小学美术素描教案

小学美术素描教案教学时间： 第十二周二 第5节教学课题：素描绘画教学内容：素描绘画教学目的：1.培养学生学习素描的爱好，学生的观测力与观测措施，为此后专业课打下良好的基本。2.解说有关素描的基本知识及素描工具如何用。教学重点：素描的基本知识及素描工具如何用。教学难点：理论联系实际的能力教学流程：（ 一）、复习旧知，导入新知1、检查学生出勤状况，并做好记录2、端正学生的坐姿，使学生养成良好的行为习惯；上课规定：准时上课，不缺课，不落课，作业准时完毕，保质保量；工具规定。3、展示本节课教学目的、教学重点，教学难点。（二）、新课讲授：（教师讲授）素描作为人类最古老的一一种平面造型方式，可以说是一切图画之母。1、有关素描的概念，可以从如下四方面结识。第一、素描是与色彩画相对而言的。第二、素描是造型的基本功。第三、素描作为画家艺术创作意图，观念的体现，是为创作服务的。第四、素描是绘画的一种形式，是有独立审美价值的画种。素描是一种单色的绘画形式，是培养造型能力的基本；按照老式体系，可分为：中国写意老式素描（白描）；西方写实老式素描。按照现实手法分：以线为主。（注重形体构造研究和体现的构造素描）； 光影明暗。（形体体积素描和空间感体现的明暗素描） 线面综合。按照功能性质与目的性分：基本素描 、习作素描 、创作素描2、素描工具如何用：（教师讲授：）（1）笔的种类 (软、硬)6HHB6B （2）素描用纸素描纸：8k 4k 半k 整k（3） 橡皮 软质橡皮，可塑橡皮 （4） 定画液使画面不退色（5）画板画夹画架3、素描写生的对的姿势：（多媒体上显示）坐姿和站姿：、握笔的方式握笔写字式握笔，有助于较小画面与细部的刻画。另一种是持棒式握笔，可最大限度地调动指、腕、肘、肩的活动范畴，使你能流畅舒展地作画。（三）布置作业：规定学生根据教师示范画，画一幅素描画。（详情：略）教学后记：通过优秀的作品展示，引导学生对其进行分析，从而从中领悟到素描的应用性及重要性，使其审美能力在潜移默化中得到提高。本课重要采用实际练习的方式，通过具体的形体的绘制达到使学生掌握操作技能的目的，并在绘制的过程中去感受美、感受通过自己的努力获取知识的喜悦。