-上期政教处工作总结

政教处工作总结汜水镇汜水中心小学-1政教处工作总结我校是一所农村寄宿制小学，有学生630人。本期以来我校各项工作紧紧环绕学校发展总体目的，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目的，优化环境，遵循少年小朋友思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的将来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基本。一、规范管理，加强全体教师的思想政治工作。学校始终以 “做人民满意教师，创人民满意学校，办人民满意的教育”为师德师风活动的目的。通过开展多种师德师风活动，使全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨笃学、关爱学生；刻苦钻研、敢于创新；以身作则、为人师表”的良好氛围，每位教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同限度提高，成为一支忠诚教育事业热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍。本年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步贯彻小学生守则和小学生平常行为规范的规定，规范学生的一平常规，完善评估考核方案，扎夯实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。1、本期以来我校坚持每月一次师德师风培训，教师写好记录和体会。大胆改革，敢于创新加强全体教师思想政治工作，坚持政治学习，重要采用集体学习和个人自学相结合的方式，及时做好学习笔记，政教处每月及时检查。2、学校与每位教师签订师德师风责任书，规范教师的言行。进一步完善学校的各项政工管理制度，不断规范教师的教学行为和学生的行为习惯。并贯彻到平常的教学中，严禁有违师德现象的发生，定期写出师德反思、体会，运用例会给广大教师分析有违师德师风的案例，使每位教师都具有品质崇高，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的崇高的师德修养。 3、切实做好教师的四评工作，把多种制度贯彻到教师的师德评价上。每月进行一次教师师德师风展示活动，层层选出好的案例和事迹，在全体会上进行分享，得到好的效果。考核成果存入教师个人业务档案把师德考核成果与教师奖励、岗位聘任、评优评先和绩效工资挂钩。4、成立教师党员示范先锋岗。充足发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用培养教师的团结合伙意识弘扬正气让良好的师德精神更进一步人心富余校园。二、注重学生的德育教育。 学校的德育工作是学校整体工作的首要任务，本学期政教处继续在学生中开展多种德育活动。1、开学第一周让每位学生背诵小学生守则、小学生平常行为规范和汜水中心小学校规，使学生树立良好的各项习惯，各班主任认真贯彻，政教处及时检测抽查，作为量化考核的根据。2、加强文明礼仪教育以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、学生的胸卡佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际状况，将常规检查和突击检查相结合，对检查成果及时发布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同步，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，运用集会、班主任例会等形式进行检查评估状况发馈，使全校师生思想上注重，行动上体现，评估中见效，逐渐形成了自觉的行为习惯。3加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要构成部分。开学初就及时组建学生会，划分班级卫生区域，制定检查制度，明确学生会职责，对学生会成员进行培训，使学生会成为学生自主管理的一种重要部门。在学生会工作开展期间，发现问题及时解决，注重培养学生会成员的组织和管理能力，使学生会成员都能成为工作积极，认真负责的教师好帮手。每天组织各班值日学生进行检查各班的纪律、卫生、路队、餐厅秩序等常规，当天进行量化积分。我们把它作为一种新的鼓励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育贯彻到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容波及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯,将条条框框内化为自觉行动。 