2019年幼儿园小班保育员能力考试试题试卷

2019 年幼儿园小班保育员能力考试试题试卷姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁2、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外3、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水4、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性5、 ()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。第1页共11页A文革期间B十一届三中全会以后C解放后D进， 20世纪 90年代以来6、 ()是保育员职业守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法B具有高度的社会责任感C具有深厚的教育理论D认真履行岗位职责7、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A保持距离B参加集体活动C发挥集体的教育力量D共同娱乐8、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D 、全部使用掉9、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名10、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法11、 ()为不正确的添饭方式。A排队自取饭菜B用公共餐勺取饭菜C挑挑拣拣D不挑挑拣拣12、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗13、 ()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D 、感性思维14、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B 、多种多量添加C 、多种少量添加D、一种少量逐渐添加15、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A. 研究能力B学习能力C管理能力D交往能力第2页共11页16、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。 . 将袜跟穿在脚面上. 袜子穿在衬裤腿里面 . 袜子筒包住衬裤的裤脚. 袜子不提起来17、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色B善于观察婴幼儿的活动情况C了解孩子游戏的情节D做好场地、设备的准备18、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管19、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导20、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋21、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。 . 小鸭拉车 . 玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 . 滑板 . 呼啦圈22、 ()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A日晒消毒B肥皂水消毒C物理消毒D蒸汽消毒23、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏24、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的25、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏第3页共11页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、 ()、 ()、 日晒、()等。2、缺乏维生素A可患 ()。3、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。5、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。6、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给予( )和( )。7、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作( )的判断，应该去 ( )儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。8、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。9、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。10、缺乏维生素 A可患 ()。11、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师 ( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和 ()。12、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。13、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。14、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ( )，再接触健康孩子。15、婴幼儿玩具的基本卫生要求是： ()、()、()、( )以及易于保洁和消毒。16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。17、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。18、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。19、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、第4页共11页()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。20、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。2、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。3、（）体罚是一种教育手段。4、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。5、（）门把手、水龙头应每天消毒。6、（）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。7、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。8、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。9、（）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。10、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。11、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。12、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。13、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。14、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。15、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？第5页共11页2、幼儿心理发展的年龄特点是什么？3、保育员职业道德的重要作用？4、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？5、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：第6页共11页2、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。东东家长对老师说：东东的耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药涂药。 保育员徐某马上接过袋子，打开看了看，是一包药 片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其 他小朋友。第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 A3、 B4、 D5、 B6、 A7、 C8、 B9、 A10、 B11、 C12、 D13、 C14、 D15、 A16、 B17、 B18、 A19、 B20、 B21、 D22、 D23、 C第8页共11页24、 A25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒2、夜盲症3、答案：登记记录，上交保管4、 1： 2005、科学、合理6、答案：反应、需要、帮助、指导7、答案：如实、主观、描述、解释8、答案：低处、湿毛巾9、答案：纪律、卫生10、夜盲症11、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容12、 2岁半左右， 20 ，六龄齿13、各种甜食14、答案：晒太阳、吹吹风15、答案：无毒、安全、牢固、耐玩16、协调性、灵活性17、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康18、胸骨偏下方19、饮食、睡眠、盥洗、排泄20、 3个半判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；（ 2）消毒水等物放在幼儿够不着的地方；（ 3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。2、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。3、答：第10页共11页 保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德。4、答：（ 1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；（ 2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等 （桌、椅、教具放回原位， 打扫干净）。5、答：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规；（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（ 3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：消毒柜消毒；蒸汔法，水开后 30分钟；煮沸法，水盖过物品，水开后 15钟后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡 5 10分钟。 方法： 茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次， 餐具和餐巾是每餐消毒。喝豆浆或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。2、答：错误之处：一是保育员接过家长的药后仅是看了看，并没有按要求进行登记；二是保育员顺手将药放在幼儿的桌面上。正确的做法：1. 保育员接过药后应该对服药幼儿的姓名以及药物名称、服药时间和用法用量等进行登记。2. 将药放在幼儿接触不到的地方。第11页共11页