小学三年级下册体育课教案大全

小学三年级下册体育课教案大全三年级体育教学进度周次起至日期筹划进度一引导课，体育常识，游戏是小朋友的良师益友。1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；二1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛三1、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五1、徒手操；2、游戏：改换目的；1、徒手操；2、绕木棒运动；六1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反映快；1、韵律活动；2、走：变化速度的走；七1、走：变化速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、多种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；九1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；十1、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；十一1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；十二1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；十三1、跳小绳；2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；十四1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；十五1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；十六1、走跑交替；2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、期末总结；三年级体育课教案时间第一周 第一节课型一学时内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是小朋友的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生理解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的对的姿势和基本活动的能力。3、培养学生多种优良品质，发展学生的想象力、发明力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教 室1、教师语言要清晰。2、解说课堂规定任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、解说本学期体育课的规定和任务内容。二、游戏是小朋友的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。4、 做游戏可以使心情快乐。教 室1、教室解说语言要清晰。2、规定：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的对的姿态。、可以自觉做到无端旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分5、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和结识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指。教 室1、教师解说游戏的措施和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏措施和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本次课的状况。二、下课。教 室教师总结本次可的状况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第一周 第二节课型一学时内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的措施与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师解说课堂规定和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师解说徒手操的动作和规定。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、 教师讲动作措施和要领。2、 教师做对的的示范。3、 教师个别指引。4、 找好学生做表演。1、学生认真听动作措施和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋精确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才干起跑。2、 不得遇到下树，如遇到扶起后才干其跑。1、教师解说游戏措施和规则。2、教师做对的示范。3、教师做对的评估胜负。1、学生认真听游戏措施和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾三年级体育课教案时间第二周 第一节课型一学时内容1、基本体操：第八套广播体操（14）节；2、游戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成对的的身体姿势，增进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师解说课堂规定和任务。3、教师解说徒手操的动作和规定。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的规定。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、第八套广播体操（14）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、 教师解说动作规定和措施。2、 教师做完整的对的的示范。3、 教师个别指引。4、 找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和措施2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及规定。难点：动作的精确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。2、 叫号时要清晰、响亮，松手时红旗必须竖直。1、教师解说游戏的措施和规则。2、教师做对的的示范。3、教师对的评估胜负。1、学生认真听游戏的措施和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第二周 第二节课型一学时内容1、基本体操：第八套广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的对的姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师解说课堂规定和任务。3、 教师解说徒手操的动作和规定。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的规定。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。112110小基本部分二、第八套广播体操（58）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整顿运动，1、 教师解说动作规定和措施。2、 教师做完整的对的的示范。3、 教师个别指引。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和措施2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及规定。难点：动作的精确性和优美大方。一、 游戏：报数比赛规则：1、 必须按教师的规定顺序报数。中间不得有间隔。2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。1、 教师解说游戏的措施和规则。2、 教师做对的的示范。3、 教师对的评估胜负。1、 学生认真听游戏的措施和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计预计三年级体育课教案时间第三周 第一节课型一学时内容1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的对的姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生迅速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师解说课堂规定和任务。3、 教师解说徒手操的动作和规定。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的规定。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、第八套广播体操（18）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及规定。1、 教师解说动作规定和措施。2、 教师做完整的对的的示范。3、 教师个别指引。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和措施学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的精确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的规定去做，击掌后第二个人才干起跑。2、互换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。1、 教师解说游戏的措施和规则。2、 教师做对的的示范。3、 教师对的评估胜负。1、 学生认真听游戏的措施和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计小沙包20个四个标志物教学回顾三年级体育课教案时间第三周 第二节课型一学时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、发展学生速度素质，提高迅速反映能力。2、培养学生齐心合力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师解说课堂规定和任务3、 教师解说徒手操的动作和规定。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的规定。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、 教师解说动作规定和措施。2、 教师做完整的对的的示范。3、 教师个别指引。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和措施学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不容许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。1、 教师解说游戏的措施和规则。2、 教师做对的的示范。3、 教师对的评估胜负。