4、升国旗制度化。每周进行升国旗典礼，实行各班轮流制，涉及广播员、升护旗手、演讲稿和纪律卫生发布等，使升旗规范化，并运用升旗典礼及国旗下的献词对学生进行爱国主义和安全教育等。同步开展“争做升旗手”活动，引导学生懂得爱祖国要从爱班级，爱学校，爱家庭做起，引导学生每人为集体做好事，培养尊重，理解，关怀人，爱亲人的崇高品德，从爱人民、爱妈妈、爱师长、爱周边的一般人做起。 5、加强校园文化建设。本学期继续开展校园手抄报，板报，班级板报、班级文化等德育基地建设，加大力度为学生提供一片净土，为学生提供一种优美的学习环境。每当教师节、国庆节、元旦、消防安全月、交通安全月等活动或节日时，运用各班的展板、板报进行宣传，让学生进行手抄报、征文、绘画等活动。 6、学校社团活动。 本期我校稳开展了社团活动，目前为止学校成了象棋、乒乓球、手工、戏曲、钻石绣、写字沙画、鼓号队等多种特色社团形成了教师人人有社团，学生人人入社团。通过社团活动的开展使学生的综合素质得到了提高，学校定期进行社团展示，为学生提供展示平台。7、家校沟通工作。期中考试后，在十一月初我校召开了全校的家长会，开会之初一方面进行了学校学生的社团展示活动，然后给家长委员会季太升等三位家长代表颁发了聘书，各班的家长委员代表由各班主任代表颁发聘书，各班在教室召开了各班的家长会。本期以来我校还实行了，周五的家长开放日活动，周五安排各班级的家长代表来到学校听课、与学生一起活动、中午陪餐等活动，家长快乐地填写意见和建议表，为学校改善工作提出珍贵意见。8、少先队工作（1）、安排好每周一次的升旗（2）、组织好队会活动；（3）、完毕教体局少先队工作室布置的工作；（4）、少先队杂志征订和发放工作。9、留守小朋友记录-的留守小朋友基本状况，制定关爱留守小朋友筹划、总结。配合上级政府关爱留守小朋友的活动。10、 关怀下一代和综合实践工作10月份组织了一班学生到老君堂村的田地进行一次田间挖红薯活动。做好关工委活动的布置、征文的上报、获奖证书的发放等。11、具体教育活动：（1）、在全校三至六年级学生中开展“我爱慕的好教师”征文活动，让学生说自己身边教师的故事，感受教师对她们的爱，从而激发学生热爱教师，努力学习。 （2）、本我期中我校还在学生中开展“美德少年”的评比工作，通过班级评、年级评、学校评、学生评、教师评等形式评出班级“美德少年”和学校“美德少年”，并在升国旗典礼上进行颁奖，极大鼓励了学生的热情，在我们的校园和校外都能看到学生向教师问好现象，也从另一种侧面鼓励教师更好地爱岗敬业，爱生如子。（3）、以我校的红领巾广播站为载体，通过广播站为各个班级提供一种展示班级正能量的机会。通过时事政治、美文欣赏、知识百科、每周之星等栏目的开设让学生从小就树立关怀国家大事，提高阅读欣赏、收集资料，整顿资源的能力。（4）、每月在我校开展了班主任工作交流，让每位教师作为观众和评委，班主任在展示自己各方面才干的同步，对全体教师也是一次教育和反思，大而鼓励每位教师不断提高自己。根据班主任工作积分，评比出优秀班主任王淑娟、何楷、李玉珂等做工作的展示交流，给其她班主任做楷模，共同进步。（5）、组织师生到我镇新沟村的雷锋生态园进行学雷锋主题的教育活动，通过这次活动，对我校师生有非常大的反响，我校觉得：学雷锋永远但是时，每天都是雷锋日！我校以本次活动为机，大力宏扬雷锋精神，在学校掀起学习雷锋的新高潮。在学校学生会的倡导下，挂牌上岗，践行“修身行善，明理守法”活动。组织学生开展“弯弯腰”活动（见到垃圾随手拾起来），唱雷锋歌曲，校园红领巾广播站也播放学习雷锋的好事迹，比一比谁做得好事多，看一看谁和雷锋最同样。(6)12月份我校组织了全体学生参与的跳大绳比赛，这次活动让学生锻炼了身体同步也丰富了学生的校园生活。更重要的是培养了学生的团队协作精神。本月还进行了我们的节日教育，各班主办迎新板报、展板、手抄报、征文等活动，进行节日氛围的营造。三、安全工作。1、加强领导，健全组织。我校在开学之初就制定了学校安全领导小组。组 长：付宏斌副组长：王丽君、褚建保、李永超、张喜平 组 员：张慧娟、侯杰斌、陈端阳、禹许囡、各班班主任明确职责，贯彻职责，层层签订目的责任书，实行安全责任追究制，使安全工作形成人人注重、人人有责、齐抓共管的局面。2、抓好安全工作专项治理。（1）、本年度紧紧做好对校舍安全隐患的排查、整治和危房改造工作，决不能让学生在有安全隐患的教室内上课，发现隐患及时上报，及时记录、备案复查、随时消除。（2）、进一步抓好学校食品安全，严格控制进货渠道，保证粮油、肉、菜的安全、健康。加强对炊管人员的安全培训和学习，使她们养成良好的卫生习惯，不断提高安全意识。（3）、抓好学校消防工作，配齐消防设施，消防设施及时年检，并在“119”消防日组织学生进行了一次消防安全演习，加强学生对消防安全知识的学习，不断提高学生自救自护能力。（4）、抓好学校周边环境的治理。学校周边环境存在隐患的，学校能协调解决的学校自己解决；自己解决不了的，积极同有关单位共同协商解决。