2013年遵纪守法计划(共2页)

乌苏市第四中学期成绩2013年开展“遵纪守法”教育活动计划一、指导思想 以学校工作思路和团工作精神为指针，贯彻落实以“八荣八耻”为主旋律的德育教育，深入开展社会主义荣辱观教育活动，从班级实际出发，以“遵纪守法、争当现代小公民”为主题，重视广泛参与，创新活动形式，举行 “遵纪守法好习惯伴我行”系列活动，切实提高学生的道德修养。二、目的意义 俗话说“没有规矩不成方圆”。一个民族、一个国家都需要依靠法律来维护一种安定的社会秩序，来制约着人们的言行举止。遵纪守法也可以促使我们养成一个良好的行为习惯。因此，我们每一个人都应该积极的学习法律知识，自觉的遵守法律，维护法律的尊严。我们要以遵纪守法为荣，做一个遵纪守法的好公民。基于以上认识，我校本学期继续开展创“遵纪守法”特色班活动，通过活动，使学生能自觉遵守学校各项规章制度，养成良好的行为习惯，遵守社会公德，增强法律意识，知荣辱，明是非。三、主要工作及措施（一）遵纪守法，从我做起，告别不良行为1、提高认识继续认真学习中小学生日常行为规范和中小学生日常行为规范，重温三比竞赛的各项规章制度，制定出较全面的班级量化细则。利用晨会课，开展“身边的小事”教育活动，让学生明白随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚；有些同学上课不认真听讲、不完成规定的学习任务、不尊重老师；更有甚者，有些同学张口闭嘴都是脏话，无故旷课，进网吧，玩游戏，还故意破坏公物等等，这些行为都是违纪甚至是违法的。2、自我反省一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足同样可以显示他品格素养的高下低劣。组织每一位同学每天都好好反思平时的点滴行为，好好想想“今天我说错话了吗？”“今天我做错事了吗？”班内定人记录好人好事和不良现象。3、开展丰富多彩的主题活动（1）为弘扬法治精神，认真学习法律知识，增强法制观念，提高法律素质，争做遵纪守法的现代小公民。组织学生举行“遵纪守法，做五好小公民”的主题队会活动。（2）“遵纪守法从我做起”征文比赛。（3）知法懂法，知识竞赛。（4）“交通安全最重要”手抄报展览。（5）法制故事和演讲。（二）遵纪守法好习惯伴我行1、使学生遵守各项纪律，养成做人的好习惯。培养学生的文明行为，文明的语言、文明的衣着以及良好的个性品质。即：打好学会做人的基础，培养与人合作，和谐相处地能力；培养遵纪守法的能力；以及正确的处事态度和行为方式，提高学生的社会化水平和社会适应能力。2、遵守课堂纪律，使学生养成学习的好习惯。要养成上课集中注意力专心听讲的习惯，乐于和善于思考总结的习惯;勤于自学的习惯，善于观察、乐于动手的习惯。使同学们树立的正确的学习态度，掌握正确的学习方法。培养学生自主学习地能力；3、开展 “做人的好习惯”“学习的好习惯”讨论，研究制定班级“做人的好习惯”，整理成册。 4、分层次，分对象，在认知与行为上由大化小，由小化细，由易到难，从校内到校外，形成纵向呈系列，横向呈关联的教育目标。每月进行测评，由学生自评、学生互评、教师评价，家长参评。5、树立典型，发挥榜样作用。充分发挥优秀典型的榜样示范作用，在学生中形成比、学、赶、帮的良好行为习惯的形成。评选“文明之星” “纪律之星”“懂法之星”并公布在橱窗里。（三）走进社区，走向社会。开展社会实践活动。1、请进来，走出去。让社区法制负责人来班级给同学进行辅导。组织雏鹰小队走进社区分发“遵纪守法“倡议书。2、学习“交通安全常识和应急事故处理方法”和家长同交流共合作。