温州医科大学

温州医科大学干部教师联系学生寝室之必备宝典（内部资料）温州医科大学学生处（社区办）篇首语根据温州医科大学干部教师联系学生寝室实施办法文件精神，为了更好地开展干部教师联系学生寝室工作，学生处（社区办）特整理了干部教师联系学生寝室之必备宝典。通过让每位老师走进寝室，全面了解学生成长状况，营造全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围和工作格局，推动校园精神文明建设。干部教师联系学生寝室之必备宝典分为三大部分，分别是：理论锦囊应知相关学生管理制度，出入有道运用技巧与学生沟通，应对有效了解学生特点，做学生的“知心人”。此宝典谨供我校广大干部教师参考。一、理论锦囊应知相关学生管理制度（见附件材料）1. 中共浙江省委教育工作委员会 浙江省教育厅关于全面深化文明寝室创建要求的通知（浙教工委20163号）2.浙江省高校公寓卫生环境基本标准3.中共温州医科大学委员会关于全面深化文明寝室创建工作的实施意见（温医大党20166号）4.温州医科大学干部教师联系学生寝室实施办法5.温州医科大学寝室环境卫生打分标准6.温州医科大学本专科学生素质综合测评办法（摘要）7.温州医科大学学生违纪处分规定（摘要）8.温州医科大学本专科学生先进集体、先进个人评选办法（摘要）9.温州医科大学来华留学生社区管理细则二、出入有道运用技巧与学生沟通1、师生互动技巧（1）制作联系老师名片：名片上附上联系老师的基本信息，方便学生能够及时联系到老师。（2）师生共玩破冰游戏：合理利用各种破冰小游戏,对于初次见面的师生可以有效地拉近与学生的关系，缓解尴尬的气氛。（破冰游戏见附件材料）（3）建立微信群或QQ群：通过微信群、QQ群，通过QQ群发布寝室管理的公告，与学生分享资料，解答学生的问题，拉近与学生之间的距离，及时与学生的互动。（4）开展师生素拓活动：利用学校的素拓场地，开展活动，打破师生之间的陌生感，初步建立联系。（5）举办师生茶话会：在社区内举办小型茶话会，在温馨的氛围下，师生能够较轻松地互动交流，敞开心扉、互诉衷肠。（6）举办师生趣味运动会：通过体育运动，特别是跳绳、篮球等集体运动项目，增强广大师生凝心聚力和团队协作精神。（7）建立真人图书馆：分享教师成长历程，与学生分享老师人生的成长历程，可以引导学生向正确积极的方向前进，起到模范作用。（8）寝室文化建设：由联系老师牵头，学生配合。可以强化寝室日常管理，增强寝室团队意识，丰富寝室文化生活，增强师生之间友谊。（9）集体生日会：组织学生寝室集体生日会，让学生感受到来自集体的温暖与关怀，体会家的感觉，拉近师生距离。（10）师生共度佳节：老师可以选择学生感兴趣的传统节日，开展相应的节日活动，与学生共度佳节。（11）师生观影活动：与学生一起观看热门电影，一起交流观影感受。（12）师生读书会：每月或每周开展读书会，就一本书或一个话题进行探讨，分享交流彼此的读书心得。（13）专业座谈会：联系老师可利用身边的资源，邀请与学生专业相关的教师，为学生提供专业性指导。（14）就业创业指导：帮助学生寻找实习或者就业岗位，或者提供相关的就业创业信息。2、说服教育技巧（1）适度褒扬，顺水推舟。对说服对象某些固有的优点给予适度的褒奖，以使对方得到心理上的满足，减轻受挫的心理困扰，使其在较为愉快的情绪中接受你的劝说，进而达到教育目的。（2）设身处地，将心比心。将心比心，理解同情别人，是说服教育的最佳办法。教育者站在说服对象的位置上理解其行为，同时又把说服对象放在自己的位置上陈述苦衷，抓住了他的关注点，容易使他心甘情愿地把天平砝码加到教育者这边，同意教育者的主张。（3）求同存异，缩短差距。教育者与说服对象之间或多或少都会存在“共同意识”。作为思想政治工作者，为了有效地说服教育，应该敏锐地把握这种共同意识，以便求同存异，缩短与说服教育对象之间的心理差距，进而达到说服教育的目的。强调共同意识，往往能使激烈反对说服教育的人，平心静气地听从劝说。（4）推心置腹，动之以情。思想政治工作者的说服教育，在很大程度上可以说是情感的征服。思想政治工作者在说服教育别人时，推心置腹，动之以情，讲明利害关系，使对方感到你是真心实意地帮助自己，为其切身利益着想，使对方真切感受到他的善意和关心，往往能打动对方的心。（5）克己忍让，以柔克刚。当对方与自己的意见和看法相左时，作为一个思想政治工作者，切忌用权力去压服对方。高明的方法应该是克己忍让，礼让三分，以柔克刚，让事实来“表白”自己，让对方在无形中便接受规劝和说服。（6）先行自责，间接服人。在进入主题之前先申明自己所承担的某种责任，以责己为铺垫，然后顺水推舟地责人。先行自责，就等于使对方与自己处在同一准则的约束下，这样他就不好意思拒绝你的要求和意见，从而达到间接服人的目的。（7）为人置梯，保人脸面。在对方已经公开宣布立场决定的前提下，要想说服教育他改变立场和决定，首先要做的就是尽量顾全他的面子，使对方不至于背上出尔反尔的包袱，下不了台。为了置梯，最好采取单独面谈的方式，让对方避开公众的压力，使其反省，顺着你给出的梯子走下来，改变主意并对你心存感激。3、必备装备（1）保持微笑：微笑能让人拉近距离，消除陌生感，也可以使老师更有亲和力。（2）掌握学生专业领域发展信息：通过浏览校内网络、关注电视媒体、阅读专业期刊和书籍等方式了解专业领域的发展，在日常交流中引导学生关注领域的发展。（3）运用相关业务知识：根据部门的相关的工作，为同学的生活、学习、工作等方面提供服务，真正做到为同学排忧解难。