苏教版六年级上册 体积与容积的认识【青苗书苑】

上传人:8** 文档编号:127245841 上传时间:2022-07-29 格式:PPT 页数:26 大小:3MB
返回 下载 相关 举报
苏教版六年级上册 体积与容积的认识【青苗书苑】_第1页
第1页 / 共26页
苏教版六年级上册 体积与容积的认识【青苗书苑】_第2页
第2页 / 共26页
苏教版六年级上册 体积与容积的认识【青苗书苑】_第3页
第3页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述
1公开课件2公开课件石子占有一定的空间。石子占有一定的空间。3公开课件结论结论:物体占有空间。猜想猜想:如果将左边杯子如果将左边杯子里的水倒入右边的杯子,里的水倒入右边的杯子,结果会怎样?结果会怎样?4公开课件猜想猜想:往这两个杯子里倒水你认往这两个杯子里倒水你认为倒满后,哪个杯子里的水会多为倒满后,哪个杯子里的水会多一些?一些?结论结论:物体占有的空间有大有小。倒进(倒进(2)号杯里的水多一些,因)号杯里的水多一些,因为桃子占的空间比荔枝大。为桃子占的空间比荔枝大。5公开课件物体所占空间的大小叫做物体的物体所占空间的大小叫做物体的体积体积。下面三个水果,哪一个占的空间大?下面三个水果,哪一个占的空间大?把它们放在同样大的杯中,再倒满水,哪个杯里水占的空间大?把它们放在同样大的杯中,再倒满水,哪个杯里水占的空间大?6公开课件比一比比一比 在教室里找出两种物体,比一比它们体积的大小。7公开课件8公开课件比一比比一比小小 红红小小 青青9公开课件容积的认识容积的认识容器容器10公开课件生活中的容器:生活中的容器:11公开课件这两个容器,哪个杯子里的水体积大一些?这两个容器,哪个杯子里的水体积大一些?杯子所能容纳水的体积,杯子所能容纳水的体积,就是这个杯子的容积。就是这个杯子的容积。杯子装半杯杯子装半杯水,我说现在水水,我说现在水的体积就是这个的体积就是这个杯子的容积,你杯子的容积,你同意吗?为什么?同意吗?为什么?12公开课件左边盒子里书的体积大一些左边盒子里书的体积大一些;容积的认识容积的认识 盒子所能容盒子所能容纳书的体积就是纳书的体积就是盒子的容积。盒子的容积。也可以说左边盒子的容积大一些。也可以说左边盒子的容积大一些。13公开课件 容器容器所能容纳物体所能容纳物体(液体、固体、液体、固体、气体)的体积,叫做这个容器的气体)的体积,叫做这个容器的容积容积。容积的认识容积的认识容器容器14公开课件我装的沙子的体积我装的沙子的体积就是这个盒子的容积!就是这个盒子的容积!未满未满超过超过正好装满正好装满15公开课件仔细观察:1、谁的体积大?(木盒的体积大。)2、魔方和木盒都有容积吗?为什么?(木盒有容积,因为只有容器才有容积)16公开课件盒子的体积与盒子的容积哪个大?仔细观察仔细观察 对于同一个容器,它的体积一定比容积大,因为它有厚度。17公开课件 通过刚才的活动,你能说说体积与容积通过刚才的活动,你能说说体积与容积有什么区别吗?有什么区别吗?说说 一一 说说体积是物体自身的大小;体积是物体自身的大小;容积是所装物体的多少。容积是所装物体的多少。18公开课件学完这节课,学完这节课,你觉得最令你你觉得最令你 高兴的收获是什么高兴的收获是什么?为什么往瓶子里放小石子为什么往瓶子里放小石子,乌鸦就能乌鸦就能喝到水喝到水?这其中的道理你理解了吗这其中的道理你理解了吗?19公开课件快乐闯关快乐闯关 一一20公开课件快乐闯关快乐闯关 二二21公开课件(1 1)盛满一杯牛奶,()盛满一杯牛奶,()的体积就)的体积就 是(是()的容积。)的容积。杯子杯子 牛奶牛奶快乐闯关快乐闯关 三三 选择填空选择填空(2 2)装满沙子的沙坑,()装满沙子的沙坑,()的体积)的体积 就是(就是()的容积。)的容积。沙子沙子 沙坑沙坑22公开课件快乐闯关快乐闯关 四四 我会判断我会判断1、冰箱的容积就是冰箱的体积。()2、游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。()3、两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大。()4、汽车上的油箱,油箱里装满汽油,汽油的体积就是油箱的容积。()、容器里所放物体的体积就是容器的容积。()23公开课件哪一个体积大?哪一个体积大?为什么为什么?同样大同样大快乐闯关快乐闯关 五五 我会比较我会比较1 124公开课件在很久以前,一个小镇上有一家面条店,面条店的老板非常狡诈,对伙计也非常苛刻。眼看又要到月底了,该给伙计们开工资了,老板心里非常不舒服,总想找点茬难为伙计们。一天早上,他把一碗面条盛得满满的,让小伙计给客人端去,不允许小伙计洒一滴面条汤。如果溢出一滴汤,小伙计的这个月的工钱就一分不给。小伙计皱着眉头想了一会儿,他胸有成竹地去端面条了,结果真的一滴也没洒。同学们,通过今天的学习,你们知道小伙计是怎样解决这个难题的吗?快乐闯关快乐闯关 六六 我会动脑筋我会动脑筋答案是:答案是:小伙计一只手用筷子把一些面条挑起,另一只手端面条碗。25公开课件1、物体占有的空间有大有小,物体所占空、物体占有的空间有大有小,物体所占空间的大小叫作物体的体积。间的大小叫作物体的体积。2、容器所能容纳物体(固体、液体、气体)、容器所能容纳物体(固体、液体、气体)的体积叫作容器的容积。的体积叫作容器的容积。3、体积是物体自身的大小;容积是所装物、体积是物体自身的大小;容积是所装物体的多少。体的多少。26公开课件
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!