幼儿园小班数学公开课教案《兔奶奶的萝卜》含反思

小班数学公开课教案兔奶奶的萝卜含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿会根据不同形状进行分类，通过拔萝卜的游戏，知道萝卜复习 6 以内手口一致点数，并能说出总数，比较多少、一样多，快来看看幼儿园小班数学公开课兔奶奶的萝卜含反思教案吧。【活动目标】1、通过拔萝卜的游戏，知道萝卜复习 6 以内手口一致点数，并能说出总 数。2、会根据不同形状进行分类。3、比较多少、一样多。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。【活动准备】兔奶奶头饰；另一名老师配合。菜地场景：用泥工和图片制作的各种萝 卜；大萝卜一个。【活动过程】一、设置情景，提出任务。1、老师扮演兔奶奶。师：听说兔奶奶家种了许多萝卜，我们到兔奶奶家去看看好吗？生：好。兔奶奶：小朋友们，你们好！师生：兔奶奶好！兔奶奶：请坐。小朋友们，我家的院子里种了许多萝卜。可是我一个人来不及拔，小朋友你们能帮我一下吗？师生：好的。二、交代任务要求。1、看一看。观察萝卜的不同和点数数量。出示萝卜地。兔奶奶： “这就是我的家。我家有三块萝卜地。你们认识这些萝卜一样吗？ ”红萝卜、白萝卜、胡萝卜（知道萝卜的不同品种）2、分一分。看标记、分类。兔奶奶： “我给小朋友准备了三个不同标记的箩筐，你们知道每个箩筐里放什么萝卜吗？（幼儿集体回答）你们是怎么知道的呀？（看标记）。请小朋友们每人拔一个萝卜。你喜欢什么萝卜就去拔什么萝卜，不过要注意不要把萝卜地给踩坏了也不要抢和挤哦！3、数一数。点数小朋友们，你们刚才帮我拔萝卜辛苦了，请你们坐下休息一下吧。一边看看你们都放对了没有？（检查归类的情况）每种萝卜有几个呢？我们来数一数吧。把萝卜从框里倒出来集体数数，小朋友数一个兔奶奶放一个在箩筐里。红萝卜有几个？（说出总数： 4 个）白萝卜有几个？（说出总数： 5 个）胡萝卜有几个？（说出总数： 6 个）4、比一比。比多少。小朋友，考考你们我种的萝卜一样多吗？哪种萝卜最多？哪种最少？三、结束。“小朋友，你们喜欢吃萝卜吗？好，那我就把这个大萝卜送给你们，谢谢你们帮我拔萝卜。再见啦！ ”师生跟兔奶奶告别，抬着大萝卜一起回教室。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。小百科：萝卜 （学名 :Raphanus sativus L. 十字花科萝卜属二年或一年生草本）植物，高 20-100 厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外皮绿色、白色或红色，茎有分枝，无毛，稍具粉霜。总状花序顶生及腋生，花白色或粉红色，果梗长 1-1.5厘米，花期 4-5 月，果期 5-6 月。