（4）关注温医大贴吧：及时了解学生喜欢或吐槽的内容，把握学生动向，拉近与学生距离，将代沟降到最低。（5）走访寝室注意登记：走访寝室时需要在宿管员处填写干部教师联系寝室登记表，并及时填写温州医科大学干部教师联系学生寝室工作手册。4、谈心好去处（1）教学楼旁的湖边座椅。（2）操场：老师也可以是和学生一起谈心散步的朋友。（3）学生寝室：学生所在的寝室，具有轻松的环境。（4）食堂：榕园餐厅、桂园餐厅。（5）社区自助工作坊工蜂之家（宿舍区7号楼西侧）。5、走访寝室应避免的情况（1）进门前不敲门，未经学生同意。（2）板着脸孔，空洞说教，一味批评指责。（3）言行举止不文明。（4）不注重个人卫生和仪表。（5）不珍惜同学们的卫生劳动成果，弄脏弄乱同学们的寝室。（6）在大声打电话或在与第三方聊天中大声喧哗等。三、贴心互动了解学生特点，做学生的“知心人”1、串门最佳时期（1）学生返校时：与学生面对面，分享假期所见所闻，并探讨制定新学期学习计划。 （2）学生生病时：生病时往往心里比较脆弱，需要更多的关心。（3）节假日前夕：节假日前夕肯定面临着学生大量出校游玩或者回家的情况，联系老师可提醒注意出行安全。（4）期中、期末考试前夕：及时了解学生考试准备情况，关心学习成绩处于挂科边缘的学生，在不违背原则的前提下尽量替学生解决学习方面的问题。（5）学生离校前夕：由于期末学生离校，可提醒学生在离校之前做好防火防盗工作，在回家路上注意安全。（6）重大考试前夕：关注学生考试准备情况，尽量解答关于考试的相关问题。（7）感情受挫期：现在学生虽然都已经是成人，但是在感情方面仍不成熟，如遇恋爱受挫的情况时有发生，个别学生由于想不开才采取极端方式解决感情问题。联系老师可用自己的关心和爱护帮助学生重新走出感情的低谷，树立人生的新目标。（8）见习实习前夕：在这个非常时期导师可在串门时候，发布学校学院方面的通知，传授个人的就业经验，提供就业指导意见，解答学生的问题。2、学生较喜欢的休闲运动（1）爬山：既可以锻炼身体，又可以陶冶人们的情操。（2）放风筝：放风筝时需要动用手、腕、肘、臂、腰、腿等各个部位，可使全身得到锻炼。（3）轮滑：能促进心脑血管系统和呼吸系统机能的改善和代谢作用的加强，也是一种减肥塑身的运动。（4）街舞：能培养一个人的意志力，也可使大脑想念力、创造力发挥到极致。最吸引人之处是以全身的活力带来热情澎湃的感觉，经常练习还可增强全身协调性。（5）骑行：具有健身的效果，能预防大脑老化，提高神经系统的敏捷性。（6）打球：可以使人身手灵巧，思维敏捷，提高协同合作能力。（7）钓鱼：陶冶情操，宁心静气，锻炼意志。（8）桌游：游戏过程多是注重思考如何利用有限的资源达成既定目标，直接锻炼了参与者多方面的思考能力。以游戏的方式表达，过程生动有趣，锻炼思考能力的同时又不失吸引力。（9）唱歌：有助于面部表情和思维活跃，增强性格的沉着和自信心，改善一个人的讲话能力，增强记忆力与思想的集中。3、应关心学生的事情（1）学生考试成绩：关心学生学习状况，鼓励学生。（2）学生获奖情况：通过对获奖情况的了解，鼓励学生再接再厉（3）学生感情状况：了解学生感情情况，引导感情受挫的同学度过难关。（4）学生饮食情况：及时收集学生关于饮食方面的建议并给与后勤相关部门反馈，了解是否有学生在饮食生活方面的困难。（5）学生家庭情况：关注贫困家庭的学生，单亲家庭的学生，以父母丧失劳动力以及家里发生重大变故等的学生。（6）关注寝室间关系:关心寝室间的关系，加强寝室间的团结友爱。（7）关注学生身心健康：关注学生的身体和心理健康情况，了解学生在情感、人际，特别是学业上的压力。（8）学生兴趣爱好及未来发展：通过集体会议、个人谈话和他人介绍等方式了解学生的兴趣爱好，尽量使每个学生享有在校园生涯中出彩的机会，同时对学生的未来规划提出建议。（9）关注学生社会工作、兼职、勤工助学和就业情况：了解学生的社会工作、兼职、勤工助学和就业情况，为学生提供职业生涯规划和就业指导。4、学生关注的节日（1）元宵节：农历正月十五元宵节，又称为“上元节”，是中国的传统节日。中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。联系老师可以跟学生一起吃元宵、赏花灯、猜谜语，为离家学子带去节日的问候。（2）女生节：3月7日，称为女生节，起源于山东大学，发展于中国各高校，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日。可以在当天给女生寝室赠送玫瑰，小卡片，或者祝福短信，让学生感受到贴心的关怀。（3）植树节：3月12日是植树节，是宣传森林效益、动员群众参加义务造林活动的节日。联系老师可以与学生一起参加植树活动，与大自然亲密接触、提高对森林以及大自然的认识、强化绿色环保意识。（4）愚人节：4月1日是愚人节，起源于法国。这一天，人们以多种方式跟周围的人开玩笑，但只能在中午12点之前，这是约定俗成的严格规矩。老师也可在这天跟学生们开开玩笑，让学生看到另一面的老师。（5）青年节：5月4日青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。联系老师可以和学生一起参加志愿活动。 （6）儿童节：6月1日是儿童节。现在的90后都很喜欢过儿童节，联系老师可以和学生们一起过儿童节，吃儿童套餐、发送祝福短信，发现童趣，重温童年时光。（7）端午节：农历五月初五端午节，是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，更有吃粽子、赛龙舟等习俗。