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必修三动植物的稳态第一章 人体内环境稳态(北京卷)4.足球赛场上，球员奔跑、抢断、互相配合，完毕射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不对的的是A.长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能B.大量出汗导致失水过多，克制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门D.在大脑皮层调控下球员互相配合(浙江卷)4.下列有关无机盐和其她化合物对人体与动物机能影响的论述,对的的是 A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增长B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增人C.发生局部炎症反映时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增长所致D.将蛙神经纤维置于合适的溶液后再合适增长溶液的KCI浓度，其静息电位绝对值增大【答案】 B【解析】摄入过多过咸食物后会导致细胞外液浓度增大，进而导致水从细胞内更多的流向细胞外，A错误；细胞内乳酸积累过多导致细胞内浓度增大，进而导致细胞吸水使细胞体积增大，B对的；炎症反映引起的肿胀是组织液中的水过多引起，组织中的Na+浓度增长反而会导致组织液中的水含量下降，C错误；细胞外的钾离子浓度增大会导致钾离子外流的量减少，导致静息电位绝对值下降，D错误。考点： 本题重要考察兴奋的传导、内环境稳态、无机盐作用等知识点，旨在考察考生基本概念理解、逻辑分析能力。（江苏卷）16右图表达正常人分别迅速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗入压的变化状况。下列有关论述对的的是 A.曲线c表达饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B. 饮用大量生理盐水后循环血量浮现临时性增长C.曲线d表达饮用1 L生理盐水后血浆渗入压的变化D. 饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少【答案】B【解析】生理盐水与人体体液是等渗溶液，饮用1L生理盐水后，血浆渗入压没有明显变化，曲线为b，由于人体排出增多的钠盐，排尿量略为增多，应为曲线d，A、C错误；饮用大量生理盐水后，进入血浆，导致循环血量浮现临时性增长，B对的；抗利尿激素由下丘脑合成，垂体分泌。考点：本题考察水平衡调节的有关知识，旨在考察考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。第二章 动物和人体生命活动的调节1. 神经调节(全国卷1)4.下列与神经细胞有关的论述，错误的是A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC. 突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP(全国卷II)30乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：（1）图中A-C表达乙酰胆碱，在其合成时，能循环运用的物质是_(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作为神经递质。（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_这一跨膜运送方式释放到_，再达到突出后膜。（3）若由于某种因素使D酶失活，则突触后神经元会体现为持续_。 【答案】（9分）（1）C 能 （2）胞吐 突触间隙 （3）兴奋考点：本题考察兴奋在神经细胞间传递的有关知识，旨在考察学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等措施对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出对的结论的能力。2. 激素调节(全国卷II)3. 下列有关动物激素的论述，错误的是A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增长可增进胰岛B细胞分泌胰高血糖素【答案】D【解析】激素的分泌是以细胞代谢为基本的，因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌，A项对的；生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B项对的；蛋白质类激素的合成过程涉及转录和翻译，因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C项对的；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血液中血糖浓度增长可增进胰岛B细胞分泌胰岛素，D项错误。考点：本题考察动物的激素调节、基因指引蛋白质的合成的有关知识，旨在考察学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络构造的能力。（江苏卷）15.胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，重要特点是胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列有关论述对的的是A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原【答案】C【解析】胰岛素和胰高血糖素作用相反，体现为拮抗作用，A错误；胰岛素产生后直接通过体液运送，与胰腺导管无关，B错误；血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C对的；胰岛素依赖型糖尿病是指须注射胰岛素进行治疗，患者胰岛素受体正常，否则胰岛素不能发挥作用，D错误。考点：本题考察血糖平衡调节的有关知识，旨在考察考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。(全国卷III)30回答问题：（1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的状况下，与其在进食后的状况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值 ，其因素是 。