教学反思模板 (2)

教学反思模板学科英语年级四教学形式新授教师袁钦凤单位贵阳市尚义小学课题名称教学反思反思要点：一、 成功之处。1. 预先将五个图形设计为五个很可爱的小朋友，分别给他们起了很卡爱的英文名字，让学生们带着兴趣认识这五个朋友；2. 其次，将图形分解，拼接，在帮助学生认知图形的同时，还可以让孩子们带着探究和好奇的心态学习；3. 在这个过程中，我最享受的是和学生们之间的默契，利用数学上的图形的认知，嫁接到英语中，帮助孩子们将学科之间的知识串接学习；4. 通过最后一个小语篇，实现高校学习。5.学习过程紧凑。二、不足之处。1. 在教学过程中，三角形有学习中，有一个PPT的模块出现了问题，虽然最终学生们也能够意识到合适的答案，我也及时处理了这个问题，但是总体上有了瑕疵。2. 让学生参与的活动比较单一，学生训练方面较少。3. 孩子们稍显紧张，没有平时这么活泼。有部分学生下来反应学习的内容量大而且有些难。三、 教学机智。在我的课件中，正方形没有look like的训练，正是做课件时的疏忽。但是，在课堂上，学生们提醒了我，正方形像 因此后来有一个闹钟简笔画，帮助学生们了解生活中正方形的实物。一、 在教设计多让学生参与，尽量做到“老师少说，学生多说” 。 甚至，我可以尝试让学生扮演各种图形的角色，上台表演，自己说出自己扮演的图形的角色像什么。评议摘录（可以是同行评议，也可以是校长、教研组长、区域协作组长的评议）： 单位： 姓名： 日期: