绘画《会变得画》

活动名称：美术活动内容：绘画会变得画活动目标：1、了解色彩和形象的变化的原理，尝试用间隔绘画的方法作画。 2、能积极参与创作会变得画，并大胆进行表现。 3、体验游戏的快乐和成功的喜悦。活动重点：积极参与创作，大胆表现作品。活动难点：学习用间隔绘画的方法作画。活动准备：自制相框（人手一份） 硬卡纸 范画 水彩笔活动过程：一、魔术导入，引起兴趣，体验色彩的变化。1、出示第一幅图。（苹果）教师：“小朋友看看这是什么？”幼儿：“苹果。”教师：“现在老师变个魔术，请小朋友来帮助一下老师，老师说变变变请小朋友吃口气，看看会发生什么变化？”教师：“咦，这个苹果发生什么变化了？”幼儿：“绿红。”二、激发激情，拓展想象。1、出示第二幅图画。（白云太阳）教师：“那老师这还有一个魔术，请小朋友来看看白云会变成什么？”教师：“变成什么了？”幼儿：“太阳。”2、 出示第三幅图。（毛毛虫蝴蝶）三、教师演示，解决重点难点。1、教师引发幼儿的兴趣。教师：“有没有人愿意来试试呢？”幼儿：“愿意。”教师：把范本发下去，请小朋友们玩一玩，找一找原因。（幼儿个别回答）2、 教师示范。教师：“我画的时候碰到黑框怎么办？”（幼儿回答）幼儿：“绕过去。”教师：“变xx之前要把xx怎么办？怎么藏的？”（幼儿回答）教师：“那现在你们也去动手制作一个魔术框吧！”四、 幼儿作画，享受乐趣。五、 展示作品增加自信。教师：“请你们一起来把你们的魔术变给老师看看。”六、 教师评价,总结提升。教师：“请小朋友看看，老师这里还有一个好玩的魔术。变变变”幼儿：“吹气。”教师：“请小朋友下次再动手制作一个更好玩的。孩子们知道吗？原来最早的动画片就是这样做的。”