第二讲礼仪的意义

青少年社交礼仪青少年社交礼仪校园礼仪校园礼仪课堂礼仪课堂礼仪 去买袜子，服务员问：去买袜子，服务员问：“买男的女的？买男的女的？”去银行存款，柜员问：去银行存款，柜员问：“存活的还是死的？存活的还是死的？”去理发，有人问：去理发，有人问：“您这是去剪头吗？您这是去剪头吗？”你还能举出其他生活中常你还能举出其他生活中常见的，由于不注意这些礼见的，由于不注意这些礼仪细节而闹出来的笑话吗？仪细节而闹出来的笑话吗？你来说一说你来说一说 你有关于礼仪方面的故事或笑话要跟你有关于礼仪方面的故事或笑话要跟大家分享吗？大家分享吗？礼仪故事会礼仪故事会甲骨文甲骨文篆书篆书楷书楷书礼仪及礼仪的起源礼仪及礼仪的起源礼仪的意义礼仪的意义 一个人走进酒店要了酒菜一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对便对老板说老板说“店家今日忘带钱了，改日送来店家今日忘带钱了，改日送来”。店老板连声。店老板连声“不碍不碍事，事，不碍事不碍事”，并恭敬地把他送出了门。，并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送店家今日忘带钱了，改日送来来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。情景再现：酒店老板与无赖情景再现：酒店老板与无赖个人：内强素质，外塑形象个人：内强素质，外塑形象维护组织形象维护组织形象方便同学之间、师生之间的交往方便同学之间、师生之间的交往。礼仪的意义礼仪的意义你认为学习青少年礼仪有什么意义？你认为学习青少年礼仪有什么意义？返回返回中国传统礼仪的现状中国传统礼仪的现状作揖作揖鞠躬鞠躬你所知道的课堂礼仪有哪些？你所知道的课堂礼仪有哪些？课前礼仪课前礼仪 上课礼仪上课礼仪 课间礼仪课间礼仪 在在预备铃预备铃响后，立即进入教室，准备响后，立即进入教室，准备好上课必须用的教科书、笔记本和文好上课必须用的教科书、笔记本和文具。具。安静安静地地端坐端坐于座位恭候老师的到来。于座位恭候老师的到来。要先打报告，老师允许后方可进入课室。要先打报告，老师允许后方可进入课室。情景演绎：若上课情景演绎：若上课迟到了迟到了，怎么办？，怎么办？老师喊上课时，学生和老师分别用老师喊上课时，学生和老师分别用了哪些礼仪？了哪些礼仪？学生：学生：注目礼和鞠躬礼注目礼和鞠躬礼 老师：老师：点头礼或鞠躬礼点头礼或鞠躬礼小组讨论：课堂礼仪知多少？小组讨论：课堂礼仪知多少？坐姿（模特演示）坐姿（模特演示）当老师提问时当老师提问时 当老师讲解时当老师讲解时 当老师讲课出现错误时当老师讲课出现错误时总理与学生共听总理与学生共听5节课节课返回返回课间礼仪课间礼仪 你认为课间礼仪包括有哪些？你认为课间礼仪包括有哪些？下课铃响时下课铃响时 擦拭黑板擦拭黑板 值日生应在下课后及时擦拭黑板，清值日生应在下课后及时擦拭黑板，清洁讲台，准备迎接下一堂课的老师的洁讲台，准备迎接下一堂课的老师的到来。到来。在课间不能大声喧哗、嬉戏打闹、互相在课间不能大声喧哗、嬉戏打闹、互相追逐等。追逐等。