聪明的画家、一把黄油布伞、伞的故事

聪颖的画家 古时候，宋代举办绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一种骑马扬鞭人。这并没有把“香”字体现出来。画题是很难，但仍有一种聪颖的画家画出来了。这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是由于马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，她用几只蝴蝶把看不见的香气具体地体现出来了。此幅画被人们公觉得成功的作品。（1）抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应查大写字母（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典里有三种解释：轻轻地抓制止弯曲，比方屈服。这里应用第（ ）种解释。（2）文中两次用了引号，前一处引号的作用是（ ）；后一处引号的作用是（ ）。（3）文中一连用了四个问句，这四个问句之间的关系是_，分别运用了_和_两种修辞手法。（4）请简要地说说“此幅画被人们公觉得成功的作品”的因素。_（5）你从这段话中体会到了什么？_1）S;提手；6；12）表引用；标示重点3）问答；反问；设问4）用蝴蝶把看不见的香气具体地体现出来了。香气是抽象的，蝴蝶是具体的，大胆使用品体的事物来体现抽象的事物，含蓄、优雅，符合了诗句的意境，又完美的把画面体现出来。5）告诉我们看待事物不可以以固定的、单一的、定向的思维去分析，要以发散思维去考虑问题解决问题；要注意生活中的事物之间的联系，并要活学活用。聪颖的画家相传宋朝时，有一年夏天，朝（庭廷）举办绘画比赛，画题是“踏花归去马蹄香”。这句诗的意思很明白：人们在春天骑马（尝赏）花，马蹄由于（睬踩）着（飘漂）落在地上的花（瓣辫），使马蹄变香了。面对画题，许多画家抓耳挠腮，无从下笔。有的画家画是画了，但都画了满地的落花，再画一种骑马扬鞭的人，却没有把“香”字体现出来。主持比赛的官员看了直摇头。就在这时，有个年轻的画家把她的画递了上来，人们见这幅画上只画了一匹正在奔跑的马，马蹄旁画了几只蝴蝶，此外再没画别的东西了。在场的人细细品味后，都对这幅画交口夸奖。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是由于马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是由于这匹马刚从满地落花的地方踏过来吗？这位聪颖的画家用几只蝴蝶就把看不见的香气具体地体现出来了，因此这幅画被人们公觉得成功的作品。1把第1段括号里不合适的字画掉。2联系上下文解释词语的意思。直摇头：_细细品味：_3把文中画线的句子改为陈述句，意思不变。_4简要说说“这幅画被人们公觉得成功的作品”的因素。_1、在短文中缺少标点的地方加上标点：我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了。”2、文中拼音处是什么词语：认真拼读并写在下面的括号里。（体谅）（随着）3、在文中的括号里写出带点词语的近义词。盼望（渴望）喜眉眼笑（喜笑颜开）或者（眉开眼笑）4、联系上下文解释词语：半信半疑：对妈妈买伞有点儿相信，却又有点不相信，感到疑惑。5、认真读读第六自然段，用“”线画出你最爱感动的句子，并说说“我”当时也许会想些什么？画的句子应当是“这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说娘你别再熬夜了我不要伞了”我当时想法应当回答三个方面：一、我觉得妈妈一夜没有睡，真是太辛苦了。二、我深深感受到了妈妈对我的爱。三、我觉得家庭这样困难，向妈妈要伞，真是太不应当了。6、读读第八自然段，写写你体会到小作者的哪些心情？答：第八自然段，重要写了小作者得到伞后来既惊讶又开心的心情，从她拿着伞的动作可以看出来。另一方面这一节中也写到了小作者看到妈妈黄油布似的脸，此时的她心中又觉得让妈妈这样辛苦很伤心，很对不起妈妈。7、这篇文章重要写了妈妈熬夜织布，给我买伞的事，体现了作者对妈妈的感谢和怀念之情。8、你最想对自己的妈妈说什么？重要环绕妈妈对你的关怀，和对妈妈的感谢来写。9、划出和短文第一节内容相照应的句子。这一句应当是：我带着这把伞就仿佛妈妈就在我身边，使我忘不了妈妈和妈妈对我的爱。10、为什么要以“一把黄油布伞”作为题目？答：由于“一把黄油布伞”最能体现妈妈对我深深的爱，通过“一把黄油布伞”，也体现了作者对妈妈的感谢和怀念之情，最能体现中心。因此要以“一把黄油布伞”作为题目。11、结合短文内容，用排比句式赞美母爱。母爱是（一把黄油布伞），是（妈妈那黄油布似的脸）是（妈妈那一双勤快的手），是（熬夜熬红的双眼）附短文：一把黄雨布伞看见伞，我便想起了妈妈，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望（）有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得火热。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能t ling娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买咱买一把。”听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我懂得娘的脾气，对孩子，她历来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说娘你别再熬夜了我不要伞了娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目（）的说：“去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我一昂首，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞bn si我，从初中升高中，读大学，始终到参与工作。徐徐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛妈妈就在我身边，使我忘不了妈妈和妈妈对我的爱。1.在短文的“”加上合适的标点符号（2分）2.文中的拼音处是什么词语，认真拼读并写在下面括号里（2分）（）（）3.在文中的括号里写出带点词语的近义词。（2分）4.联系上下文解释词语。（2分）半信半疑：5.认真读读第六自然段，用“_”画出你最受感动的句子，并说说“我”当时也许会想些什么？（4分）_6.读读第八自然段，写写你体会到小作者哪些心情？（2分）_7.这篇短文重要写了_体现了“我”_的思想感情。（2分）8看了这个故事，你一定会想起自己的妈妈，你想对自己的妈妈说些什么呢？请写下来。（2分）9、划出和短文第一自然段内容照应的句子。10、说说短文为什么用“一把黄油布伞”为题？11、结合短文内容，用排比的句式赞美母爱。母爱是（），是（），是（）