家校合作共求进步

家校合伙 共求进步曾海科各位家长： 人们好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参与家长会。一方面我代表我班各科任教师及你们的孩子对人们的到来表达感谢！ 今天，我们在这里举办这个家长会既是对前半学期工作的一种回忆，又是对我们的学生长处和存在的问题的一种交流，我想我们均有一种共同的目的就是让你的孩子获得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会协助孩子走好这人生的第一步。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。目前到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一种句号能否划得圆满，这一年的作用也是至关重要的。今天的家长会，将从如下几种方面和人们共同商讨孩子的健康成长。一、班级孩子现状分析 二、期中考试状况分析三、语文学习状况分析及对策从学习上来看，孩子们好学，求新，有强烈的求知欲和上进心。美术课、科学课、信息课孩子们很喜欢，充足给了她们动手、思考的空间。而数学、语文反倒觉得是为了完毕任务，总觉得教师所讲的都会做，课堂是为了那些学习有困难的同窗准备的，互帮互助的氛围还不够浓。学习上她们最大的问题就是缺少对的的措施引导。因此体现出来的是作业涂改现象严重，书写不整洁，错题不及时改正，把作业当作完毕任务。课堂纪律差，注意力不集中，不会倾听她人发言，不善于思考，总之是缺少良好的学习习惯。一到考试，马虎、粗心成了她们的通病。对于以上现象，作教师的只能通力配合、以避免、教育为主，发现问题及时教育、制止，此外尚有些不好的学习习惯：1、作业质量不高，书写欠工整，涂改涂画痕迹太多；2、阅读无选择，从书中汲取的营养成分不多；3、作文无创新，拿来主义依赖思想很严重；4、做事拖拉，常常迟交或忘带作业，答题速度慢等；对策：指引孩子科学安排时间、掌握科学的学习措施；提高课堂教学质量，为孩子创设良好的语言体现环境；规范课外阅读，引导孩子对的选择书籍，养成不动笔墨不看书的好习惯；加大奖励制度，从主线上解决孩子看待作业的态度；作文教学质不小于量，少写多改，少指引多评价，鼓励大胆创新。四、家长具体应当怎么做：我的第一想法是：让孩子不留遗憾。作为教师，我但愿我的学生，在长大后来，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也但愿她们每个人出目前别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我但愿我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“崇高的品质，良好的习惯，优秀的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是同样的。我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基本。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到教师和同窗的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，她也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同窗相处时就和谐了，孩子有了好人缘，她的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。有句话说的好：“态度决定一切”。这两点想法不光需要我们教师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给各位家长提几点规定： 1、 多关怀，少宠爱我但愿家长们在关怀她们的生活同步也要多关怀她们的身心健康，多关怀她们的学习状况，例如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的某些状况，以便及时理解她们的思想，多看看孩子的作业，督促她们把错误的题目改正，我相信只要家长注重了，孩子也就不敢马虎看待了，尚有就是但愿人们不要给太多的零花钱孩子，在我们班上是不容许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是避免攀比现象的发生，二是不洁食品对身体会导致伤害，因此我但愿家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。晚上，家长要注意让孩子早点休息，由于明天的功课还是诸多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。因此，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，增进她们健康成长。2、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同窗们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才可以形成一种良好的班级，才可以全面提高自己的水平。例如说，早上到校时间不早于7点20，中午到校时间不早于2点，放学不迟于5：10出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会浮现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和教师的工作多加支持给以我们一定的配合。3、要全面而精确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差别，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应当合适的批评，并督促其及时完毕当天教师布置的作业，同步做好功课的复习巩固工作：如果孩子很竭力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给她信心，而不是一味的给她泼冷水，这样反而会使她对学习产生反感的情绪。长。 4、给子女多一点安宁。 我觉得，大多数孩子学习是认真的。她们回家后，一方面就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影 响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一种安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完毕每天的作业。 5、给子女多一点约束。 俗话说，没有规矩，不成方圆。 没有良好的教育和合适的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一种人在房里 究竟在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在看电视？家长有无仔细观测过？像这种例子诸多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠局限性，第二天上第一节课就要打瞌睡了，不要说下午的课了。因此，我们把缺少自觉意识的孩子放在身边，多关注她们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在她们旁边， 让其做完作业。多陪陪孩子，多对孩子某些教育，因此，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。 6、给子女多一点引导。 六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，她们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简朴粗暴的措施一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让她做到什么什么，那她的心理就会产生逆反，成果反而会把事情搞僵。目前的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再 胡说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至浮现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式措施，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的注重。 7、和教师多一点联系。 我们但愿家长们要和班主任以及任课教师多联系。沟通有诸多方式，电话、亲自来到学校等。多理解孩子在学校的体现，多理解孩子的学习状况，多理解孩子的作业状况；教师也要向你们理解学生在家里的状况。因此，家长和教师互相联系，互相理解，就能掌握孩子的学习状况，可以有的放矢地对她们进行教育。 8、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿性特别强，常常以父母的言 行作为自己的行为准则，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠整洁，找孩子最佳不要直接到教室，可以先找班主任和教师。 9、教育孩子懂得感恩要感恩父母、感恩教师、感恩一切对自己有协助的人，学会助人为乐。使孩子们从小树立良好的思想品德五、学校高效课堂改革开展状况。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤快动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才干为孩子发明出一种灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能获得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。