吴艳芳最美教师评审表

“最美教师”评审表姓名吴艳芳性别女出生年月1987.02.18政治面貌群众联系电话推荐理由个人事迹最美教师材料 每一种人均有自己的梦想，但只有一种人，她们的梦想是为了实现别人的梦想，那就是教师。初中语文教师说她的梦想就是让我们成人成才，她独特的人格魅力和教学方式使我从一种自卑内向的女孩变成了一种自信活泼的女孩。因此，十年前，我在高考录取告知书上郑重的写下三个大字：“中文系”。由于我有一种梦想：当一名语文教师。大学毕业后，通过招教考试，顺利的成为一名高中语文教师。下面，结合自身的辛勤工作，谈一谈结识和体会。 一、认真教学，潜心教研。 我觉得一种教师如果连自己的课都教不好，她是不会让学生从内心深处佩服的。因此，把每一节课上好，是我给自己定下的最基本也是最重要的一条原则。备学时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，理解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。如果这节课课堂氛围沉闷，学生反映平淡，我觉得那一定是我课堂设计有问题，我就会立即反思，及时变化教学方式。由于，我坚信“没有学不会的学生，只有教不会的教师。”例如：为了让学生感受到琵琶行的韵律美，我请学生小组合伙，集思广益，给琵琶行谱曲，然后让全组学生演唱出来。这一方式，极大的调动了学生的积极性，我觉得这应当是很难完毕的任务，可是令我感到惊讶的是，学生的潜力是无穷的，她们居然可以把四五首歌曲的曲子融入到琵琶行中，通过演唱把这篇文章的韵律美和音乐美体现的淋漓尽致。有的学生在周记中写道：“星期四这天，我们终于迎来了盼望已久的琵琶行演唱会，欢乐的曲调，忧伤的曲调，唯美的曲调是我们90后对琵琶行独特的理解。这节课，同窗们都很兴奋，很激动。由于这节课，不仅使我对琵琶行有了深刻的理解，还让我们感受到了前所未有的快乐，更重要的是让我们感受到了集体的智慧，使我明白我们班是一种卧虎藏龙的班级，每个人身上均有我们意想不到的才干。在高中课堂上我历来没有感受到这样快乐，这样激动过，由于我们学的都是枯燥无味的知识。但是这堂课使我对我原本反感的文言文有了爱好，但愿语文教师多举办这样的活动。”课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合伙伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是予以特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对她们的点滴进步予以大力的表扬；课后多找她们谈心、交朋友，树立起她们的信心和激发她们学习的爱好。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小构成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多在日记中，我得到学生的信任，理解学生的精神世界，及时对学生予以指引和协助，做到“春风化雨，润物无声”，使她们健康成长。刚开始，有人抱怨道：“在我们单位，干与不干一种样，干好干坏一种样。”可我觉得当教师是一份良心活，你的每一句话，每一种不经意的行为均有也许影响学生毕生。当你用心把每节课上好，你的学生会永远记着你的好。曾经有个目前已经毕业的学生这样评价我：“高中之因此让人难以忘怀，除了拥有那些可以一起骂对方二的朋友，尚有一群拥有美丽外表和内心的教师，其中对我影响最深的还是我们的班主任吴艳芳教师，至今我还依稀记得第一次见她的样子，雷厉风行，风风火火，女强人中的强人，女汉子中的汉子，当时就有向她看齐的目的。喜欢听她授课，声情并茂，好似就把我们带到了课文中的世界，仿佛听见杜甫在孤舟上因病痛的折磨而发出凄惨的呻吟声，仿佛看见了祥林嫂在街上诉说自己的遭遇，仿佛亲眼目睹了刘兰芝和焦仲卿的爱情。