第三节 中国的水资源学案 湘教版2

第三章 第三节中国的水资源导学案主备人：丁玉泉年级：八年级 科目：地理 课型：新知摸索 学时编号12 时间：_学习目的：1掌握国内水资源的时间、空间分布特点及其成因； 2掌握解决水资源分布不均的途径。能力目的：培养学生使用图表资料分析水资源特点的能力。情感目的：使学生结识水资源的贵重，培养她们树立爱惜水资 源的思想观念，增进她们养成节省用水的良好习惯。 重点： 1水资源的时空分布特点。 2解决水资源时空分布不均的途径。难点： 水资源的时空分布特点。 【预习导学】 什么叫水资源？（在自然界中对人类有运用价值的水。就目前状况来看，重要指河流水、淡水、湖泊水和浅层地下水。）一、 地辨别布不均 1.读表格资料，结合课本内容，国内水资源的数量有什么特点？ 。居世界第 位. 世界重要国家水资源比较表（1996年）巴西俄罗斯加拿大美国印尼中国世界水资源总量（亿立方米）519124000031220297022811327115470000人均水资源量（立方米/人.年）32343269901051171129414509216780982、(1)国内水资源的空间分布具有明显的 性，具体体现为 。 （2）国内南部约占全国总面积的 ，其径流量却占全国总经流量的 以上， 而 北部约占全国总面积的 ，其经流量却局限性全国总经流量的 。 (3)黄河、海河、淮河流域的耕地占全国耕地的 以上，而水资源约占全国的 3、完毕P67活动题1、2 二、时间分派不均读图3-18并回忆夏季风进退规律，理解国内水资源季节分不均和年际分布不均的状况：_两季多，_两季少;有些年份_，有些年份_.三、合理运用每一滴水1、解决水资源时间分派不均的措施是 活动：做课本70页找水电站练习。 2、解决水资源地辨别布不均的措施是 如：已建成的 工程，是将 调进 ，以解决供水局限性问题 正在在建的 工程，是将 的水调入 、 。 3、读课本P69南水北调线路示意图，结合图3-19，回答： (1)东线方案是从 开始，沿 运河河道将长江水引到 市。 (2)中线方案是从 开始，通过 水库，最后达到 市。 (3)西线方案是直接将 江及支流 江与黄河的 游相连。 从而构成国内水资源“ ”的新格局。 兴修水水库、水电站、跨流域调水等水利工程，可以解决水资源时空分布不均的问题，但能不能从主线上解决水资源的供需矛盾，缓和缺水问题的有效途径是 。 【交流展示】:（问题汇总） 【重难点突破】 1、水资源的空间分布 (小组讨论完毕) 读图中国年降水量分布推断国内水资源分布特点，并读图中国水资源的空间分布理解国内水资源分布的地区不均，加以验证(1)在外流区中，若以秦岭淮河一线为界，其南、北河流的径流量有何不同？（-少、多）(2) 根据以上的分析，阐明国内水资源在地区的分布方面有什么规律？（少多，北少南多）通过度析我们理解到，国内北方地区河流数量少，径流量小，水资源总量。南方河流径流量大，水资源。 结论： 2、水资源的季节分派（小组讨论完毕） （1）国内东部地区河流水位随季节有无变化？哪个季节水量大，哪个季节水量小？ （2）因素是什么？结论： 思考：国内水资源时空分布不均给国内带来什么影响？ 导致了国内许多地区浮现频繁的_灾害。水多的地方易_，水少的地方易_，夏秋季节易，冬春季节易。国内水资源从空间分布和时间分派上都具有明显的不均衡性，这与国内的降水状况有着密切的关系。 【知识拓展】1、总结国内水资源时空分布特点及解决水资源局限性的途径。 2、西北地区缺水和华北地区缺水的因素各是什么？（结合所学知识和课本P66文字分析）3.读漫画，回答：（1）漫画甲“求助”，所反映的重要内容是：工农业生产中， 现象严重。（2）漫画乙“赏春”，所反映的重要内容是：由于人们 ，自然环境遭到破坏。（3）解决国内水资源局限性的重要途径是： ， ， ，防治 。（4）漫画乙所反映的问题会导致哪些问题？（至少两条）【达标测评】1.国内水资源在时间上分派规律（ ）A.东南多，西北少 B.东多西少 C.夏秋多，冬春少D.夏秋少，冬春多2.下列地区中，缺水最严重的是（ ）A.东南丘陵 B.四川盆地C.华北平原D三江平原3.解决国内水资源空间分布不均的重要途径是（ ）A.兴修水库B.节省用水C.防治水污染D.跨流域调水4.国内水资源的地辨别布特点是( )A南方少，北方多 B绝大部分地区水资源丰富 C.与降水的地辨别布不一致 D.由东南向西北减少5.11月1日，国内从北京开始，许多地区大幅度提高水价，其目的是（ ） A增长国家财政收人B.提高人民消费水平 C.倡导居民节省用水D.加快水资源的运用6.使国内水资源危机加剧的现象有（ ） A.南水北调 B.修建水电站 C.挥霍水和水污染 D.全球气温变暖7.解决国内水资源局限性的途径中，我们能积极直接参与的是（ ） A.跨流域调水B.节省用水，防治水污染 C.修建水库 D.淡化海水【课后反思】:一、 1.总量丰富，人均不局限性 6 2、(1)不均衡性 东多西少，南多北少 （2）40% 80% 60% 20% (3)38% 6% 二、 夏秋 冬春 降水多 降水少 。三、合理运用每一滴水1、修建水库2、跨流域调水 引黄济青 黄河 青岛 南水北调 长江流域 华北、西北 3、 (1)扬州 京杭 天津 (2) 汉江 丹江口 北京、天津 (3)长江 雅砻 上 四纵三横、南北调配、东西互济 节省用水，科学用水，保护水资源 【重难点突破】 1、(1)南方 北方(2) 西 东 少 丰富 地辨别布不均衡 2、 （1）有 夏 冬 （2）季节分布不均 夏秋多，冬春少和年际变化大旱涝 洪涝 干旱 涝灾 旱灾 【知识拓展】1、略 2、略3.（1）水资源短缺 （2）破坏（3）跨流域调水修建水库 节省用水 解决水污染（4）影响生产和生活【达标测评】1.C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7.B