学校文明礼仪广播稿

学校文明礼仪广播稿【篇一：文明礼仪-校园广播稿】 文明礼仪常驻校园 给你的天空划一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲动听的欢歌。 传播校内外新闻，抒发学子心声，繁华校园文化，丰富课余生活。 各位教师，各位同窗，人们好！今天是2月19日，星期三，这里是贯溪中心小学红领巾广播站，我是播音员-。今天我为人们准备的是文明礼貌方面的内容，但愿你可以喜欢，并从中受益，做一种文明的小学生。 亲爱的同窗们：文明礼貌是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同窗困难时的热情协助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞倒对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随处吐痰或恣意践踏草坪时的积极制止?一种讲文明的学生才有一颗干净的心；一种懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。 然而，在这美丽的校园里，总有某些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争执声?这些破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。 中国是一种有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一种温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。 一位名人说过：如果你失去了今天，你不算失败，由于明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋；如果你失去了礼仪与文明，你就彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。在21世纪,礼仪已经等于我们的第二张脸。就算你长得再美丽,穿得再好,如果你的言行举止粗鲁,没有半点礼仪的话,那么你还是会遭人讨厌,你的形象也会非常失败。 记得教师说过：一种社会的公共文明水平，可以折射出一种社会一种国家的文明限度，一种人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家名誉。 在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随处吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一种不遵守社会文明的历史教训。 我们从小接受文明礼仪的教育，诸多同窗都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是看见校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同窗口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗？那么，我们如何才干更好地做到，让生活布满文明礼仪的气息呢？ 一方面，我们应严于律已，做到穿戴整洁，朴素大方。抵制攀比等不良风气。看待她人应彬彬有礼，用语文明。一声谢谢，等于一次情感的交流；一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一种不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风；以礼待人，你会发现天很蓝，花很红，其她的人也很友善，世界是多么的美好，这就是礼貌的魅力所在了。 另一方面，生活经验告诉我们,笑也是一种礼仪。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的体现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带,笑是鼓励的,笑是温馨的。 校道上，同窗们向教师的一声声问好，那一张张可爱的笑脸，使冬季从此不再寒冷；课堂上，教师的一种笑容，让课堂的氛围变得更活跃了起来；上午，对着镜子给自己一种微笑，让一天的学习生活不再枯燥? 最后，作为学生，不随处吐痰，不乱扔废弃物，爱惜公共财物，不人为损坏桌椅，节省水电是最基本的行为规定。积极积极地参与大扫除，为干净校园奉献自己的一份力量。上课、做操、就餐都应当自觉遵守纪律，铁一般的纪律才干造就一种优秀的集体，才干营造良好的学习氛围。随时随处，我们都应当牢记并坚决做到尊敬师长，团结同窗，互相协助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。 革陋习，讲文明，不是一时的风采，而应是长期的风景。红旗飘飘，迎风展，文明礼仪记心间。亲爱的同窗们，让我们携起手来！从目前做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一种讲文明、懂礼仪的学生。愿我们共同生活在一种更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍我校的校园！ 同窗们，教师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！【篇二：小学生文明礼仪广播稿】 小学生文明礼仪广播稿 【男】：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 【女】：留住一阵清风，播撒出但愿的明天。 【男】：付出一份真诚，打造出温馨的世界。 【女】：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。 【合】：亲爱的教师、同窗们，早上好！ 【男】：我是主持人（ ） 【女】：我是主持人（ ），今天是（ ）月（）日，星期 。在本期节目中，我们将和全校同窗一起来学习小学生文明礼仪规范中的学校礼仪。 【男】：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。 【女】：形象礼仪有什么规定吗？ 【男】按规定穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整顿好衣领。 【女】按规定佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。 【男】每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 【女】不留长指男，不涂指男油。指男内保持无污垢，饭前便后要洗手。 【男】常常整顿仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。 【女】坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。 2、整顿好桌面；3、整顿好衣服。）静候教师。上课铃响，教师进教室，值日生喊“起立”，全班同窗立正后向教师问好，教师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。 【女】上学时，如有特殊状况晚到班级，应于教室后门口站定，经教师示意进入后方可回座位。 【男】注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。 