高考物理复习 实验3 验证力的平行四边形定则教案

实验 3： 验证力的平行四边形定则1 （2010年高考天津卷第9。 2题）在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在 水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过 两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。 实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的（填字母代号）A. 将橡皮条拉伸相同长度即可B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是 （填字母代号）A. 两细绳必须等长B. 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C. 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D. 拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些答案：（2）BD；BD【解析】因为力是矢量，所以选BD。E. 因为力要在同一平面内，所以选B,另外，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向 的两点要远些，可以使力的方向画得较准确，所以选D。本题考查力的平行四边形法则实验。2（2009。 17分）（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在用心 爱心 专心【答案】Co3 （2009高考 山东23（1）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的 橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为O将第三条橡皮筋的另一端通过细胞挂一重物。 为完成实验，下述操作中必需的是。a.测量细绳的长度b测量橡皮筋的原长c测量悬挂重物后像皮筋的长度d.记录悬挂重物后结点0的位置 钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是【答案】（1）bed 更换不同的小重物4 2005全国理综卷第 22（1）题（17 分）（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套（如（1）答案：C用心 爱心 专心