联系老师可以和学生一起包粽子、观看龙舟比赛。（8）中秋节：农历八月十五中秋节，是中国传统节日之一。联系老师可以和学生一起赏月、品月饼，让学生们体会到家的温馨。（9）光棍节：11月11日光棍节，是一种流行于年轻人之间的娱乐性节日，以庆祝自己仍是单身一族为骄傲。附件中共浙江省委教育工作委员会 浙江省教育厅关于全面深化文明寝室创建要求的通知浙教工委20163号各高等学校：2016 年 1 月 23 日，省委书记夏宝龙同志对高校文明寝室建设工作作出重要批示，要求对寝室卫生情况进行全面了解，开学后要开展各校评比，关键是通过暗访排名次，人大、政协可组织查访、监督。夏宝龙书记的重要批示，充分体现了省委对高校文明寝室建设工作的高度重视和殷切希望，对下一步做好文明寝室工作提出了明确要求。现就学习贯彻落实省委领导的重要批示精神，全面深化文明寝室创建要求通知如下：一、进一步统一思想，切实增强抓好文明寝室建设工作的自觉性和责任感 2012 年以来，我省各高校大力开展文明寝室建设，着力创新生活区学生工作机制，学生寝室面貌发生了很大变化，教育引导和管理服务工作有了较大改进和提高。但也应该看到，在一些学校仍有一些学生寝室存在环境卫生脏、乱、差，一些公寓设施陈旧、周边环境不佳、文化氛围不浓等问题。各高校要进一步提高认识，统一思想，把文明寝室建设工作作为直接体现学生精神面貌和个人素质，直接关系学生身心健康，直接反映学校人才培养和校园管理水平，直接影响学校改革发展稳定大局的一项重要工作切实抓好落实，进一步增强做好文明寝室建设工作的自觉性和责任感。既要充分认识到已经取得的成绩，更要正视存在的差距和问题，既要加大投入，改善硬件设施，更要注重体制机制建设，建立长效机制，加大工作力度，综合施策，以“三严三实”的精神，锲而不舍地将文明寝室创建工作抓紧抓深抓实，抓出能日日保持的良好成效。二、进一步强化督促检查，切实将各项措施落到实处1加大检查力度，真正做到寝室卫生环境整洁有序。坚持和完善寝室卫生工作检查评比制度，做到每日自查、每周检查、每月评比。要将学生在寝室的行为表现纳入学生评价评优体系，纳入学生记实考评体系，促使学生将维护整洁文明寝室环境内化为自觉追求，外化为自觉行动。要落实寝室卫生环境工作责任制，将工作情况作为二级学院、学生工作和后勤管理业绩考核的重要内容，列入班主任、辅导员工作职责，与辅导员的考核、评奖评优、晋升等相挂钩。要建立卫生较差寝室跟踪检查机制，通过检查评比、督促整改、营造氛围等多种方式，突出问题导向，着力解决文明寝室创建中的各类痼疾顽症。 2加大投入力度，夯实文明寝室创建基础。加大生活设施建设力度，假期加快老旧宿舍改造工作，真正做到学生物品有地方放、衣物有地方晒、卫生设施齐备等要求。加大公寓公共场所的整治力度，消除安全隐患，严格规范商业出租房管理，做到空地绿化、道路硬化、标识美化。加大公寓文化设施建设力度，在学生公寓区建好交流谈心、党团活动、心理健康教育等工作阵地，美化公寓门厅、楼道、走廊、时事宣传栏、公告栏等公共场所，营造整洁温馨的公寓环境。 3加大建设力度，营造良好的公寓文化氛围。把公寓文化建设纳入学校发展的总体规划，纳入学生文化素质教育体系，大力提升公寓文化活动的内涵层次和艺术水平。要把文明寝室建设工作与文明修身专题活动紧密结合起来，完善公寓育人机制，将寝室构建成学生健康成长、文明习惯养成和综合素质提升的重要阵地。创新工作平台，通过师生交流吧等文化载体，引导专业教师成为公寓文化建设的指导者和参与者。开展创建特色寝室、举办寝室文化节、寝室文化品牌评选等文化活动，培育和建设一批具有校园特色、生活气息、学生特点的公寓文化成果，为大学生提高素质和健康成长提供良好的文化环境。 三、进一步加强组织领导，确保全面深化文明寝室建设工作取得实效 1坚持全员育人，落实教书育人的各项制度。重点在落实干部教师联系寝室制度上下功夫。在校领导联系公寓制度的基础上，实施中层干部分片包干公寓区制度，将中层干部负责的学生公寓区工作作为中层干部年终考核的重要指标。联系寝室的干部教师每月至少深入学生寝室 1 次。将教师联系寝室与教师考评相挂钩，促进工作的规范化、制度化。积极探索专业教师、班主任和辅导员对大学生进行生活教育和生活指导的方式和载体，积极开展心理辅导、重点人群帮扶、就业指导、良好人际关系营造等发展性指导工作。2坚持创新载体，健全文明寝室建设长效机制。按照建设“卫生环境整洁、文化氛围浓郁、服务体系健全、管理职责明晰的新型学生公寓目标，推广书院制、社区制等公寓服务管理模式，逐步把学生工作从教学区延伸至生活区。进一步理顺关系，明确分工和职责，消除工作盲区，确保学工牵头、后勤与保卫协助，各二级学院为主实施，相关部门积极配合、全体师生共同参与的管理服务机制有效运行。不断建立完善公寓学生工作平台，建立健全发展性指导、重点学生群体工作和学生自治组织建设平台，引导促进学生自我管理、自我服务。 3坚持长抓不懈，开展公寓环境卫生督查工作。省委教育工委将从新学期开学后，开展高校学生公寓环境卫生督查工作，按照浙江省高校公寓环境卫生基本标准（见附件），组织督查组，每月组织一次暗访检查，根据检查情况对相关高校寝室卫生状况进行排名，通报全省高校，并邀请人大代表、政协委员进行查访、监督。附件：浙江省高校公寓环境卫生基本标准中共浙江省委教育工作委员会 浙江省教育厅2016 年 1 月 27日附件：浙江省高校公寓卫生环境基本标准 1室内打扫清洁，地面无垃圾无杂物。2桌面、台面物品放置简洁、整齐。3衣物、鞋子及学习生活用品摆放整齐。4床铺整洁、被子叠方正、床帷需打开。