《学写寻物启事》微课设计方案

学写寻物启事微课程设计方案作者信息姓名联系电话所教学科语文所教学段小学电子邮件单位名称微课程信息主题名称学写寻物启事选题意图启事是常用应用文，人们的生活、工作都离不开它，所以，教学写启事是一项重要的任务。内容来源北师大版小学语文第四册第十单兀学写启事适用对象小学二年级学生教学目标1、认识什么是启事。2、了解启事的写法及作用。3、学会在生活中写启事。课前预习课中讲解或活动课后辅导其他教学用途具体说明：主要用于课前借助微课独立自学写启事，能在课堂上将自己学到的知识讲给其他同学，并运用在自己的日常生活中。知识类型理论讲授型推理演算型技能训练型实验操作型答疑解惑型情感感悟型其他制作方式（可多选）拍摄录屏演示文稿动画其他预计时间5分钟微课程设计教学过程设计意图20秒，情境导入，引出所讲主题。创设情景，激发学习兴趣。20-40秒，讲解什么是启事。明确启事的概念。40秒-3分40秒，讲解寻物启事的写法。结合具体举例来讲解重点内容，生动易懂。3分40秒-5分20秒，扩展学习招领启事的写法，了解启事的其他类型。这两组启事互相联系，共同学习，找出差异，丰富学习内容，做到举一反三。5分20秒-5分40秒，做两种不同形式的练习，结束语。巩固练习，能更好地帮助学生掌握所学内容。设计亮点：本微课设计，创设情景，形式亲切，贴近生活，讲练结合，易学乐学。