人美版高中美术鉴赏第3课《如实地再现客观世界——走进具象艺术》课件

分辨哪几张是真实照片？分辨哪几张是真实照片？哪几张是蜡像作品？哪几张是蜡像作品？2 23 34 41 1 蜡像蜡像如实的再现客观世界如实的再现客观世界 走进具象艺术走进具象艺术写生珍禽图（中国画，局部）绢本写生珍禽图（中国画，局部）绢本 设色设色 纵纵41.5厘米厘米 横横70厘米厘米 北京故宫博物院藏北京故宫博物院藏 黄筌黄筌（五代）（五代）1、视觉真实性、视觉真实性/客观性客观性 一一.具象艺术的特点？具象艺术的特点？即具象艺术是以客观世界为表现即具象艺术是以客观世界为表现对象，并且把对象表现得就像我对象，并且把对象表现得就像我们所看到的一样真实。们所看到的一样真实。这是最基本、最突出的一个特点。这是最基本、最突出的一个特点。v捶胸顿足捶胸顿足v破涕为笑破涕为笑v张牙舞爪张牙舞爪v欢呼雀跃欢呼雀跃v目瞪口呆目瞪口呆v金鸡独立金鸡独立 2.艺术形象的典型性艺术形象的典型性 艺术形象的典型性表现出艺术形象的典型性表现出瞬间性特瞬间性特征征，即艺术家选取的是艺术形象最，即艺术家选取的是艺术形象最典型的一瞬间。典型的一瞬间。从这幅画中你们能感觉从这幅画中你们能感觉得出教皇是怎样的一个得出教皇是怎样的一个人吗？或者可以看出教人吗？或者可以看出教皇 有 什 么 样 的 性 格 特皇 有 什 么 样 的 性 格 特征？征？阴险、狡诈、多疑、阴险、狡诈、多疑、毒辣毒辣 教皇英诺森十世教皇英诺森十世 委拉斯凯兹委拉斯凯兹 （西班牙）（西班牙）最典型的一瞬间最典型的一瞬间开国大典（油画，开国大典（油画，1952-19531952-1953）董希文）董希文 3.3.情节性情节性/叙事性叙事性即在多数的具象艺术作品中往往蕴即在多数的具象艺术作品中往往蕴涵着一个或多个故事情节，我们可涵着一个或多个故事情节，我们可以像读小说一样，从中读出其中发以像读小说一样，从中读出其中发生的故事。生的故事。请欣赏数字版请欣赏数字版清明上河图清明上河图并理解具象艺术的三个特点并理解具象艺术的三个特点具象艺术的具象艺术的 功能功能1.1.记录功能记录功能尤其是对人和社会的记录，尤其是对人和社会的记录，这是它在照相机发明之前的这是它在照相机发明之前的最基本的功能之一。最基本的功能之一。史书记载：史书记载：奇相月偃，奇相月偃，龙睛凤颈，龙睛凤颈，方额广颐。方额广颐。伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫列宾（俄）列宾（俄）2 2、社会干预性功能、社会干预性功能 表达艺术家的思想情感、审美理想甚至政治态度表达艺术家的思想情感、审美理想甚至政治态度二、怎样鉴赏具象二、怎样鉴赏具象艺术艺术?鉴赏鉴赏1 1：肖像作品肖像作品/主题性作品？主题性作品？2 21 1（共性）（共性）主题性作品主题性作品是很多人是很多人哪怕是一个人都是集中哪怕是一个人都是集中和抽取了众多人物形象和抽取了众多人物形象的特征塑造而成，因而的特征塑造而成，因而具有广泛的代表性，成具有广泛的代表性，成为一个时代甚至一个民为一个时代甚至一个民族的历史写照。族的历史写照。蒙娜丽莎蒙娜丽莎（15031505）达）达.芬奇芬奇(意大利）意大利）这幅作品是（这幅作品是（）A、肖像作品、肖像作品B、主题性作品、主题性作品C、既是肖像作品，、既是肖像作品，又是主题性作品又是主题性作品鉴赏鉴赏2：作品的环境表现：作品的环境表现 （典型形象与典型环境是否相关）？（典型形象与典型环境是否相关）？在具象美术作品中，典型形象在具象美术作品中，典型形象与典型环境直接相关，他们与典型环境直接相关，他们相辅相成，共同构成作品完相辅相成，共同构成作品完整的主题。它所塑造的形象整的主题。它所塑造的形象和环境越鲜明、越典型，对和环境越鲜明、越典型，对主题的表达就越深刻，从而主题的表达就越深刻，从而产生广泛的影响。产生广泛的影响。血衣血衣 （素描，素描，1959）王式廓王式廓作品解析与欣赏作品解析与欣赏一、具象艺术的特点及功能一、具象艺术的特点及功能 1.1.视觉真实性或客观性视觉真实性或客观性 记录功能记录功能 2.2.艺术形象的典型性艺术形象的典型性 社会干预性功能社会干预性功能 3.3.情节性或叙事性情节性或叙事性二、怎样鉴赏具象艺术？二、怎样鉴赏具象艺术？1.1.肖像作品肖像作品/主题性主题性作品作品 2.2.作品的环境表现作品的环境表现考一考考一考*下列图片哪张不属于具象艺术下列图片哪张不属于具象艺术?ABCDE