5窗门墙角无积灰、蛛网。6室内空气清新无异味。7不从事影响社区公共安全的行为，不使用大功率器。 8学生公寓有必要的洗衣、物品存放、衣被晾晒场所和设施。 9在学生公寓区建有学习生活、党团活动、心理健康教育、公寓文化活动等工作阵地。 10公寓管理规范，门厅、楼道、走廊、时事宣传栏、公告栏等公共场所布置高雅、舒适、整洁、美观，有校园文化特色。中共温州医科大学委员会关于全面深化文明寝室创建工作的实施意见温医大党20166号各党委、党总支，各部门、单位：为切实加强学校育人工作，为广大青年学生健康成长成才营造良好的环境，根据省委、省政府有关要求及中共浙江省委教育工作委员会 浙江省教育厅关于全面深化文明寝室创建要求的通知（浙教工委20163号）等精神，现就全面深化学校文明寝室创建工作提出如下意见。一、进一步统一思想，充分认识文明寝室创建工作的重要意义2012年以来，我校大力开展文明寝室建设，着力创新学生社区工作机制，学生寝室面貌发生了很大变化，教育引导和管理服务工作有了较大改进和提高。但也应该看到，仍有一些学生寝室存在环境卫生脏、乱、差，一些公寓存在设施陈旧、社区环境不佳等问题。各学院、相关部门和全校师生一定要进一步统一思想，从促进学生健康成长、提高办学水平和维护校园和谐稳定的高度，充分认识加强文明寝室建设的重要意义，大力推进德育工作和学生党团组织进公寓，不断加强寝室教育引导和管理服务体系建设，构建起“全员育人、全过程育人、全方位育人”工作机制，为培养和造就一大批社会主义事业的合格建设者和可靠接班人打下坚实的基础。 二、全面落实深化文明寝室创建工作的具体部署（一）以评促建、以点带面，真正做到寝室卫生环境整洁有序1. 坚持和完善寝室卫生工作检查评比制度，做到每日自查（各学院负责做好每日寝室卫生环境检查记录工作）、每周检查（学院单周普查，学校双周普查、每周抽查）、每月评比（各学院优秀率排名、不合格率排名，随机抽查排名）。把学生寝室的检查结果纳入学生素质综合测评体系，修订温州医科大学本专科学生素质综合测评办法温州医科大学研究生素质综合测评办法中的思想品德表现测评部分加减分项目的分值设置，促使学生把维护整洁文明寝室环境内化为自觉追求，外化为自觉行动。2. 落实寝室卫生环境工作责任制，将文明寝室工作情况作为学院、相关部门的重要考核内容，进一步完善考核细则，将文明寝室创建工作与党员干部、班主任、辅导员的考核、评奖评优、晋升等相挂钩。3. 各学院重点建设一批样板寝室，以点带面，带动其他寝室的卫生环境改善。4. 突出问题导向，建立卫生较差寝室跟踪检查机制，通过检查评比、督促整改、营造氛围等多种方式，着力解决文明寝室创建中的各类痼疾顽症。（二）统筹资源、加大投入，加强寝室基础设施建设1. 加大生活设施建设力度。加快老旧宿舍改造和修缮工作，真正达到学生物品有地方放、衣物有地方晒、卫生设施齐备等要求。2. 加大公寓公共场所的整治力度。消除安全隐患，严格规范商业出租房管理，做到空地绿化、道路硬化、标识美化。3. 加大公寓文化设施建设力度。在学生公寓区建好交流谈心、党团活动、心理健康教育等工作阵地，美化公寓门厅、楼道、走廊、时事宣传栏、公告栏等公共场所，营造整洁温馨的公寓环境。制作寝室信息牌，要求住宿学生信息、辅导员信息、联系寝室教师信息、联系楼栋的党政领导信息公开。（三）创新载体、加大力度，打造丰富多样的公寓文化把公寓文化建设纳入学校发展的总体规划，纳入学生文化素质教育体系，大力提升公寓文化活动的内涵层次和艺术水平。要把文明寝室建设工作与文明修身专题活动紧密结合起来，完善公寓育人机制，将寝室建设成学生健康成长、文明习惯养成和综合素质提升的重要阵地。创新工作平台，通过师生午餐会、师生趣味运动赛等载体，引导专业教师成为公寓文化建设的指导者和参与者。开展创建特色寝室活动，每年评出校级特色寝室50个；继续办好一年一度的社区文化节；继续完善核心价值观融入日常生活培育工程之“学生社区自助工作坊”项目；继续开展以学院为参赛单位、每两年评比1次的寝室文化品牌评选等文化活动，培育和建设一批具有校园特色、生活气息、学生特点的公寓文化成果，为大学生提高素质提高和健康成长提供良好的文化环境。 三、进一步加强对深化文明寝室创建工作的领导 （一）规范制度、全员育人，落实干部教师联系寝室工作 重点在落实干部教师联系寝室制度上下功夫。继续实施校党政领导干部联系一幢公寓楼、中层干部包干联系一层楼、教师联系2-6间寝室的三层联系制度，联系寝室的干部教师每月至少深入学生寝室 1次。利用联系寝室工作手册记录制度落实工作，联系学生寝室工作将作为中层干部年终考核的重要指标之一，教师联系寝室工作将与学院的教师业绩考核制度相挂钩。（二）完善机制、各司其职，完善校院共建文明寝室工作进一步完善在文明寝室建设领导小组领导下，由学生社区工作部门和学生工作部门牵头，后勤发展处、保卫处、计划财务处、国有资产与设备管理处协助，党校办、组织部、宣传部、人事处、团委等部门配合，各学院为主体的文明寝室建设工作体系。文明寝室建设领导小组要进一布统筹全校文明寝室建设，推进“全员育人、全过程育人、全方位育人”工作；社区工作部要落实学校文明寝室建设各项制度，组织、协调学院、相关部门做好寝室卫生管理和文明寝室建设；学生工作部要加强对学生的教育引导，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务功能，推进思政教育进公寓；后勤发展处和学生社区工作部要加强公寓设施建设，改善学生住宿条件、美化社区环境；保卫处要加强社区治安管理，完善社区消防、安全设施，加强社区车辆管理，保障社区有序安全稳定；各学院要发挥文明寝室建设主体作用，在重点抓好寝室环境卫生的前提下，开展多样化的寝室文化活动；其他有关部门根据各自职能，配合做好社区文明创建工作。