（2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些状况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以 。【参照答案】（1）升高 正常人在饥饿时，由于血糖浓度较低，会导致胰高血糖素分泌增长，胰岛素分泌减少，而刚进食后正好相反（2）减少血浆中酮体的浓度，有助于维持血浆正常的酸碱度【解析】（1）由于正常人在饥饿时，由于血糖浓度较低，会导致胰高血糖素分泌增长，胰岛素分泌减少，而刚进食后正好相反，因此正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的状况下，与其在进食后的状况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值会升高。（2）据图分析可知，随着饥饿时间的延长，葡萄糖浓度有所减少，而血浆中酮体的浓度明显升高，且酮体的酸性较强，因此注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以减少血浆中酮体的浓度，有助于维持血浆正常的酸碱度。(四川卷)8.(11分)生长抑素（SS）是一种14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素（TSH）的分泌。（1）合成1分子SS可产生_分子；下丘脑分泌的SS经_运送达到靶器官 。（2）急性高血糖和药物A均可增进SS的分泌，进而影响TSH，有人对健康志愿者进行不同解决，测定其血浆中TSH水平，成果如下图（注：TRH为促甲状腺激素释放激素）。 予以受试者葡萄糖解决导致急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的 将减少。用TRH解决后，受试者体内 分泌的TSH含量升高，导致机体 激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增长。由实验成果可知：与对照组相比，解决组TSH的增长较 ，阐明SS对TSH的分泌具有 作用。从总体趋势看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的增进作用更 。设立解决组3的目的是探究 。(浙江卷)31.(12分）欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及解决见下表。在合适的实验条件下，正常饲奍，每隔一定期间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并记录分析。请回答：(1)表中w是对丁组小鼠的解决，该解决是 。(2)预测实验成果(设计一种坐标系,将预测的实验成果用示意曲线表达）。(3)分析与讨论合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞位于 ，该激素经 的血液运至腺垂体发挥作用。通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的根据是 ， 。【答案】（1）生理盐水灌胃（2) （3）下丘脑 垂体门脉 I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一 131I的反射性强度可被仪器测定考点：本题重要考察激素调节、实验设计等知识点，旨在考察考生基本概念理解、实验分析、实验设计和逻辑分析推理能力。3. 体液调节与神经调节的关系（江苏卷）26.（8分）为了研究神经干的兴奋传导和神经肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经-腓肠肌标本，如下图所示。实验过程中需要常常在标本上滴加任氏液（成分见下表），以保持标本活性。请回答问题任氏液成分表成分含量NaCl6.5KCl0.14CaCl20.12NaHCO30.2NaH2PO40.01葡萄糖2.0(1) 任氏液中维持酸碱平衡的成分有_，其Na+/K+比与体液中_的Na+/K+比接近。(2) 任氏液中葡萄糖的重要作用是提供能量，若将其浓度提高到15%，标本活性会明显减少，重要是由于_。(3)反射弧五个构成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有_。(4)刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有_、_。(5) 神经-肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有_。【答案】（1）NaHCO3和NaH2PO4 组织液 （2）细胞失水（3）传出神经、效应器（4）产生动作电位 突触小泡释放乙酰胆碱（神经递质）（5）肉毒杆菌毒素、箭毒【解析】（1）任氏液中NaHCO3和NaH2PO4，可以和相应物质构成缓冲对，维持酸碱平衡；任氏液可以保持标本活性，成分应和组织液相似。（2）任氏液中葡萄糖的浓度提高到15%，会使细胞发生渗入失水，从而使代谢强度下降。（3）该标本脑和脊髓损毁，反射弧中的神经中枢被破坏，则刺激感受器和传入神经不会有反映，刺激传出神经或效应器有反映，能发挥功能。（4）刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜产生动作电位，同步突触小泡通过胞吐释放乙酰胆碱（神经递质）。（5）毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性，会使突触后膜持续性粉，肌肉体现为持续收缩。肉毒杆菌毒素阻断乙酰胆碱释放，箭毒与乙酰胆碱受体强力结合，不能使阳离子通道开放，均会使突触后膜不能兴奋，导致肌肉松弛。考点：神经调节（天津卷）8.（10分）哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表达了光暗信号通过视网膜松果体途径对雄性动物生殖的调控。 （1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是_，图中去甲肾上腺激素释放的过程中随着着_信号到_信号的转变。（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于_调节，在HPG轴中，促性腺激素释放激素（GnRH）运送到_，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运送到睾丸，促使其增长雄激素的合成和分泌。（3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会_,因素是_。【答案】（10分）（1）松果体 电 化学（2）体液（或激素） 垂体（3）减少 LH增进雄激素的分泌，雄激素克制下丘脑分泌GnRH（3）给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH, LH随血液运送到睾丸，促使其增长雄激素的合成和分泌。