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本章课标要求：1、知道光在真空的传播速度。2、通过实验，探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射现象及其特点。3、通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系；知道平面镜成像的特点及应用。4、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。5、通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。第三章第三章 光和眼睛光和眼睛第三章第三章 光和眼睛光和眼睛3.1 光世界巡行光世界巡行 检测预习 交流展示 a、举例什么叫光源？交流光与人类世界的关系。b、举例光在同一种均匀物质中沿直线传播。应用实例。影子的成因。c、真空中光速是多少？1 1、光源、光源1能够发光的物体叫光源能够发光的物体叫光源2光源分为：自然光源和人造光源两类光源分为：自然光源和人造光源两类二、光的直线传播：灯笼鱼灯笼鱼水母水母斧头鱼斧头鱼光源太阳、萤火虫、水母灯笼鱼、斧头鱼斧头鱼火把.蜡烛.灯泡月亮、钻石是不是光源呢？自然光源：人造光源：2、光的直线传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。光线光线：用一条带箭头的直线，形象的：用一条带箭头的直线，形象的描述光的传播路径和方向描述光的传播路径和方向（直线（直线路径路径 箭头箭头方向）方向）注意注意：光线实际并不存在，它是为了：光线实际并不存在，它是为了描述光的传播而引入的一种理想模型描述光的传播而引入的一种理想模型点光源发出的光线：点光源发出的光线：平行光线：平行光线：(太阳光太阳光)s3、怎样描述光的传播呢？4、用光沿直线传播的原理解释现象：（1）影子的形成：影子的形成：光在传播过程中遇到光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体不透明的物体，在物体后面便形成了影子后面便形成了影子讨论：讨论：人走过路灯过程中他人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？的影子是如何变化的？（2）日食的形成）日食的形成太阳太阳地球地球太阳太阳月球地球地球（3）月食的形成）月食的形成月球（4）小孔成像）小孔成像（5）解决实际问题三、光的传播有多快速三、光的传播有多快速阅读教材第阅读教材第48页；回答下列问题：页；回答下列问题：1打雷和闪电同时同地发生，打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？到雷声？2光和声音在传播方面有哪些不同？光和声音在传播方面有哪些不同？3光在真空中传播的速度是多大？光在真空中传播的速度是多大？4在其他透明介质中传播的速度都比在真空在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播的快还是慢？中传播的快还是慢？介质介质光光 速速真空真空空气空气水水玻璃玻璃光在不同介质中的传播速度光在不同介质中的传播速度3 310108 8米米/秒秒稍小于真空中的速度稍小于真空中的速度约空气中的约空气中的3/43/4约空气中的约空气中的2/32/3真空中的光速是宇宙间最快的速度真空中的光速是宇宙间最快的速度.光年：光年：光在一年中传播的距离。光在一年中传播的距离。1光年光年9.46081015m 3108m/s 典例剖析例1下列说法正确的是()A.光总是沿直线传播的 B.太阳光射不到影子里是因为光的传播路径是直的C.太阳和月亮都是光源 D.小孔成像说明光在空气中沿直线传播例2光在某种透明介质(不是真空)中的传播速度)A.大于3.0108m/s B等于3.0108m/s B.C.小于3.0108m/s D无法判断答案：B、D 答案：C。