学院及相关部门具体职责分工见温州医科大学深化文明寝室创建工作实施细则（试行）。 （三）常态督查、长抓不懈，强化公寓环境卫生督查工作学校成立由党校办、组织部、宣传部、学生工作部、研究生工作部、学生社区工作部、人事处、团委、计划财务处、国有资产与设备管理处、后勤发展处、保卫处等部门组成的督查组，按照温州医科大学寝室环境卫生基本标准，开展学生公寓环境卫生督查工作，每月组织1次暗访检查，根据检查情况对学院进行排名。 附件：1. 温州医科大学深化文明寝室创建工作实施细则（试行） 2. 温州医科大学寝室环境卫生基本标准 中共温州医科大学委员会 2016年3月11日51附件1 温州医科大学深化文明寝室创建工作实施细则（试行）项目名称主要内容具体措施及进度计划责任部门/学院寝室环境卫生检查完善寝室卫生工作检查评比制度每日自查（寝室长负责做好每日寝室卫生环境检查记录工作）每周检查（学院单周普查，学校双周普查、每周抽查）每月评比（各学院优秀率排名、不合格率排名，随机抽查排名）3月初完成寝室检查记录本的制作和发放各学院落实寝室环境卫生每日自查工作学生社区工作部各学院学校每周抽查和双周普查的结果及时反馈给学院每月优秀率、不合格率排名提供给校领导、相关职能部门负责人、学院党委（党总支）书记、副书记（优秀率不高于20%）学生社区工作部团委不合格寝室结对优秀寝室与不合格寝室结对，实现互助帮扶各学院样板寝室建设3月初由学生社区工作部建设10间样板寝室，学院代表及学生代表参观学习学生社区工作部3月各学院再建设学院样板寝室，以点带面各学院制定奖惩机制把学生寝室卫生的检查结果纳入学生素质综合测评体系，修订温州医科大学本专科学生素质综合测评办法温州医科大学研究生素质综合测评办法中的思想品德表现测评部分加减分项目的分值设置每月检查结果为优秀寝室，本专科生、研究生加思想品德表现分0.5分/次研究生工作部学生工作部各学院每月检查结果为不合格寝室，本专科生、研究生扣思想品德表现分2分/次检查结果达3次不合格的寝室，全寝室取消入党推优资格，有以上寝室的班级取消先进班团集体评选资格把辅导员、班主任所带学生寝室的优秀率、不合格率作为辅导员考核、评奖评优、晋升等重要依据把辅导员所带学生寝室的优秀率、不合格率提供给分管校领导、组织部、人事处、学生工作部，作为辅导员考核、评奖评优、晋升等重要依据。各学院把班主任所带学生的文明寝室创建情况与班主任考核、评奖评优相挂钩组织部人事处学生工作部学生社区工作部各学院不合格寝室曝光台通过楼栋信息发布系统、户外显示屏等信息发布平台公布不合格寝室照片及寝室成员信息学生社区工作部加大学生社区硬件设施建设加快社区公共区域及寝室内部的维修改造加快社区公共区域及寝室天花板、墙体脱落维修、墙面渗水、家具及时维修改造后勤发展处学生社区工作部计划财务处国有资产与设备管理处做好空地绿化、道路硬化、标识美化、公共区域环境卫生工作继续做好空地绿化、道路硬化、标识美化、公共区域环境卫生工作后勤发展处学生社区工作部制作寝室信息牌寝室信息牌包含寝室成员、学院年级专业、辅导员、联系寝室教师、联系楼层中层干部、联系楼栋党政领导等内容信息。由学生社区工作部制作外框，具体内容确定和更新由各学院负责学生社区工作部各学院完善心理健康、职业发展咨询场所建设完善心理健康、职业发展咨询场所的门牌及内部设施建设学生工作部完善社区党团活动室、自习室、谈心室等场地建设继续完善社区党团活动室、自习室、谈心室等场地建设，增补内部设施学生社区工作部完善学生综合服务大厅建设继续完善学生综合服务大厅建设，加强对值班学生队伍的管理和指导，完善各项服务项目，提高服务质量党校办学生工作部学生社区工作部规范商业出租房管理加强对学生社区商业出租房的管理学生社区工作部后勤发展处加大社区文化建设开展各类社区文化活动继续办好一年一度的社区文化节学生社区工作部团委开展特色寝室评比每年评出50间在学习、创业、环保、读书、公益、科研、运动、文艺等方面有创建成果的特色寝室学生社区工作部开展社区文化品牌评选以学院为参赛单位，开展两年1次的社区文化品牌培育项目评比，每次评出5个社区文化品牌项目学生社区工作部各学院做好核心价值观融入日常生活培育工程之“学生社区自助工作坊”项目继续开展诚信培育6基地建设（诚信小铺、诚信打印、诚信车、诚信书、诚信伞、诚信茶水吧）继续开展8心友善服务（爱心小粥，贴心理发，暖心缝纫，热心修电脑，耐心修伞，细心修眼镜，恒心修车，温心接送）项目学生社区工作部完善学生社区自助工作坊场地建设继续建设楼道文化墙工程建设楼道文化墙三期工程学生社区工作部完善“我家书房”社区图书室建设做好“我家书房”社区图书室书籍更新及场地继续拓展图书馆学生社区工作部完善干部教师联系学生寝室制度完善温州医科大学干部教师联系学生寝室实施办法。深化校党政领导干部联系一幢公寓楼、中层干部包干联系一层楼、教师联系2-6间寝室的三层联系工作。