（5）、有效及时地做好多种传染病的控制和消除工作。学校成立以校长为组长的学校防控领导小组，工作领导制度，学生晨检制度，因病缺勤、病因追查登记制度，有疫情报告人。制定有工作目的和任务，做到传染病病人早发现、早报告、早隔离、早治疗，保证师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。 3、加强对师生的安全教育工作，不断提高师生的安全意识。（1）、根据国务院有关进一步加强安全生产工作的决定精神，组织学生进行安全知识的学习，举办了安全知识竞赛、交通安全手抄报比赛、消防知识手抄报比赛、进行了一次“紧急疏散安全演习”和消防安全演习，同步运用板报、橱窗、发放安全宣传页等方式宣传安全知识。（2）、根据季节的特点和学校地理位置条件的特点，对学生进行安全教育，每期开始与期终每生写出安全保证书（必须由家长签字），达到社会、家长、学校齐抓共管，保证师生的安全。（3）、做好学校内管制器械的治理工作（如小刀、火种、易燃易爆物品等）。4、本年度继续实行了安全自查整治月报制度。（1）、坚持安全月报制度，做到发现隐患及时整治。每月10日上报中心学校安全自查状况。（2）、加强事故责任追究制，发生事故根据情节对事故事故负责人进行解决。同步进行必要的安全教育，避免和杜绝学生意外事故的发生。5、开设六员进校园活动。聘任张军峰为我校法制辅导员、刘东为公安辅导员、武永华为护校巡消员、宋举为网格联系员、郭元勋为食品监管员、王超杰为心理疏导员，六员进校园，合力保校园平安，构建和谐校园。六员成员对我校校园定期进行实地巡逻，并召开专项会议进行反馈，为我校安全工作把脉识破诊。四、开展“小学生综合素质发展争章“评估工作。认真执行评估方案，规定小学生综合素质以道德素质、公民素质、学习与创新、心理与健康、审美与个性差别相结合，采用多元化的评估方案，力求全面的反映学生的综合素质发展状况，推动了我镇素质教育的发展。五、加强了科任教师管理。1、根据教育体育局精神，学校根据学生实际，拟定”五个必访“为定期家访对象：留守小朋友、单亲家庭、学困生、贫困生、资优生。2、制定心理健康教育工作筹划。筹划要符合学生年龄特点，开设面向全体教师的心理健康知识培训，教师心理健康教育要与学生心理健康教育相结合、课堂渗入与开展活动相结合、整体心理辅导与个别心理征询相结合、学校心理健康教育与家庭心理教育相结合，提高心理健康教育的时效性，引导学生形成健全的人格和良好的心理品质。 六、夯实有效地开展民族团结教育活动。成立了以校长为组长,四位副校长为副组长,教导主任、大队辅导员、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导重要抓，大队辅导员、团支部书记、年级组长直接抓，全体教师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。重要做法是：1、低段学生以中华人们庭教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从中华人们庭知识中结识了多种民族和她们的生活风俗以及各民族独特的文化，懂得了各民族历史文化是国内历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对国内民族文化教育的爱慕，2、高段学生以民族常识教材为主，通过教材的阅读，让学生从民族常识中理解了中华民族的构成，掌握了国内的国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家的意识和民族精神。民族团结和祖国统一是增进各民族共同繁华，是关系国家前程命运的重大问题，让国内各民族大团结的优良老式代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处小朋友的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在后来的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在她们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。总之，本年的我校的德育工作突出了实效性的特点，开展的活动切合教师教育教学实际，贴近教师学习生活。我们通过狠抓德育建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时解决，才干保证德育建设有成效。我们将在此后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平，为教育的改革与发展保驾护航。固然时代在不断地进步信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战我们将把时代对教师提出的规定作为新的出发点重新构建德育，让德育更体现时代特点和创新精神。 汜水镇汜水中心小学