喜欢看见她平常走路的样子，同样风风火火，大步流星。时间在她身上，每分每秒都变得很贵重。更加喜欢她在学校元旦晚会上英姿飒爽，不管是小品还是相声，都不是一种帅字的可以来形容的，这是她做教师的一面，如此优秀，让人敬佩。”二、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才干在教书的同步育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，她们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于临时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对她们，我总是像看待一朵玫瑰花上颤抖欲滴的露水同样格外小心，做到了多谈心、多协助、多鼓励，并努力寻找和蔼于捕获学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不暴躁；错误严重不发火；多次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同步，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学措施，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中档生，扶持差生，满足优生。 由于是心灵空间的教师，因此，我常常运用心理学知识协助学生解决心灵困惑。通过谈心，调查问卷等方式 ，发现班里诸多学生是留守小朋友，尚有某些父母离异。有个别学生由于种种因素，过度敏感，自卑，痛苦，有的甚至发展到头疼失眠。例如：，我是高一三班班主任，我发现班里有四个学生由于无法解决好自己的情绪而导致头疼。这四个学生，我每个星期会对她们进行一到两个小时的心理疏导。对于某些内向，不善言谈的学生，我鼓励她们通过书信的形式和我交流。例如，我们班有个学生曾经给我写过这样一封信：始终把自己的过去喻为不可告人的秘密，曾经的过往在心底某一紧缩的空间内不断膨胀。也不懂得自己为什么要这样拼命去掩藏自己的一切，披上这伪装的外衣。在我的记忆里，自己是怕着，且又敬畏着自己的妈妈长大的，她爱我我是懂得的，只是自己天性比较敏感，思维比较活跃。自己总是把小事想大，大事想得惨不忍睹，不可收拾。我是一种付出后来，就渴望有成功收获的孩子，从小都较为成熟稳重的我，一心想为这个家承当某些责任，但愿自己可以撑起一片天，我努力了，因此我做到了。时间久了，家人却把这种付出当成理所固然。孩子总归是孩子，内心的承受能力毕竟没有那么强大，还是但愿可以得到妈妈的夸奖。从小学一年级起，我每次放学回到家后，都会帮妈妈做家务，可时间久了，妈妈就觉着这是理所应当的。如果我由于太累没有及时在家里干活，妈妈就会很失望，就会批评我，说我变懒了。我的诸多同窗在家历来都不干活。可我一次不干就会立马遭到指责。尚有一次，初二的时候，我学习非常努力，成果考了班级第三名，回到家中我兴高采烈的告诉妈妈，可妈妈没有什么反映，只是淡淡地说了一声“喔”。然后就没有然后了。为什么别的妈妈在孩子获得进步后，会不久乐，我的妈妈居然如此冷漠呢？ 妈妈始终让我以忍自居，因此，我逼迫自己不争世事，但是这样却没有得到那份安宁。有一天，我忽然问自己：这时忍父母，忍弟妹，忍朋友，将来忍丈夫，忍孩子，这毕生都让我忍别人。那我呢？我的回信：在一般人眼里，承认自己的父母的教育方式有问题是一件不孝顺，甚至是大逆不道的事，因此你觉得自己的过去就是：“不可告人的秘密”。每个人的心理承受能力都是有限的，一旦突破底线，负性情绪达到一定量变必然会导致质变，近年来，妈妈打着：“爱”的名义，将自己的想法强加给你，让你受了诸多的委屈和痛苦。