每月下寝室不少于1次完善干部教师联系寝室实施办法，及时做好每年度的干部教师联系学生寝室名单调整及发文公布工作党校办、组织部、人事处、学生社区工作部落实好干部教师与学生寝室的结对工作（各学院负责做好教师联系寝室安排工作、组织部和仁济学院负责做好仁济学院学生寝室结对安排工作、学生社区工作部负责做好校党政领导班子成员联系楼栋、校中层干部联系楼层的安排工作组织部、学生社区工作部、各学院干部教师联系寝室工作手册的制作和发放学生社区工作部学年末学生社区工作部收集中层干部的联系手册，统计走访情况后交给组织部作为干部考核依据之一组织部学生社区工作部学年末教师把联系手册交至相应学院党委（党总支）、机关、后勤党总支，联系情况与教师业绩考核制度及个人年终评定相结合各学院党委（党总支）机关、后勤党总支安全稳定及公共秩序维护加强社区安全稳定及公共秩序的维护加强门卫治安管理，有效管理社会人员的进出保卫处完善社区消防、安全设施，定期检查及更换加强社区车辆管理和停放秩序维护完善工作长效机制进一步完善文明寝室建设的长效机制进一步完善由学生社区工作部门和学生工作部门牵头，后勤发展处、保卫处、计划财务处、国有资产与设备管理处协助，党校办、组织部、宣传部、人事处、团委等部门配合，各学院为主体的文明寝室建设工作体系党校办学生社区工作部完善社区学生自治组织建设学生社区工作部团委开展文明寝室创建工作的先进个人、集体的评比，相互促进开展文明寝室评比，评选出文明寝室创建先进单位、先进个人学生社区工作部环境卫生督查成立督查组，每月督查排名成立由党校办、组织部、宣传部、学生工作部、研究生工作部、学生社区工作部、人事处、团委、计划财务处、国有资产与设备管理处、后勤发展处、保卫处等部门组成的督查组，每月组织1次暗访检查，并排名学生社区工作部温州医科大学干部教师联系学生寝室实施办法为加强和改进大学生思想政治教育，充分发挥干部教师在育人工作中的主导作用，推进“全员育人、全过程育人、全方位育人”工作，营造安全、文明、和谐的公寓育人环境，根据中共浙江省委教育工作委员会、浙江省教育厅关于深入开展学校文明寝室建设的通知（浙教工委201217号）和中共温州医学院委员会关于进一步加强学校文明寝室建设的实施意见（温医党委201221号）要求，特制定本实施办法。一、适用范围全校普通本专科学生。二、干部教师联系学生寝室的配备原则根据省厅要求，每一个学生寝室都要有一名干部教师联系。学院可按以下原则配备，也可根据学院实际作适当调整。（一）实行班主任制度的学生寝室，可由班主任直接联系。有特殊需要的或1个班主任带2个学生班级的，由学院酌情增配干部教师联系学生寝室。实行导师制的，可确定导师直接联系若干个学生寝室（以2-5个为宜）。（二）班主任和导师制未覆盖到的学生寝室，可由学院选派干部教师联系，一般每人联系2-3个学生寝室。选派干部教师联系学生寝室时，应优先配强配好以下两类学生寝室：1.存在一定问题需督查整改的或有特殊原因应派干部教师联系的；2.寝室成员有强烈要求的。三、联系学生寝室干部教师的安排（一）全校干部教师原则上应参与联系学生寝室工作。属以下情形的，可不作考核要求：1.当年外出进修学习、挂职等超过3个月的；2.有关部门或学院认定暂不宜联系学生寝室的；3.其他特殊情形，如承担特殊任务等，由本人申请，学院审批；学校机关（含后勤）工作人员及教学辅助单位工作人员，由本人申请、部门审核、人事部门审批；4.因需求不足，没有被安排联系学生寝室的。（二）联系学生寝室的干部教师，原则上由本学院在管理干部和教师中选派，学校机关（含后勤）以及基础医学院等单位的干部教师作为补充。（三）人事部门、社区工作部门负责干部教师资源的调配。各学院在调研基础上提出本单位干部教师联系学生寝室计划，包括干部教师需求、本单位内部满足数及缺额数。人事部门、社区工作部门根据各学院缺额数下达指标，从机关（含后勤）及基础医学院等单位调配干部教师充实队伍。四、工作职责和要求（一）学习和掌握有关业务知识，熟悉并严格执行学校规章制度，积极主动地做好学生思想政治工作。（二）深入学生寝室，通过谈话、谈心等方式，及时掌握学生思想动态，有针对性地开展学生思想政治工作，每个月下寝室不少于1次。（三）关心学生学习，引导学生端正学习态度，树立学习目标，指导寝室开展各类学习实践和科研活动。关心学生生活和身心健康，指导学生养成健康的生活方式和良好的行为习惯。 （四）定期召集寝室长会议或与寝室长沟通，充分依靠寝室学生干部开展工作，增强学生自我管理、自我服务、自我发展能力和自律意识。（五）主动向楼栋辅导员、楼栋管理员了解学生寝室状况，对学风、卫生、安全、纪律等方面存在问题的寝室进行重点教育和引导。（六）做好走访寝室记录，填写温州医学院干部教师走访寝室登记表，及时将下寝室了解的情况向学院汇报。五、考核激励政策和经费保障（一）由组织人事部门会同相关部门提出方案，将干部教师担任本（专）科生导师、班主任及联系学生寝室等育人工作纳入干部教师业绩考核体系，并与岗位晋级及干部考核等挂钩。原则上每个干部教师在一个任期内至少承担一年联系学生寝室工作任务，鼓励干部教师连续带满一届，带满一届者视同完成三个任期相关工作任务。（二）干部教师联系学生寝室工作情况及工作成效作为学校、学院推荐评比“三育人”工作先进集体和先进个人的重要依据。（三）加大经费投入，为干部教师联系学生寝室提供必要的经费保障。六、有关要求全校上下要高度重视，把干部教师联系学生寝室制度作为育人工作的重要抓手和有效载体。各部门要增强大局意识、责任意识和服务意识，重心下移、贴近学生。学院要统筹安排，周密部署，选派德才兼备、乐于奉献的干部和教师深入学生寝室，密切联系学生。各级党组织要把干部教师联系学生寝室制度的实施作为深入开展创先争优活动的重要平台和载体，引导广大党员树立先锋形象，走寝室、听心声、解难事，有效引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。七、其他事项（一）仁济学院各专业联系学生寝室的干部教师暂由专业所在学院对口支援。