？公式是什么？它的单位是什么？学习过程一、 学习过程请同学们仔细阅读课本第62页的1、2、3自然段相关内容，回答以下几个问题，请将你的答案写在题目下面的空白处。（组内讨论，准备展示）（1）做功的两个必要条件：一是 ，二是 。【难点突破】1、判断一个力有没有对物体做功图1：女孩把一箱报刊搬起来，女孩对报箱做功了吗？ ，为什么 。图2：司机推汽车，纹丝不动，司机对汽车做功了吗？ ，为什么？ 图3：学生背着书包在水平路面上匀速前进，学生对书包做功了没？ 。为什么？ 图4：运动员踢了足球一下，球在草地上滚动的过程中，脚对球做功了吗？ ，为什么 。 2、请同学们总结：(组内讨论，完成总结并展示)做功的2个必要因素： 不做功的3种情况：3、我是小法官（组内讨论，并展示）请同学们判断63页图11-1-3的两种情形中人都做功了吗？说明理由。加深对“功”的理解，分析下面三个实例：（1）用力推桌子力气小，没推动动，做功了吗？（2）投出以后在空中飞行的篮球，此时人对球做功吗？（3）小明推重100N的木箱前行10米，问推力做功吗？重力呢？二、功的计算1、请同学们 阅读课本6364页功的计算：完成下面练习（组内讨论完成并展示）（1）.功等于（ ）和（ ）的乘积。（2）、功的计算公式： ；式中， 表示功，其单位是 ； 表示力，其单位是 ； 表示物体在力的方向上通过的距离，其单位是 。功的国际单位是 ，也能写成 ，符号 。2、典例分析：（组内讨论，完成解题过程，并准备展示）两同学从地上提一个重100牛顿的水桶，提高了0.5米，又水平向前走了了2米，问向上提水桶的力一共对水桶做了多少功【巩固提升】（先独立完成，组内交换批阅）1. 下列几种情况，力对物体做功的是（ ）A人用力推桌子，桌子不动 B人从一楼上到三楼C运动员举着杠铃不动 D起重机吊着重物沿水平方向移动2小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是 （ ）A重力做功为10000J B人对车做功10000JC人对车做功1500J D小车受到的阻力是230N3.用20N的水平踢力将水平地面上重30N的足球踢出，球在水平方向运动5m，则踢力做的功是 ( )A100J B150J C250J D条件不足，无法判断4. 用20N的水平拉力把重为100N的物体沿水平桌面拉动2m，拉力所做的功为_J，重力做的功为_J。F5、如图，用水平力F拉物体A在光滑水平面上沿直线移动s，做功W1；用同样大小的力F拉物体B在粗糙的水平面上沿直线也移动s，做功W2；用同样大小的力F拉物体C在斜面上沿直线也移动s，做功W3。（ ）CBAF光滑平面粗糙平面AW1较多 BW2较多 CW3较多 D三次一样多6、晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估计他克服重力做的功为 （ ） A500W B500J C5000W D5000J7、.某商场扶梯的高度是5m，扶梯长是7m，小明体重为600N。扶梯把小明从三楼送上四楼 的过程中对小明做功J图11-138、汽车在宁通公路上以30m/s的速度匀速直线行驶，所受阻力是2103N，求： （1）汽车在5min内行驶的路程。 （2）行驶5min汽车牵引力做的功9、大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图11-13所示，若不计绳重和摩擦，他至少做了多少功 （ ） A200J B300J C400J D500J 10. 步枪枪膛里火药爆炸产生的气体往外推的力量是11760N，把子弹从枪膛里推出共做了7291.2的功，求枪膛的长。四、 我的收获：五、 课堂反思：成功的地方;不足之处：六、 课下作业完成综训相关练习-