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江江 南南 春春唐唐 杜牧杜牧千千 里里 莺莺 啼啼 绿绿 映映 红，红，水水 村村 山山 郭郭 酒酒 旗旗 风。风。南南 朝朝 四四 百百 八八 十十 寺，寺，多多 少少 楼楼 台台 烟烟 雨雨 中。中。秦岭淮河请同学们阅读地图，指出南方和北方的分界线、区请同学们阅读地图，指出南方和北方的分界线、区分南方和江南的地理范围、找出南北方的两条大河分南方和江南的地理范围、找出南北方的两条大河观察地图、思考：北方的郡的数目观察地图、思考：北方的郡的数目远远多于南方，说明了什么问题？远远多于南方，说明了什么问题？北方人口稠密、经济繁荣北方人口稠密、经济繁荣南方地广人稀、经济落后南方地广人稀、经济落后秦朝时设立的四十七郡秦朝时设立的四十七郡图图汉朝时期汉朝时期 江南地广或火耕水耨（江南地广或火耕水耨（nu,nu,锄锄草草)。民食鱼稻。民食鱼稻,以渔猎山伐为以渔猎山伐为业。业。饮食还给，不忧冻饿，饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。亦亡千金之家。汉书汉书 这段话说明汉朝时期南方经济是什么状况？这段话说明汉朝时期南方经济是什么状况？6沐风教育南方经南方经济落后济落后于北方于北方耕作方式耕作方式北方：铁器、牛耕北方：铁器、牛耕 南方：火耕水耨南方：火耕水耨 谋生手段谋生手段北方：饲养、种植北方：饲养、种植 南方：狩猎、采南方：狩猎、采集集汉汉汉朝时期汉朝时期7沐风教育江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。汉书以上两则材料说明：以上两则材料说明：秦汉时期，秦汉时期，流域人口多，流域人口多，经济中心在经济中心在 。黄河 北方三国两晋时期三国两晋时期这些瓷器反映了当时南方经济出现了什么新情况这些瓷器反映了当时南方经济出现了什么新情况?南朝时期南朝时期江南之为国盛矣。民户繁育，将曩时一矣。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩值一金。鄠杜之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬郡有全吴 之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。宋书请找出这段文字的中心句。请找出这段文字的中心句。活动分为两组。第一组说明活动分为两组。第一组说明农业农业的发展，的发展，第二组第二组说明手工业和商品经济说明手工业和商品经济的发展。的发展。农业的发展开辟湖田改进耕作技术兴修水利农作物品种增多饲养家禽、家畜手工业的发展纺织业：技术进步冶铸业：发明灌钢法制瓷业：青瓷烧制技术高 造船业：造船技术发达商品经济的发展商品经济初步发展城市繁荣人口众多13沐风教育 洞庭湖 太湖 鄱阳湖14沐风教育湖田湖田建康，今南京17沐风教育18沐风教育青瓷青瓷19沐风教育青瓷香薰青瓷香薰青瓷莲花尊青瓷莲花尊和祖逖相关的和祖逖相关的成语成语闻鸡起舞闻鸡起舞枕戈待旦枕戈待旦击楫中流击楫中流 祖 逖25沐风教育充足的劳动力先进的生产工具和生产技术南北人民共同努力，开发南方 北方人口大量南迁，给南方北方人口大量南迁，给南方带来了：带来了：如果你生活在当时的北方，你会选择南迁吗？如果当时你有一盏阿拉丁神灯，它可以满足你的一个愿望，你会要什么？投鞭断流投鞭断流风声鹤唳风声鹤唳草木皆兵草木皆兵和淝水之战有关的成语和淝水之战有关的成语淝战争的结果：东晋的胜利对南方经济的发展有什么重要意义？东晋胜利东晋淝水之战的胜利，再一次阻止了游牧民族南下，使南方经济发展的进程没有被打断。南方经济发展的原因南方经济发展的原因 南方经济发展的表现南方经济发展的表现v自然条件优越自然条件优越v战乱较少，社会较战乱较少，社会较安定。淝水之战东晋安定。淝水之战东晋胜利，保证了南方的胜利，保证了南方的安定。安定。v大量人口南迁大量人口南迁v人民的辛勤劳动人民的辛勤劳动v统治者采取了一些统治者采取了一些有利于经济发展的措有利于经济发展的措施施v农业的发展农业的发展开辟湖田开辟湖田改进耕作技术改进耕作技术兴修水利兴修水利农作物品种增多农作物品种增多饲养家禽、家畜饲养家禽、家畜v手工业的手工业的 发展发展纺织业：技术进步纺织业：技术进步冶铸业：发明灌钢法冶铸业：发明灌钢法制瓷业：青瓷烧制技术高制瓷业：青瓷烧制技术高 造船业：造船技术发达造船业：造船技术发达v商品经济商品经济 的发展的发展商品经济初步发展商品经济初步发展城市繁荣城市繁荣人口众多人口众多 江江 南南 春春 唐唐 杜牧杜牧千千 里里 莺莺 啼啼 绿绿 映映 红，红，水水 村村 山山 郭郭 酒酒 旗旗 风。风。南南 朝朝 四四 百百 八八 十十 寺，寺，多多 少少 楼楼 台台 烟烟 雨雨 中中。学习历史，需要“大胆假设，小心求证”。假如你是一位历史学家，在品读了江南春后，会对南朝的情况作出什么推论？再查阅相关资料，看看你的推论是否符合史实。三国两晋南北朝时，人口大量流动；现在改革开放，人口也大量流动。这两次人口流动有什么相同和不同呢？不妨开展社会调查，了解身边人口流动的情况，整理后写成调查报告。35沐风教育
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