其联系学生寝室的干部教师需求,由仁济学院提前与有关学院沟通，并向有关学院提出，纳入各学院当年需求计划统一安排。（二）各学院可根据实际情况制定本学院的干部教师联系学生寝室实施细则。（三）留学生、研究生相关工作分别由国际教育学院、研究生工作部制定政策实施。（四）本办法由学生工作部（社区办）负责解释，自20122013学年开始实施。温州医科大学寝室环境卫生打分标准一、定性打分标准（有以下情况之一的将被列为不合格寝室）1. 寝室明显未打扫或地面脏乱情况严重，导致相关项目零得分的；2. 有1床被子未叠或1个床帏未打开；3. 使用大功率电器（含吹风机插头未拔）；4. 寝室饲养宠物；5.有一项零得分且对寝室整体环境造成严重影响的。二、定量打分标准序号标准分值得分备注1室内打扫清洁，地面无垃圾无杂物（地面有个别死角处有积灰的扣5分；打扫不彻底或有明显垃圾的扣10分）10定量加定性2桌面、台面物品放置简洁、整齐（书本、电脑等摆放凌乱的扣5分；桌面堆放有衣服、鞋子等物品的扣10分）103衣物、鞋子及学习生活用品摆放整齐（学习生活用品摆放不整齐的扣5分；衣物随意堆放、鞋子摆放凌乱的扣10分）104床铺整洁、所有被子叠方正、所有床帷（遮光布、蚊帐等）须打开（被子已叠，但欠佳扣5分；蚊帐未打开扣5分）10定量加定性5窗门墙角无积灰、蛛网（死角处有积灰的扣5分；窗门有积灰未打扫或有蜘蛛网的扣10分）106室内空气清新无异味（室内、卫生间内有明显异味的扣10分）107卫生间内整洁，物品摆放整齐（物品摆放凌乱或死角处有积灰的扣5分；地面未打扫或便槽有污渍的扣10分）108阳台整洁、无积灰、无垃圾（死角处有积灰的扣5分；阳台未打扫或有垃圾扣10分）109每日做好自查记录（每1日没有自查记录的扣1分，最高扣10分）1010寝室信息牌填写完整准确、粘贴端正整齐（信息不完整、不准确的每处扣1分，最高扣10分）10总分备注：1.总得分低于60分的为不合格寝室；优秀寝室须在90分以上。2.学生寝室禁止使用违规电器类别说明：我校界定原则上功率在500W以上的为大功率电器，并界定以下电器为违规电器（以下电器不论功率大小，均为违规电器）：烧水壶、热得快、电炉、电饭锅、电吹风（严禁不在使用时插头插在电源上的情况，不用时把电吹风收好）、电热杯、电茶壶、电磁炉、电砂锅、电暖器、电饭煲、烘鞋机等电器。 3.混合寝室所在学院都计算。根据扣分情况计算总分。如为不合格寝室，在总分栏直接注明“不合格”，并在相应备注栏处标明。 温州医科大学本专科学生素质综合测评办法（摘要）第一章 总 则 第六条 学生素质综合测评按学年进行计算。思想品德表现、发展素质测评由学生个人自评申报，班级测评小组（由班主任或辅导员、班团干部、学生代表组成，下同）组织评比、审查认定，学院审核并公示；课程学习成绩测评由教务管理系统自动生成，学生本人核对，学院审核。相关部门、学院应及时提供学生素质综合测评的相关材料，详见下表：材 料提供部门校级及以上先进党支部、优秀党员等名单组织部校级及以上先进班集体、先进班集体标兵、文明寝室、优秀学生干部等名单；入选学校创业园项目负责人及成员名单；应征入伍退伍返校学生名单及立功情况等学生工作部（处）校级及以上自强之星、优秀团员、优秀团干部、优秀团支部、社会实践和志愿活动等社会活动受表彰学生等名单；校级学生会、社团、志愿者等学生组织干部、干事及考核优秀会员或成员等名单；校级及以上科研项目及承担人员名单团委校级及以上学科竞赛获奖项目及人员名单教务处、团委、学生工作部（处）其他学生组织干部、干事及考核优秀会员或成员名单相关部门大学生国家体质健康标准测试良好及优秀学生名单体育科学学院参与相关部门、学院组织的记入学生主动学习加分的各类讲座和活动的人员名单及参与次数相关部门和学院受违纪处分及校级通报表扬或通报批评的人员名单学生工作部（处）、相关部门第二章 思想品德表现测评第九条 思想品德表现测评采用在基准分（80分）基础上加减分（以书面通报或书面记录等为准，下同）的方式计分，累计得分（C1）不超过100分。一、基本要求（四）组织纪律观念3遵守宿舍管理规定，按时熄灯就寝，不喧哗、打闹，不影响他人的正常学习和休息，不损毁宿舍设备，不违章使用电器，不留宿校外人员，未经审批不在校外住宿。二、加减分项目（一）加分项目3日常行为表现突出或在各项检查中成绩优异，受到学校、学院通报表扬的个人或集体，每人分别加2分/次、1分/次，学年累计加分不超过5分;在学期或学年评比中，被评为学校、学院文明寝室等荣誉称号的，所在寝室每人分别加4分、2分。（详细加分项目见温州医科大学深化文明寝室创建工作实施细则（试行）（二）减分项目3寝室安全卫生检查不合格；寝室成员有存放或使用大功率电器、攀爬防护网等不文明行为，或有恶意拖欠学费、住宿费或水电费等不诚信行为，未达到温州医科大学学生违纪处分规定给予纪律处分，被学校或学院通报批评的个人和集体，每人分别减3分/次、2分/次。（详细减分项目见温州医科大学深化文明寝室创建工作实施细则（试行）第四章 发展素质测评第十六条 发展素质包括学习能力、社会活动和社会工作、创新创业、文体活动等四个方面，采用在基准分（60分）基础上直接加分的方式计分，累计得分(C3)不超过100分。（二）社会活动与社会工作2担任学生干部的按表2加分。担任学生干部且任职一学期以上并履行工作职责的，由测评小组核查后报学院审核，兼任多项职务的，按最高职务计分，不累加计分。考核不称职的学生干部不加分。