走向生活1、下列物体一定不属于光源有（）A、星星 B、课本 C、礼花 D、航标灯2、在恒星、火把、烛光鱼、发光二极管等光源 中,属于天然光源的有_，属 于人造光源的有_.B恒星和烛光鱼火把和发光二极管走向自然：下列不属于光的直线传播的是（下列不属于光的直线传播的是（）A A、灯炮发光时温度很高、灯炮发光时温度很高 B B、烈日下用伞挡阳光、烈日下用伞挡阳光 C C、影、日食和月食的形成、影、日食和月食的形成 D D、密密树林挡不住阳光、密密树林挡不住阳光“直直”的追求的追求A联系实际 如图所示，是如图所示，是“日全食日全食”时太阳、地球、月球的时太阳、地球、月球的位置示意图，在图中的位置示意图，在图中的A处是处是 球，球，B处是处是 球。球。太阳AB地月融入生活：1、小明“骑”着光绕地球运行，在1s的时间内，绕地球运行7.5圈，这说明了什么？2 2、在运动会上，如果你是百米计时员，、在运动会上，如果你是百米计时员，你该何时启动秒表？你该何时启动秒表？如图如图1111所示，人从路灯一侧经过路灯下面走到所示，人从路灯一侧经过路灯下面走到另一侧，人在路面上影子长短的变化是（另一侧，人在路面上影子长短的变化是（）.A A、一直变短、一直变短B B、一直变长、一直变长 C C、先变短后变长、先变短后变长D D、先变长后变短、先变长后变短图图 1111检测预习 交流展示 白光由哪几种光组成？光的色散、三基色、单色光、复色光的理解。四、光的色散 1、白光分解成几种色光？2、光的三基色是什么？活动分解白光活动分解白光这一现象叫这一现象叫光的色散光的色散,是英国科学家是英国科学家牛顿牛顿于年首先发现的于年首先发现的.结论：白光是由结论：白光是由红红、橙、橙、黄、黄、绿、绿、蓝、蓝、靛、靛、紫紫.等七种色光组成的等七种色光组成的问题：当三棱镜颠倒时画面如何？问题：当三棱镜颠倒时画面如何？太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次依次是是红红、橙、橙、黄、黄、绿、绿、蓝、蓝、靛、靛、紫紫.答、答、彩虹是太阳光传播中被空彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴气中的水滴色散色散而产生的。而产生的。思考：天空中的彩虹是怎样产生的？色光的混合色光的混合红红、绿、绿、蓝、蓝、三种色光不能由其他色光三种色光不能由其他色光复合而成，叫做单色光，其他的称为复复合而成，叫做单色光，其他的称为复色光色光 彩电的彩电的色彩就是应色彩就是应用光的三基用光的三基色混合而成色混合而成结论：结论：红红、绿绿、蓝蓝叫做色叫做色光的光的“三基色三基色”，利用这三种色光可以混利用这三种色光可以混合出不同的色彩来合出不同的色彩来小结小结1 1、什么是光的色散，复色光、单色光、什么是光的色散，复色光、单色光2 2、色光的三基色与颜料的三原色、色光的三基色与颜料的三原色 教学目标教学目标一、了解光的作用，知道光与人类关系密切。一、了解光的作用，知道光与人类关系密切。二、知道光在同一种均匀介质中沿直线传播，会用光二、知道光在同一种均匀介质中沿直线传播，会用光的直线传播规律解释影子的形成的直线传播规律解释影子的形成 的现象。的现象。三、知道光在不同介质中传播速度不同，记住真空中三、知道光在不同介质中传播速度不同，记住真空中的光速。的光速。四、了解白光的组成和不同色光混合的现象，知道光四、了解白光的组成和不同色光混合的现象，知道光的三基色。的三基色。五、会用光线描述光的传播路径和方向，学习用作图五、会用光线描述光的传播路径和方向，学习用作图法分析影子的成因等光学现象。法分析影子的成因等光学现象。六、经历太阳光分解成七种色光的过程，从色散现象六、经历太阳光分解成七种色光的过程，从色散现象中认识到白光是复色光。中认识到白光是复色光。作业：课堂作业：p50页2、3、4、5题。导学（预习）：a、交流举例生活中光的反射现象？理解光的反射、反射光线、入射光线、反射角、入射角；记忆并理解光的反射定律。理解光路具有可逆性。b、什么是镜面反射？什么是漫反射？二者有何区别？举例生活中的镜面反射和漫反射。c、光反射的应用实例。红宝石激光器、光纤、卫星遥感、GPS定位、玻璃幕墙反射提升：教师的收获1、2、3、三、电流热效应的应用与控制三、电流热效应的应用与控制 1.电流通过具有电阻的导体一电流通过具有电阻的导体一定要产生热量，我们可以利定要产生热量，我们可以利用电流的热效应制作电热器。用电流的热效应制作电热器。2.电流的热效应也会使有些电电流的热效应也会使有些电器温度过高而影响正常工作，器温度过高而影响正常工作，有时甚至还会形成火灾。有时甚至还会形成火灾。同学们再见同学们再见!
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