湖南大学教师教学比赛办法

湖南大学教师教学比赛办法（修订版）第一条 为加强教风、学风建设，充分调动教师教学的积极性，更好地交流教学经验，研究教学改革，推广教育创新，也为了激励教师开展研究性教学的热情，更有效地培养学生创新思维，激发学习热情，提升学生自主学习、实践、研究和创新的能力。在常规教学比赛的同时开展研究性教学比赛，以全面促进我校教学质量和教学水平的提高，特制定本办法。第二条 组织领导。由学校组织教学比赛领导小组，并聘请专家组成评议委员会。院级比赛由学院自行组织进行，校级比赛由教学质量监控与评价中心负责组织和协调。第三条 参赛对象为在我校从事本科教育教学工作（含实验教学和实践教学）的全体教师。第四条 评选名额及奖励办法。设一等奖、二等奖、三等奖若干名。对获奖教师颁发荣誉证书，作为考核、晋级的重要依据，并给予一定的物质奖励。第五条 评选程序（一）院级选拔：各单位应充分发动、积极鼓励、精心组织院级选拔比赛，重点是突出参赛教师的示范性作用，让有兴趣有能力的教师尽可能参加比赛选拔。经各学院专家评议委员会集中评议选拔出优胜者，并按学校分配的指标名额推荐参加校级教学比赛。（二）资格审查：教学质量监控与评价中心结合教学检查、教学督团评议、干部听课和学生评教情况对推荐的参赛教师资格进行综合审查（研究性教学比赛还需提交教案和参赛方案）被取消资格的空额不再增补。（三）比赛阶级：比赛分初赛和决赛两个阶段进行。常规比赛的初赛原则上以随机听课或现场考察的方式进行，研究性教学比赛需涉及方案设计、研究性教学方法、课堂的调控及学生综合能力的训练、实践指导、课后答疑及考试等全方位的评议。评议结果在每组评委对其级别内每个参赛教师听课5次以上的基础上综合汇总得出，决赛单独集中进行。第六条 评奖要求 （一）每年比赛前重组新一届教学比赛评议委员会，评议委员会必须认真研究和掌握本年度比赛方案和细则，在坚持公平、公正、公开原则的基础上进行评议。 （二）比赛由语言委员依据湖南大学教师教学比赛评审标准及湖南大学研究性教学比赛评审标准进行评分。 （三）对教学比赛获奖教师实行争议期制度，任何单位和个人均可在比赛结果公示期内以书面形式提出异议，单位提出异议的须写明联系人姓名和联系方式，并加盖公章；个人提出异议须写明本人真实姓名、单位、联系方式，并有本人签名，否则不予受理。教学比赛领导小组对提出异议的单位和个人将给予保护。 （四）每年度的教学比赛评选结束后，由教学质量监控与评价中心组织评议委员会成员对本届比赛的特点、经验、存在的总是及组织工作进行总结并形成报告，以此改进评选指标体系、比赛方案，交教学比赛领导小组审批。 （五）凡在参赛年度中出现过教学事故的人员，取消获奖资格。第七条 本办法由教学质量监控与评价中心负责解释，自印发之日起施行。