三年级下册美术教案- 第2课画中的线条 ▏人美版 (6)

画中的线条教案教学目标：1.引导孩子感知美术作品中的各种线条带给我们的不同感受，体会线条丰富的表现力。2.尝试运用不同的线条进行艺术表现，提高学生的美术表现能力，在小组合作中，培养孩子的团结协作合作意识和创新精神。3.引导孩子感受艺术表现来源于生活，激发激发孩子热爱艺术、热爱生活的美好情感。教学重点：感受美术作品中线条丰富的表现力。教学难点：在创作实践时表现出线条的多样性。教具准备：多媒体课件，初步的作品学具准备：水彩笔、勾线笔教学过程：一、创设情境导入1.师生问好，刚才大家起立的时候站的很直，如果用线条表示的话，应该是一条什么线？（一条竖着的直线）那么大家鞠躬的时候呢？（一条曲线）2.播放音乐，大家跟随节奏扭动起来、跳起来。学生在纸上尝试用线画出身体扭动和跳跃的轨迹3. 出示图片，归纳并提出课题二、探究活动1.寻找生活中的线条在图片中找线条归纳并播放图片2学生说说在生活中见到的线条3.分析欣赏画中的线条打开课本，欣赏三幅作品引导学生讨论分析这三幅作品中的线条带给我们的不同感受归纳：八十七神仙卷华美富丽 魏晋画像砖粗狂豪放 黄河逆流图柔中带刚4.欣赏画家何家英与刘文西的线描人物作品引导学生讨论分析这两幅作品中的线条的特点归纳：一幅细腻精美，一幅粗狂豪放5.游戏：小组大比拼，看看哪个小组画出的线条种类多6.欣赏小朋友作品中的线让我们一起来创作吧三、学生创作实践，教师巡回辅导各小组合作，用线描装饰自己组的作品鼓励学生大胆想象，精心刻画。收集典型作品表扬优点，提出建议，及时表扬有创新的学生。四、作品展示各小组展示自己作品，请其他同学进行评价，说一说这些作品好在哪里。五、小结板书设计：画中的线条课件图片、动画展示课后反思