1、 学生认真听游戏的措施和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾三年级体育课教案时间第四周 第一节课型一学时内容1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的敏捷柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调敏捷等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师解说课堂规定和任务。3、解说队列练习的规定。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充足活动各关节。11210小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调1、教师解说动作措施和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指引。1、学生认真听讲动作措施和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完毕所规定的动作。2、 由小裁判评估动作对的与否。3、 每个队员的比赛次数相等。4、找学生表演。1、教师解说游戏规定和规则。2、学生练习比赛。3、教师做对的评估胜负。4神饱满动作轻松整洁一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第四周 第二节课型一学时内容1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作措施，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调敏捷等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师解说课堂规定和任务。3、解说队列练习的规定。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充足活动各关节。11210小基本部分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调。1、教师解说动作措施和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指引。1、学生认真听讲动作措施和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调。4、找学生表演。1、教师解说游戏规定和规则。2、学生练习比赛。3、教师做对的评估胜负。4神饱满动作轻松整洁一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第五周 第一节课型一学时内容1、 徒手操；2、游戏：改换目的目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有较好的作用。3、发展学生迅速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师解说课堂规定和任务。3、 教师解说徒手操的动作和规定。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的规定。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、 徒手操重点：各节的动作要领及规定。1、 教师解说动作规定和措施。2、 教师做完整的对的的示范。3、 教师个别指引。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和措施学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的精确性和优美大方。二、游戏（改换目的）规则：1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在背面，或侧面。1、 教师解说游戏的措施和规则。2、 教师做对的的示范。3、 教师对的评估胜负。1、 学生认真听游戏的措施和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第五周 第二节课型一学时内容1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动目的4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有较好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型5、 教师语言要清晰。6、 教师解说课堂规定和任务。7、 教师解说徒手操的动作和规定。8、 师生一同练习。5、 学生站成四列横队。6、 学生认真听队列的规定。7、 师生一同练习。8、 动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、 徒手操重点：各节的动作要领及规定。5、 教师解说动作规定和措施。6、 教师做完整的对的的示范。7、 教师个别指引。8、 找好学生做表演。4、 学生认真听动作要领和措施学生练习。5、 分组练习。6、 动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的精确性和优美大方。二、游戏（绕木棒运动）规则：1、 不击掌或发令后不得起跑。2、 再穿行时不可遇到小木棒，不可跨越小木棒。1、 教师解说游戏的措施和规则。2、 教师做对的的示范。3、 教师对的评估胜负。1、 学生认真听游戏的措施和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第六周 第一节课型一学时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的对的姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、坚决和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师解说课堂规定和任务。3、解说队列练习的规定。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充足活动各关节。11210小基本部分一、徒手操：全套练习；重点：各节的动作要领及规定。难点：动作的精确性和优美大方有节奏感。1、教师解说动作措施和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指引。1学生认真听讲动作措施和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜利。4、找学生表演。1、教师解说游戏规定和规则。2、学生练习比赛。3、教师做对的评估胜负。4神饱满动作轻松整洁一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第六周 第二节课型一学时内容1、韵律活动；2、走：变化速度的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简朴的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观测力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的对的措施，培养学生走的对的姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师解说课堂规定和任务。3、解说队列练习的规定。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充足活动各关节。11210小基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。2、 如果第一次猜错可以才第二次。1、 教师解说游戏规定和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做对的评估胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/312中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强二、走：变化速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：昂首，挺胸，自然大方。1、教师解说动作措施和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指引。1、 学生认真听讲动作措施和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计三年级体育课教案时间第七周 第一节课型一学时内容1、走：变化速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力；目的1、通过学习走的对的措施，培养学生走的对的姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、精确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师解说课堂规定和任务。3、解说队列练习的规定。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充足活动各关节。11210小基本部分一、走：变化速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：昂首，挺胸，自然大方。1、教师解说动作措施和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指引。1、 学生认真听讲动作措施和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/415中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强二、游戏：单脚跳接力规则：1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、 发出信号后才干起跳，其别人击掌后才干起跳。1、 教师解说游戏规定和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做对的评估胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计三年级体育课教案时间第七周 第二节课型一学时内容1、走：用多种对的姿势的走；2、游戏： 绑腿接力；目的1、通过学习走的对的措施，培养学生走的对的姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师解说课堂规定和任务。3、解说队列练习的规定。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充足活动各关节。11210小基本部分一、走：用多种对的姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：昂首，挺胸，自然大方。1、教师解说动作措施和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指引。1、 学生认真听讲动作措施和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/415中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强二、游戏：（绑腿接力）规则：1、 教师发令后或击掌后才干起跑。2、 按教师规定的规定抛丸不得少跑。3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。1、 教师解说游戏规定和规则。2、 教师做对的示范。3、 学生练习比赛。4、 教师做对的评估胜负。1、 学