表2 社会工作评分校学生会、校社团联主席（6分）、副主席（5分）院团委副书记、院学生会主席（5分）；校级学生组织负责人（5-4分）；院学生会副主席、校学生会、社团联下属部门部长、公寓自管会副主席（4分）校级学生会、社团联各部门副部长、校级学生组织负责人、楼长（3分）；公寓自管会下属部门负责人、校级学生组织下属部门负责人（3-2分）；校级学生组织下属部门负责人、层长（2分）其他学生干部（如学院学生会部门负责人、班长、团支书、学生党支部书记、寝室长或其他学生组织干部）由学院结合实际酌情加分65543231说明：（1）校级学生组织指校志愿者服务中心、校心理健康与发展协会、校职业生涯规划与发展协会、校艺术团、校学通社、校国旗护卫队。（2）校级学生组织指除校级学生组织之外的学生社团、志愿者组织等全校性学生组织。3各级学生会、社团、志愿者组织、社区相关学生自治组织等学生组织的正式干事，参加正常工作和组织活动一学期及以上的，考核合格者加1分；其他成员、会员，每学年经考核，前30%为优秀加1分（以文件为依据），不同组织不累计加分。温州医科大学学生违纪处分规定（摘要）第一章 总则第十一条 学生有下列情节之一的，学校可以给予开除学籍处分：（六）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；第二章 分则第十七条 扰乱正常的办公、教学、生活等公共秩序，并造成不良影响者，学校视情节给予下列处分： 组织停课、罢课、罢餐等扰乱教学、生活等秩序的，视情节轻重给予记过至开除学籍处分； 上课时起哄、取闹或刁难羞辱教师，破坏课堂纪律的，视情节轻重给予警告或严重警告处分； 在教室、宿舍等公共场所使用音响或喧哗起哄影响他人学习和休息，不听劝阻者，给予警告或严重警告处分； 未经学校批准擅自在寝室留宿他人的，视情节轻重给予警告至记过处分；在校起哄闹事，燃放鞭炮，向窗外扔瓶子、桌凳或投掷燃烧物等物品造成不良影响者，视情节轻重给予严重警告至留校察看处分；不服从学校工作人员管理，侮辱谩骂学校工作人员的，视情节轻重给予警告至记过处分；违章使用电器（如电热棒、电炉等高功率电器）或明火的，可给予警告或严重警告处分；引起火警、火灾的，除赔偿经济损失外，视情节轻重给予记过以上处分。第十九条 非法藏匿、出售、服用国家明令禁止的精神类药品者，给予记过以上处分。第二十条 策划、参与打架斗殴者，学校视情节给予下列处分：（一）虽未动手打人，但用言词侮辱或其他方式挑起事端，造成打架后果的，视情节和后果给予警告至记过处分；（二）动手打人没伤及他人的，给予警告至记过处分；（三）致他人轻微伤或轻伤的，给予记过以上处分；（四）致他人重伤或死亡的，给予开除学籍处分；（五）持械打人，视情节轻重和后果，给予留校察看或开除学籍处分；（六）策划、怂恿他人打架的，视其造成的后果，给予记过以上处分；（七）为他人提供凶器的，视其造成的后果，给予记过以上处分；（八）伙同校外人员打架的，视情节轻重，给予记过以上处分；（九）结伙打群架，虽被及时劝阻未造成打架事件，但已造成严重影响的，为首者给予留校察看处分，参与者给予警告或严重警告处分；已造成打架事件，并造成严重后果的，为首者给予开除学籍处分，参与者给予严重警告至开除学籍处分；（十）私藏管制刀具，视情节，给予严重警告或记过处分。第二十一条 以各种手段非法占有、盗窃、诈骗国家、集体或私人财物者，除如数偿还和按公安机关有关规定处罚外，学校视情节给予下列处分：（一）涉案价值不足一千元的，给予警告或者严重警告处分；（二）涉案价值一千元以上不足三千元的，给予记过或者留校察看处分；（三）涉案价值三千元以上的，给予留校察看或开除学籍处分；（四）多次作案、结伙作案的，给予留校察看或开除学籍处分；（五）经保卫或公安部门确认的撬窃者，未窃得财物的，给予记过或者留校察看处分；（六）拾物不还，非法占有遗失物或他人财物的，视情节给予警告或严重警告处分；（七）购买赃物或来历不明的物品者，视情节轻重给予警告或严重警告处分；（八）诈骗、抢夺、敲诈勒索公私财物者，视情节轻重，给予记过以上处分；（九）盗窃公文印章、档案等物品者，视情节轻重，给予记过以上处分；（十）为盗窃者提供信息、盗窃工具或进行掩盖、窝赃者，与盗窃者同论。第二十二条 损坏公共财物者，除照价赔偿外，学校视情节给予下列处分：（一）故意损坏财物价值不足一千元的，给予警告或者严重警告处分；（二）故意损坏财物价值一千元以上的，给予记过或者留校察看处分；（三）故意损坏消防、公安、交通等特种设施须从重处罚；（四）过失损坏公共财物并赔偿及时的，酌情给予从轻处理或免于处理。第二十三条 以任何形式参与赌博或变相赌博者，或为他人提供赌博场所、赌资或赌具者，视不同情况分别给予下列处分：（一）提供赌博场所、赌资或赌具者，给予警告处分；（二）一般参与者或初犯者给予严重警告处分；组织者或首要分子给予记过处分；情节严重，影响恶劣者，给予留校察看或开除学籍处分；（三）多次赌博者，给予留校察看或开除学籍处分；（四）由赌博引起打架、斗殴或造成其他后果者，参照其他相应条款从重处分。第二十四条 从事非法传销活动者，情节轻微的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的给予记过或者留校察看处分。第二十五条 收看、制作、传播黄色淫秽物品或其他非法物品者，给予下列处分：（一）收看淫秽书刊、网页、录像者，给予严重警告处分；经教育不改者，给予记过或者留校察看处分；（二）涂写、书画淫秽文字、画像，制作、复制、出售、出租、出卖或传播淫秽物品者，视情节给予记过以上处分。第二十六条 严重违反公序良俗者，给予下列处分：（一）调戏、侮辱、猥亵、