小学三年级语文作文训练之写景

一处景物一处景物 有序观察，突出特点有序观察，突出特点写景文章的顺序写景文章的顺序1、时间顺序、时间顺序2、空间顺序、空间顺序复习上节课内容复习上节课内容由高到低由高到低由上到下由上到下由近到远由近到远由远到近由远到近写出景物的特点写出景物的特点 对每种景物的特点可对每种景物的特点可以运用排比、拟人、以运用排比、拟人、比喻等修辞方法和动比喻等修辞方法和动静结合的写作手法。静结合的写作手法。要具体地描绘景物缤纷的色彩一、写“色”。二、写“形”。要具体地描绘景物的形状 要具体地描绘景物的味道三、写“味”。四、写“声”。要具体地描绘景物的声音第四关第四关 写作关写作关1、写作指导、写作指导2、写作比拼、写作比拼四季的大树 同学之间互相说同学之间互相说一说你们观察到的景一说你们观察到的景物特点，说的时候要物特点，说的时候要注意顺序，突出特点。注意顺序，突出特点。第四关第四关 写作关写作关1、写作指导、写作指导2、写作比拼、写作比拼写作指导1、选好一处景物，确定内容。、选好一处景物，确定内容。2、仔细有顺序的观察，抓住特点。、仔细有顺序的观察，抓住特点。3、描写有序，条理清楚。句子生动、描写有序，条理清楚。句子生动具体，字里行间表达你对这处景物具体，字里行间表达你对这处景物的喜爱之情。的喜爱之情。4、动静结合。写出景物的静态美，、动静结合。写出景物的静态美，和动态美，运用修辞手法，使文章和动态美，运用修辞手法，使文章有声有色，让读者获得美的享受。有声有色，让读者获得美的享受。大树的四季 春天，天气慢慢变暖了，树上的叶子也开始发芽，小燕子从南方飞回来了，大自然所有的植物都是新的。夏天，树上长满了肥肥的叶子，微风轻轻吹过，这些树叶好像在跳舞。我们在树荫下快乐的玩耍。秋天，大地一片金黄，风一吹，树叶就从树上飘落下来，落地的中间，它们还不忘给树枝跳一段华丽的舞曲。冬天，树上的叶子一片也没有了，光秃秃的树枝上覆盖着白雪。寒风吹过，树上的雪纷纷从树枝上落下来，树枝轻轻地晃动，默默地在等待来年发芽。