雄激素含量的升高会克制下丘脑分泌GnRH。考点：反射弧的构造、兴奋的传递、激素的分级调节与反馈调节。1）水盐调节、体温调节2）血糖调节4. 免疫调节（江苏卷）13.人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统辨认和袭击。下列有关论述错误的是A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统辨认和袭击D.HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染【答案】D【解析】HIV感染人群中多种免疫细胞损伤，对H1N1流感的抵御力下降，A对的；接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性，HIV具有高度变异性，导致记忆细胞和抗体不能消灭HIV，B对的；被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，有助于病毒逃避免疫系统辨认和袭击，C对的；HIV感染初期，机体通过体液免疫产生大量抗体，可通过检测抗体来诊断HIV感染，D错误。考点：本题考察免疫调节的有关知识，旨在考察考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。(全国卷1)31.（9分）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其她病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可避免该肿瘤病。回答列问题：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其她病原体感染的因素是_。（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为_可诱导B淋巴细胞增殖、分化成_和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时可以_，从而引起避免该肿瘤病的作用。（3）免疫细胞行使免疫功能时，会波及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运送方式，这两种方式的共同点有_（答出两点即可）。(北京卷)29.人感染埃博拉病毒（EV）会引起致命的出血热。为了寻找治疗EV病的有效措施，中外科学家进行了系列研究。（1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作为_刺激机体产生_性免疫反映。（2）科学家采集了近年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV-GP抗体的水平。据图1，应选用_的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。（3）将制备的多种单抗发呢呗与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率。根据图2，克制效果最佳的两种单抗是_。（4）EV-GP具有多种与抗体结合的位点。为了研究上述两种单抗（分别称为A、B）与EV-GP结合的位点与否相似，可按图3所示简要流程进行实验。请将图3中应使用的抗体填入下表i、ii、iii、iv处（填“A”或“B”或“无关抗体”），完毕实验方案（一种即可）。抗体组别未标记抗体荧光标记抗体实验组i_ii_对照组1iii_iv_对照组2同ii同ii若A、B与EV-GP结合的位点不同，与对照组1、2分别比较，实验组的荧光值应_。（5）中国科学家用分子构导致像技术证明了A、B与EV-GP结合的位点不同。基于上述系列研究，请你为治疗EV病毒提供两种思路_。第三章 植物的激素调节(全国卷III)4为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机提成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置具有合适浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。根据实验成果判断，下列论述对的的是A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b侧的相等B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C. 胚芽鞘b侧细胞能运送IAA而c侧细胞不能D. 琼脂块d从a中获得的IAA量不不小于a的输出量【参照答案】D【解析】根据题意可知，琼脂块a中不含生长素，因此胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧均不含生长素，故B项错误；琼脂块a中具有生长素，因此胚芽鞘b侧含IAA，A项错误；胚芽鞘细胞均能运送IAA，C项错误。(四川卷)4. 有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，成果如右图。如下说法不对的的是A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性B.在020ppm范畴内，甲对莴苣幼根的增进作用不小于丙C.乙的浓度不小于20ppm后，对莴苣幼根生长起克制作用D.据图推测，用30ppm的甲解决莴苣幼芽可克制其生长(浙江卷)2.某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，成果如下图所示。下列述对的的是 A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素C.外施赤霉素后，马铃游块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时不小于实验开始时【答案】 D【解析】根据图可见脱落酸具有克制马铃薯块茎发芽的作用，A错误；延长马铃薯块茎的贮藏的同步需要克制马铃薯的发芽，因此应外施脱落酸，B错误；据图可见外施赤霉素和不施激素组，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间相似，C错误；第5周后对照组的发芽率升高，因此第5周后马铃薯块茎内赤霉素含量升高，脱落酸含量下降，D对的。考点： 本题重要考察植物激素调节生命活动等知识点，旨在考察考生基本概念理解、逻辑分析、图形分析等能力。(北京卷)30（18分）研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学措施解决萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。