而你始终没有找到合适的途径发泄自己的情绪垃圾。可，没经历风雨的人是很难真正长大的，虽然在你的人生中，“风雨过于剧烈”，让你常常有种在刀尖上行走的诚惶和无奈。我想告诉你痛苦分为两种： “神经官能性痛苦”和“存在性痛苦”。举例来说，孩子长大后，她们要离开父母开始自己的人生，这时父母会觉得很痛苦。早夕相处了十几年，孩子忽然离开，父母会感到寂寞、失落和伤心。但我们必须承受这些痛苦，我们不能为了不承受这样的痛苦，而去阻碍孩子开始自己的人生，这就是“存在性痛苦”。人毕生要承受许许多多这样的痛苦，心灵之痛和肉体之痛同样剧烈，有时甚至更加难以承受，但我们却必须面对，我们正是在经历这些痛苦中逐渐走向了成熟。 然而如果你为孩子离开家庭整日坐立不安，一会儿紧张她出门会出车祸，一会儿紧张会碰上歹徒的袭击，甚至还为没能照顾她的生活起居而自责，那么，你正在经受的就是“神经官能性痛苦”。这种痛苦不仅无助于我们心灵的成长，反而还会阻碍它。 妈妈的某些言语或者行为给你带来了伤害，这是事实，客观存在的。逃避并不能规避过去旧痕对你的伤害。唯一能做的，就是勇敢面对，注意，丫头，没有过不去的坎，伟大都是熬出来的。教师永远和你在一起。我们一起面对，一起解决你的心灵困惑。就这样，我们常常通过写信的方式交流。本来想退学回家的她始终坚持在上学。三、追求卓越，奋力飞翔 学校小院，那里有两排比我年龄大得多的小平房，还依稀记得当我懂得那就是教师宿舍后我的那种崩溃的心情。第一种夜晚，我被成群结队的蚊字群攻，我在被逼无奈的状况下，愤然起床，站在外面听雨，那种痛苦，那种无奈凄凉着我如花的青春岁月。还记得那次下大雨，雨始终下，下了将近三天，雨水很不自觉的渗入小屋的屋顶没有眼色的在小屋里乱滴，那一刻，我居然灵感闪现，心有灵犀的体会到了大诗人杜甫的那句“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的无奈和辛酸。已记不清多少次老鼠从我被子上踩过，多少次被房顶掉下来的小砖块吓醒，多少次泪水沾湿枕巾。但我始终没有放弃，并仿写食指的相信将来鼓励自己。相信将来当附近的村民无情的拔了学校的厕所当破败的小屋叹息着贫困的悲哀我仍然抚平绝望的心绪用美丽的雪花写下：相信将来当我的拖把化为严冬的霜雪当我的荣誉总挂在别人的嘴边我仍然固执地用开叉的枯枝在凄凉的大地上写下：相信将来我想用手指那充斥扭曲的制度我想用手掌那布满阴霾的天空摇曳着曙光那温暖亲切的笔杆用淘宝体写下：亲，一定要相信将来哟！我之因此乐意相信将来是我相信将来中国教育的发展她有拖了两年但最后发下来的绩效工资她有刚刚上任但意气风发的新任领导不管人们对于我们尴尬的处境那些傲慢的尊严，迷途的纠结是予以惊讶的目光，真诚的同情还是给以虚伪的微笑，辛辣的嘲讽我坚信命运对于我们的奋斗那无多次的摸索、挣扎，痛苦和失望一定会予以热情，客观，美丽的回报是的，我迫不及待的等待着命运的变化朋友，坚定地相信将来吧相信永不言弃的努力相信活力四射的年轻相信将来，热爱生命杂草丛生，残窗破屋，日有蚊蝇叮咬，夜有鼠虫骚扰。日之乱裹浮躁扰志，夜之静携孤单蚀心。一千多种日日夜夜，多少次我想愤然离开那个随时均有也许倒塌的宿舍。但是，由于始终带班主任，我坚持住在学校的宿舍里。早上5点多起床，为了可以和学生一起跑早操。下午，四点多当其他同事和我说再会的时候，我懂得我的工作还得继续，由于晚上还要和学生谈心、还要备课。常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。于是我坚持学习，通过了河南师范大学在职研究生的考试，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕获新的教学信息，敢于摸索教育规律，大胆采用新的教学手段。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知背面的路还很长。