第六课追求生活的

上传人:清**** 文档编号:121993666 上传时间:2022-07-19 格式:PPT 页数:22 大小:1.80MB
返回 下载 相关 举报
第六课追求生活的_第1页
第1页 / 共22页
第六课追求生活的_第2页
第2页 / 共22页
第六课追求生活的_第3页
第3页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述
第六课追求生活的真实欧洲现实主义目标展示:v了解并感受19世纪欧洲现实主义美术的主要特点及其主要代表人物和代表作v初步欣赏现实主义美术比较一下两张作品拾穗自由引导人民想一想为什么会产生现实主义v1848年-1870年是现实主义大放光彩的时候,宗教对于解决当代社会问题的无能为力和科技在社会实践中应用使得人们对进步充满深刻的信念,希望在艺术中看到自己生活的时代,直接观察生活。题材直接来自于生活。简介现实主义绘画什么是现实主义?或者说它们又有哪些特点?v库尔贝在送交世界美术展览的11件作品中,有最重要的两件落选,于是他撤回全部作品并声称要根据自己的判断,如实地表现自己所生活的现实世界和思想风貌,自租场地举行现实主义库尔贝40件作品展。我们通过作品欣赏来具体分析感受现实主义 导火索库贝尔画室奥南的葬礼打石工表现农村和农民生活的画家v勒帕热v莱尔米特v米勒康斯太布尔勒帕热莱尔米特米勒 看到库尔贝还有米勒等人的作品你能感觉到他们在讴歌的是身边栩栩如生的人和事,并不是粉饰太平,也没有宣扬宗教,没有奢侈的生活和玩乐场景,都是很真实,很感人的画面。看到这些作品大家感觉是什么?看到这些作品大家感觉是什么?想一想v看到以上现实主义绘画你能感受到现实主义的什么特点?(联系巴洛克、浪漫主义等流派)欣赏现实主义美术感受其特点 现实主义的基本特征,就是按照实际生活所固有的样式来再现生活;通过典型形象的塑造,揭示社会生活的某些本质规律。现实主义作品偏重于描绘客观现实生活的精确的图画,描写那些生活中已经存在或按照生活的逻辑可能存在的事物,而不是以作家的好恶和愿望来取代客观事物。二、形象的典型性三、描写的客观性一、真实性欣赏现实主义雕刻罗丹杜米埃课堂练习给这些作品连线拾穗收割的报酬伏尔加河的纤夫画室思想者库尔贝罗丹米勒莱尔米特列宾课堂练习给这些作品连线拾穗收割的报酬伏尔加河的纤夫画室思想者库尔贝罗丹米勒莱尔米特列宾课堂练习给这些作品连线拾穗收割的报酬伏尔加河的纤夫画室思想者库尔贝罗丹米勒莱尔米特列宾课堂练习给这些作品连线拾穗收割的报酬伏尔加河的纤夫画室思想者库尔贝罗丹米勒莱尔米特列宾课堂练习给这些作品连线拾穗收割的报酬伏尔加河的纤夫画室思想者库尔贝罗丹米勒莱尔米特列宾课堂练习给这些作品连线拾穗收割的报酬伏尔加河的纤夫画室思想者库尔贝罗丹米勒莱尔米特列宾课堂练习给这些作品连线拾穗收割的报酬伏尔加河的纤夫画室思想者库尔贝罗丹米勒莱尔米特列宾谢谢观赏
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!