（1）若诱变后某植株浮现一种新形状，可通过_交判断该形状与否可以遗传，如果子代仍浮现该突变性状，则阐明该植株也许携带_性突变基因，根据子代_，可判断该突变与否为单基因突变。（2）经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。由图可知，R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能，乙烯与_结合后，酶T的活性_，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，可调节乙烯相应基因的体现，植株体既有乙烯生理反映。（3）酶T活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下浮现_（填“有”或“无”）乙烯生理反映的体现型，1#与野生型杂交，在无乙烯的条件下，F1的体现型与野生型相似。请结合上图从分子水平解释F1浮现这种体现型的因素：_。（4）R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合体（2#）仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在有乙烯的条件下，该突变基因相对于野生型基因的显隐性，并结合乙烯作用途径陈述理由：_。（5）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径，若番茄R蛋白发生了与2#相似的突变，则这种植株的果实成熟期会_。（江苏卷）28（8分）海带中具有植物生长素（IAA）和脱落酸（ABA）等激素，为研究激素对海带生长的影响，某研究组开展了系列实验。请回答问题：（1）为开展海带的组织培养，取海带的叶状体基部切块作为_，转到含激素_的培养基上，经_形成愈伤组织，再生成苗。（2）右图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈_（填“正有关”、“负有关”或“不有关”），海带在后期生长缓慢，因素是_。（3）已知海带成熟区段各部位ABA的分布无明显差别，则其在成熟区段中的运送方式_（填“是”、“不是”）极性运送。某研究组参照11月和5月海带样品的数据，配备了两份IAA+ABA的混合液，研究了在增长紫外线光照射条件下，混合液对单细胞绿藻生长的影响，成果如右图，分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是_。【答案】（1）外植体 生长素和细胞分裂素 脱分化（2）正有关 IAA减少，ABA增高（3）不是 IAA增进生长，ABA有提高抗紫外的能力【解析】（1）离体的植物器官、组织称为为外植体。组织培养过程中需通过脱分化和再分化两个过程。培养基中应具有生长素和细胞分裂素。（2）图中生长素含量减少，海带生长减慢，海带增长率与IAA含量呈正有关。ABA含量增长，克制了后期海带的生长。（3）海带成熟区段各部位ABA的分布无明显差别，阐明其在成熟区段中的运送方式不是极性运送。在正常培养和增长紫外光条件下，IAA和ABA对绿藻的生理作用不同。考点：植物组织培养，植物激素第四章 种群和群落(全国卷II)5. 如果采用样措施调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中对的的是A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度【答案】C【解析】估算种群密度最常用的措施之一是样措施：在被调查种群分布的范畴内，随机选用若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方内的种群密度，以所有样方内种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。综上所述，A、B、D三项均错误，C项对的。考点：本题考察种群密度的调查措施的有关知识，旨在考察学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络构造的能力。(浙江卷)5.下列是表达蝉在夏季的年龄构造示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期），其中对的的是【答案】 A【解析】蝉基本上无生殖后期，C、D错误；蝉在地下生存近年在夏季羽化后只能生存一种夏季，因此在夏季时，蝉种群中生殖前期所占的比例大，A对的、B错误。考点： 本题重要考察年龄构造等知识点，旨在考察考生基本概念理解、逻辑分析能力。（江苏卷）10.定量分析是科学研究的重要措施。下列能用血细胞计数板直接计数的是A.海拉细胞悬液B.浓缩培养的噬菌体C.自来水中大肠杆菌D.蛙卵【答案】A【解析】海拉细胞悬液是癌细胞培养液，能用于血细胞计数板直接计数，A对的；噬菌体是病毒，在光学显微镜下不能观测到，B错误；自来水中大肠杆菌数量太少，不能用血细胞计数板直接计数，C错误；蛙卵互相汇集在一起，不能用血细胞计数板直接计数，D错误。考点：本题考察细胞计数的有关知识，旨在考察考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。（天津卷）3在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的成果。下列论述对的的是A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完毕B.根据随机取样原则记录成虫数量可计算出昆虫种群密度C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D.乙数量的增长会减少甲种群对丝瓜的摄食量【答案】D考点：本题考察种群的特性、生态系统的构造和功能的有关知识。（江苏卷）27.（7分）高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。下图为运用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。请回答问题： (1)鱼塘大量投饵后，水体常会浮既有害的硫化物，这些硫化物最也许是饵料中的_分解产生的。(2)图示系统在实现了水资源循环运用的同步，鱼塘富营养化还为水稻生长提供了一定的_元素营养。(3)为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用_法，分别记录_的种群密度。(4)通过稻田净化，B处水样中可溶性有机物浓度比A处明显下降，其重要因素是在稻田中的_（填序号）微生物分解了大量有机物。好氧光合放氧厌氧兼性厌氧(5)浮现藻类水华的鱼塘尾水流径稻田后，B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析，藻类数量减少的因素有_。【答案】（1）蛋白质 （2）N、P （3）五点取样法 多种害虫 （4）（5）竞争光照和营养、动物摄食、微生物等产生杀藻物质【解析】（1）S是蛋白质中的标记元素。 （2）富营养化是水体中N、P元素含量过高导致的。 （3）该稻田呈正方形，可采用五点取样法调查稻田害虫的发生状况，分别记录多种害虫的种群密度。 （4）稻田中有机物的分解重要通过好氧微生物、厌氧微生物及兼性厌氧微生物的分解作用。（5）水稻与藻类竞争光照和营养、动物摄食、微生物等产生杀藻物质，导致藻类数量减少。考点：生态系统，种群(四川卷)9（11分）豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的重要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。研究人员用蔬果剂解决清除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，成果见下表（单位：个/株，蔬果剂对以上动物无危害）。物种分组第七天第14天第21天蝉大眼蝽对照组0.200.620.67解决组0.200.100.13豌豆蚜对照组2.004.002.90解决组2.008.7022.90鳞翅目幼虫对照组1.001.310.82解决组1.132.192.03（1）调查豌豆群的种群密度应采用 法，施用蔬果剂后，预测豌豆芽的种群数量将呈 型增长。（2）在该生态系统中蝉大眼蝽属于第 营养级，蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向 ，另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。（3）利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为 供利马豆运用，利马豆与根瘤菌的种间关系为 。（4）分析表中数据可知，蝉大眼蝽重要取食 ，请阐明你鉴定的根据： 第五章 生态系统及其稳定性(全国卷III)5国内谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列论述对的的是A. 鹰的迁入增长了该树林中蝉及其天敌的数量B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C. 鹰的迁入增长了该生态系统能量消耗的环节D. 鹰的迁入增长了该生态系统能量流动的方向【参照答案】C【解析】鹰迁入后，形成了食物链植物螳螂蝉黄雀鹰，据此可知，鹰的迁入会使该树林中黄雀（蝉的天敌）的数量减少，故A项错误；能量流动是沿着食物链进行的，细菌是分解者，不参与食物链的构成，即细菌的能量不能流向生产者，B项错误；能量流动是沿着食物链进行的，鹰的迁入没有增长该生态系统能量流动的方向，D项错误。（江苏卷）20.为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物构成的复合菌剂。下列有关论述错误的是A.加入菌剂可增长土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性B.该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定限度上阻碍了土壤中的物质循环C.土壤有毒物质的减少有助于增长农田动物的种类，减少害虫的优势度D.农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值【答案】B【解析】加入菌剂增长土壤中生物的种类和数量，提高土壤生态系统的稳定性，A对的；该菌剂减少了残留农药进入农作物，有助于其她生物的生存，增进土壤中的物质循环，B错误；土壤有毒物质的减少有助于增长农田动物的种类，减少害虫的优势度，C对的；农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值，D对的。考点：本题考察生态系统的有关知识，旨在考察考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。(全国卷III)31冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。回答问题：（1）由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指 。（2）与热带森林生态系统相比，一般冻原生态系统有助于土壤有机物质的积累，其因素是 。（3）一般，生态系统的食物链不会很长，因素是 。【参照答案】（1）群落中物种数目的多少（2）冻原生态系统中的温度较低，不利于土壤中微生物（分解者）对土壤有机物的分解（3）在一种生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，因此生态系统中的食物链一般不超过45个，不会很长。第六章 生态环境的保护(全国卷1)5. 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性结识和经验，并形成了某些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运营规律B. 若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复运用C. “退耕还林、还草”是提现自然与人和谐统一思想的实例D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则，拟定自己的消耗原则实验(四川卷)3.下列有关实验操作或措施所导致成果的描述，不对的的是A.用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗也许会导致色素带浮现重叠B.用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增长醋酸含量提高品质C.提取胡萝卜素时，若用酒精替代石油*萃取将会导致胡萝卜素提取率减少D.调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得成果偏高(全国卷III)2在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相似（或相似）的一组是证明光合伙用所释放的氧气来自于水用紫外线等解决青霉菌选育高产青霉素菌株用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观测核酸的分布A. B. C. D. 【参照答案】B【解析】和都采用了放射性同位素标记法，故B项对的。
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