在此后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，发明性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极摸索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！ 这是一种毕业的学生在她空间里写的 我难忘的 李寒琳都说女人二十小半生，就这样不温不火的过去了小半生。有时候睡不着的时候会想，人活着究竟是为了什么。小时候我们梦想着成为科学家、飞行员、作家等等，我们做着一种又一种不可思议的梦，我们也曾经想过要历尽艰苦完毕我们所有的梦想。于是，小时候的那份童真成为了我们最难以忘怀的时光，可是在这小半生里，最让我难以忘掉的还是高中时候的青春年少。 ，高中之因此让人难以忘怀，除了拥有那些可以一起骂对方二的朋友，尚有一群拥有美丽外表和内心的教师，其中对我影响最深的还是我们的班主任吴艳芳教师，至今我还依稀记得第一次见她的样子，雷厉风行，风风火火，女强人中的强人，女汉子中的汉子，当时就有向她看齐的目的。喜欢听她授课，声情并茂，好似就把我们带到了课文中的世界，仿佛看见了武松在景岗山上打虎，仿佛看见了祥林嫂在街上说自己的遭遇，仿佛亲眼目睹了刘兰芝和焦仲卿的爱情。喜欢看见她平常走路的样子，同样风风火火，大步流星。时间在她身上，每分每秒都变得很贵重。更加喜欢她在学校元旦晚会上英姿飒爽，不管是小品还是相声，都不是一种“帅”字的可以来形容的，这是她做教师的一面，如此优秀，让人敬佩，尚有她做班主任的一面，仍然让人难以忘怀。那是刚分班的时候，我们幸运的是她带我们，做我们的班主任，一般的教师都会选择让自己的老学生生老班长来做自己班的班长，但是她不是。她让我们自己竞选，自己演讲，同窗们投票来选出班委，这样就锻炼出来了一批拥有管理才干的人才，我此前始终觉得自己是千里马而不遇伯乐，教师这样的做法了我们每个人施展自己的平台，由于教师的耐心培养，我升入大学后就在大学中生活的如鱼得水，也可以在班级中做班干部在学生会中做学生干部来锻炼自己。每当我迈进的路上彷徨无助的时候想起来高中时候教师辛苦培养立即就有了迈进的动力。如果说班主任只对班委她们几种是这样的态度，那也没有什么好夸奖的。可是教师不是，她平等的看待我们每一种人，历来不会把我们班的学生分为三六九等。以真切的态度看待我们每一种人。记得有一段时间学校仿佛很乱很难管，听主任说仿佛是开除一种学生奖励班主任多少多少钱，可我那时候就只见吴教师把我们班不想上的同窗叫出去做思想工作，不懂得说了些什么，反正她们最后都留了下来，并且也不再那么捣乱，这应当也算得上是一种教师的成就。到后来不懂得是什么因素，或许是由于恶搞被误会了，然后我看到她流泪了，当时心里真的很痛，我想能让一种女强人掉眼泪的，怕是受到了莫大的委屈了吧。说句不该说的吧，我们班的每个人都觉得以教师的才华，当个语文教师的确有些屈才了，会说会讲，有想法有才气。但是教师似乎不是这样觉得的，她在受到委屈之后一点也没有悲观，还是努力做好自己身为教师应当做的事。因此在大学里无论我遇到多大的委屈，我都没有想过要放弃。目前我也时常接到高中同窗的来电，问我教师的手机号，逢年过节都记得给教师发个短信问候问候。前几日和高中同窗聊天，她说自己哭自己累，但还是要坚持下去，由于她说吴艳芳教师说的话她始终记得：“自己选择的路，跪着也要走下去。”也许这句话教师都已经不记得了，但是她的学生可以永远记在心上，或许这句话就可以让她离自己的梦想越来越近，离成功越来越近。由于教师的培养，才可以使我们在大学里顺风顺水，我们也越来越懂事，越来越懂得理解。看到教师身边的同龄人都陆续结婚了，然后每次聊天的时候我们都不忘问上一句她啥时候结婚，我想她结婚的时候一定是最美的新娘。她是影响我，影响我们最深的人，她永远美丽。芳姐，我们永远挺你。组委会意见 组长签字： 年 月 日