文化背景与英语

文化背景与英语摘要：文化背景及社会习俗崔生一门语言。不同国家有不同的文化背景及社会习俗。文化背景及社会习俗崔生一门语言。各民族之间的文化差别是她们沟通和交流的障碍。语言学习也是如此。因此，学习一门外语就有了无限的乐趣。俗话说爱好是最佳的教师，高涨的学习爱好有助于调动学生的学习积极性。在非智力因素中，爱好是最重要的一种构成部分，也是可转化的有效因素。 核心词：学习英语 文化背景 爱好 “语言是人类社会最重要的交际工具，它跟思维有密切联系，是人区别于其她动物的本质特性之一。没有语言，人类的社会生活无法维持。从它的构造看，语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为构造规律而构成的体系。”语言承载着文化，评语言是交际工具，它体现了不同民族的思维方式文化则是指人类在社会历史实践过程中所发明的精神文明和物质文明的总和。它涉及知识、信奉、宗教、艺术、道德、法律、习俗等内容。 语言与文化的关系非常密切，不可分割。因此，我们的语言学习也离不开文化背景。在职业学校的英语教学过程中，如果能适时地加入文化背景知识，对激发学生的积极性将是大有裨益的。国家出台英语新课标，初次把培养学生的文化意识列入高中教学目的当中。由此可见，文化意识的培养相应于学习的重要性。为了激发学生学习英语的积极性，针对全班都是女生的状况我找了一首非常典型而又动人心魄的英文歌曲because you live打动她们的心，引起她们的爱好。歌词如下：Staring out at the rain with a heavy heart心情沉重凝视窗外的雨Its the end of the world in my mind犹如世界末日来临心际Then your voice calls me back like a wake up call你的声音把我唤醒犹如晨钟响起Ive been looking for the answer我始终在某处寻找答案Somewhere某处I couldnt see that it was right there我所不能见的存在But now I know what I really know但如今终于清晰Because you live and breathe由于你的存在与呼吸Because you make me believe in myself when nobody else can help由于你让我无助时相信了自己Because you live, girl由于你的存在 宝贝My world has twice as many stars in the sky我的世界有如繁星闪烁于星空Its alright, I survived, Im alive again正是如此,我重获生机我存在 我存在 只因有你在播放过程中，我向她们简介这是一首动人心弦的典型英文歌曲，旋律优美是如此优美，仅仅播放两遍，学生们已经在下面跟着小声哼唱了，配合音乐，我适时地解释这首歌的背景们，学生们听得津津有味，在进入正常的英语课堂教学环节前，她们已经打起了精神，卯足了劲，在这样的课堂氛围中学习，效率明显好于以往。 那天我真的很兴奋。我又如法炮制找来了Jackson的环保三部曲HEALTHEWORLD，EARTHSONG，WEARETHEWORLD，由于歌曲非常典型，诸多学生都能跟着哼唱，课堂异常活跃，教学效果异常好。 固然，音乐只是英语文化的教育的一种形式，我们还可以向她们简介外国节日的由来，及该节日的时间、庆祝习惯等，这样也能调动她们的爱好，这个时候学生们往往都竖起耳朵听课。 我们还可以节选典型的文学，如William Butler Yeats的诗歌“Down by the Sally Garden”Down by the Sally Garden偶过莎莉园My love and I did meet吾与佳人遇She passed the Sally Garden伊过莎莉园With little snow-white feet纤足白如玉She bid me take love easy嘱我莫情痴As leaves grow on the tree情如苍翠漫松枝But I being young and foolishWith her would not agree倔强忤其意年少又无知In the field by the river漫步小河畔My love and I did stand吾与佳人伴And on my leaning shoulderShe laid her snow-white hand玉手白如雪斜斜扶我肩She bid me take life easy嘱我莫搏命As the grass grow on the weirs生如青草漫河堰But I was young and foolish彼时少且愚And now Im full of tears而今泪涟涟当我 们遇到某些英语习语的体现方式时更需要适时地补充英美文化，由于英语习语是近年来通过提炼的语言，短小精炼，风趣风趣，有着浓重的民族色彩，并且折射出丰富的文化背景和风俗习惯。例如，我们中文说倔强得像头牛，而在英语中的体现则是“ASSTUBBENASAMULE”（骡子），这则体现了完全不同的民族意识的文化特点。 每次解说单词，也要渗入英语文化，由于某些单词自身就有特定的文化背景，讲给学生听，既能增强她们的爱好，又能协助她们记忆单词，一举两得，何乐而不为？这要比墨守陈规地造句子讲单词故意思多了。 结束语 培养学生学习英语的爱好有诸多的措施，对英语国家文化的理解是措施之一。理解英语国家的文化，是可行的，也是必须的。在平常教学中，我们不应当只局限于专家英语词汇、语法、句型等语言知识，更应当注意向学生简介这门语言的载体文化，以此提高学生学习英语的爱好是行之有效的，对学习英语也是有很大的协助的。让我们的把学生深深地浸泡在英语学习的世界里吧。