【女】课堂上，多种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。 【男】别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的发言，不取笑她人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 【女】课堂小组合伙时，要有合伙和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完毕分内任务的同步兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。 【男】上学时，如遇到同窗身体不适等突发事情，不要围观或体现出厌恶情绪，要积极关怀同窗，听从教师安排，协助教师妥善解决。 【女】下学时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。离开教室时，让教师先行。 【男】活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参与有益身心健康的多种文体活动。遵守游戏规则，爱惜游戏伙伴。 【女】集体外出活动要服从管理。同窗间要互相忍让，积极关怀和照顾好体弱的同窗。分组活动时，要服从人们的共批准愿，遵守时间，不单独行动。 【男】参与竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过错宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。【女】观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形，不挖苦挖苦败北者。真诚地为赛场上的每一位选手喝采。 【男】积极参与学校的各项活动。在展示自我的同步，注意谦虚礼貌，尊重她人的长处。 【女】积极参与综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。 【男】出入教室、多媒体教室、会场等活动场合时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。 【女】多种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱惜花草树木、节省水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。 【男】下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪 【女】集会礼仪：举办升旗典礼或集会时，集合列队要迅速、安静、整洁，并提迈进入操场，在指定位置坐（站）好，静候典礼或集会开始。 【男】静心倾听发言人发言，发言结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。 【女】在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。 【男】颁奖典礼中，受奖者应整顿仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应道谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。 【女】交往礼仪：进校门时，见了教师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，教师回礼后再走开；见到同窗互相问好。 【男】放学时，积极与教师和同窗说“再会”，不无端在校内或校园周边区域逗留。 【女】进入教师办公室要先轻声敲门，教师批准后方可进入。与教师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。教师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等教师忙过后再阐明来意。 【男】不随便翻阅教师办公室的东西，不擅自打开教师电脑。如果要找的教师不在，但的确有急事，可给教师写个留言条。如果是与教师事先约好，则要准时达到商定地点。 【女】上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。遇到教师或客人时积极问好，并向右侧避让，让教师和客人先行。 【男】要诚恳接受教师的教导。和教师、同窗有不批准见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议她人。 【女】尊重同窗，互助互爱，积极协助有困难的同窗，游戏时遵守游戏规则，互相礼让，对同窗的过错或冒犯要宽宏大量。 【男】不给同窗取绰号或花名，不挖苦挖苦她人，不说让对方难堪的话。如果伤害了她人，应当及时真诚地道歉。 【女】向别人借东西，要先征得别人批准；对别人的东西要加倍爱惜，并且信守诺言，准时归还。 【男】任何时候得到别人的协助，都要及时体现谢意。 【女】就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。 【男】亲爱的同窗们，小学生文明礼仪规范之学校礼仪方面就学到这里，我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取教师们在晨会上、班会上敦敦教导，从目前开始，做一种讲文明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好学生！ 【女】谢谢您的收听，下期节目再会！【篇三：校园文明礼仪广播稿】 校园文明礼仪广播稿 广播稿一：校园文明礼仪广播稿 同窗们人们好！ 欢迎收听xxx广播，我是播音员xxx。 文明是路上相遇时的微笑，是同窗困难时的热情协助，是平时与人相处时的问候亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随处吐痰或恣意践踏草坪时的积极制止.一种讲文明的学生才有一颗干净高雅的心，才会从知识中升华做人的道理。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被人们广泛推崇的行为。 九月份开展文明礼仪主题活动月以来，我们班就有诸多文明的学生，例如杨诗慧、吕克菲、杨云芳等某些同窗，从周一到周五，每天都穿着干净整洁的校服，给我们留下了文明礼仪的好印象；李灿等某些同窗，见到师长都能问好；成一诺在同窗闹矛盾时，能替她们解决矛盾，和好如初。某些学习好的同窗常常会协助学习不好的同窗，让她们可以学到她们没有掌握的知识。在我们班尚有诸多文明礼貌、团结友爱的同窗，她们为我们班增添了亮丽的文明光彩。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简朴地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有礼仪之邦之称，礼仪待人是中华民族的老式美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良老式，就不能真正做一种快乐的人。文明礼貌是最容易做到的事，同步也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要，礼貌常常可以替代最贵重的感情。同窗之间也离不开礼仪，如果有矛盾，应当多进行自我反省，互相理解、宽容待人。 同窗们，文明礼仪就在我们的平常生活之中，就在我们身边。让我们人们都提高自己的礼仪意识，注重礼仪，按学校规定坚持训练，发现自己的局限性，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，才干使自己逐渐养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。同窗们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活到处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 广播稿二：校园文明礼仪广播稿 甲：敬爱的教师， 乙：亲爱的同窗们， 合：人们中午好！ 甲：随着着这熟悉的乐曲， 乙：聆听着这动人的旋律； 甲：芍药山乡中心完小但愿之声小广播又与你相约，我是主持人*。 乙：我是主持人*。 甲：人们常说言为心声，行为心表。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种体现，更是呈现自身修养和素质，树立自我形象的重要手段。 乙：讲礼仪的成果是推崇自己，尊重自我。学校运用广播，板报宣讲礼仪规范，但愿同窗们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，的氛围。 甲：刚刚我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的发明靠我们每一种人，从小养成好习惯会使人受益终身。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得如何呢？ 乙：见到教师，你积极问好了吗？为了我们健康成长，教师们辛勤地工作着。尊敬教师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。 甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的新童谣中说得好，追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为她人发明以便，同步让远离身边。 乙：你随处乱扔垃圾吗？不分场合地点随处乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同发明我们美好的家园。 甲：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，以便自己以便她人，同步还省去了你和她人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整顿物品的时间。 乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱惜校园环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来发明干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同窗们忙碌的身影，人们都在用我们的劳动去发明干净、整洁、优美的校园环境。 甲：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式体现出来的。 同窗们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，发明文明。 乙：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。 甲：好了，教师们，同窗们，今天的播音到此结束，我们下周再会！ 广播稿三：校园文明礼仪广播稿 尊敬的各位教师，亲爱的同窗们： 下午好，我是三年级二班的xxx，今天我演讲的题目是文明礼仪在校园。 礼仪是无处不在的，它可以体现出一种人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。那么如何才干使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？升旗典礼，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、注目国旗冉冉升起，不负于礼仪之邦这个美誉。课堂礼仪对教师的教学影响很大，也直接关系着一种班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随处吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩，养成随手捡垃圾的习惯；上下楼梯一律右行，集会、课间操四路纵队进操场，见教师和客人要用一般话积极问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从教师管理和接受值勤同窗的批评劝阻。 受到别人的协助，应积极诚恳地说谢谢。同窗之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 我们周边弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于多种花朵，你，便是其中的一朵。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教育我们的美丽校园。 广播稿四：校园文明礼仪广播稿 各位同窗： 人们好！今天我要为人们讲的是文明礼仪。 什么是礼仪呢？简朴地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是体现对她人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是都市的脸面，更是国家的脸面。因此我们作为具有50文明史的礼仪之邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 在一种国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想一方面应当是具有文明素质，只有当每一种人都具有了文明素质，那么这个国家的整体素质才干提高。 在我们身边，在一部分同窗身上，还存在着某些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、以便面盒随处可见，甚至有的同窗觉得：反正有值日的同窗和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同窗在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习觉得常；尚有部分同窗互相之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至尚有个别同窗故意损坏学校的公共财物。我们诸多同窗把文化知识的学习放在首位，而常常忽视了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一种人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基本。在学校没有良好的行为习惯的同窗就也许目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们懂得：一种学校的学生具有良好的文明行为习惯，才干构建出优良的学习环境，创设出优良的学习氛围。目前，我们正处在人生中最核心的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而