山西省高中阶段教育学校招生统一测试

山西省高中阶段教育学校招生统一测试（中考）语文试卷一、读写（12分）1.对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，两者结合更有无穷的魅力。请赏析这副对联，并用楷体将下联对的、规范地书写在田字格内。（2分）2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（10分）（1）晴川历历汉阳树，_。（黄鹤楼崔颢）（2）_，阴阳割昏晓。（望岳杜甫）（3）_ _，西北望，射天狼。（江城子苏轼）（4）不畏浮云遮望眼，_。（登飞来峰王安石）（5）_，波涛如怒，山河表里潼关路。（山坡羊潼关怀古张养浩）（6）水击三千里，_。（庄子一则）（7）苟全性命于乱世，_。（出师表诸葛亮）（8）雾凇沆砀，_，上下一白。（湖心亭看雪张岱）（9）杜牧在赤壁一诗中，以两个美女象征国家的命运，以小见大的诗句是：_,_。【参照答案】（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）造化钟神秀（3）会挽雕弓如满月（4）自缘身在最高层（5）峰峦如聚（6）抟扶摇而上者九万里（7）不求闻达于诸侯（8）天与云与山与水（9）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔二、读思（38分）（一）3.读材料，找出表述有误的一项（C）（2分）A.目前使用的汉子是从甲骨文、金文演变而来的。B.甲骨文的“春”，写作“”，表达通过了万物凋零的季节，阳光普照，种子苏醒破壳，扎根生长，林野遍及新绿。C.汉子的构成方式有象形、指事、会意、形声等，“春”和“洋”两个字是形声字。D.隶书拟定了中文以水平垂直线条为基本元素的方形构造【参照答案】C4.读语段，找出表述有误的一项（B）（2分）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们可以读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。（ ）它是迷茫的、孤单的、不安的，还是欢腾的、火热的、激越的，它（）是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回眸来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己辞别的时候，我们才也许说，谢谢你，再会。A.结尾处“谢谢你，再会”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。B.“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语构造一致。C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。D.“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们可以读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比方的修辞手法，生动形象，耐人寻味。【参照答案】B5.青春正是读书时，典型名著特别值得一读再读。下面有关西游记的情节表述有误的一项是（D）（3分）A.在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。B.唐僧西天取经，出发时唐太宗送给她一种紫金钵盂，作途中化斋之用。C.沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。D.过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大奉献。【参照答案】D（二）阅读下面的选文，完毕第67题。重要的一手一位大作家的弟弟，想学习哥哥写作的窍门。哥哥让她一同出海钓鱼。钓了好多天的鱼，弟弟烦了，问哥哥：“你不是要教我写故事吗？可你一点都没有教。”“那目前开始教吧。我问你，你钓鱼的时候，什么时候最激动？”“钓到大鱼时。”哥哥摇头说：“我的意思是，你钓到大鱼的整个过程中，哪一会儿最让你激动？”弟弟仔细回忆着。哥哥启发她：“你想想，是鱼猛地一咬钩子的时候，是往上拽的时候，还是把它装到网里，它乱跳乱蹦的时候？”弟弟想着，说：“当它咬到钩子，鱼线猛地绷紧。就在绷紧的那条线上，一溜水珠往下掉的时候，我最激动。”哥哥微笑着说：“你懂得如何写作了。你就写最让你激动的那一溜水珠，写好写细，那是最扣动心弦的一刻，抓住它，其他的也就好办了。”弟弟后来回忆说：“哥哥教会了我最重要的一手。”6.文中弟弟学到的“最重要的一手”指的是什么？（3分）【参照答案】示例：写作时，要抓住最让自己激动的（最扣动心弦的一刻），把它写好写细。7.读了这篇文章，同窗们以“写作”为话题展开了讨论。小宇说：“生活是写作的源泉，多留意，多观测，写作时才有话可说。”小雯说：“在我看来，平时多读书，写作时才干厚积薄发。”小欢说：“核心是要有真情实感，把心里想的自然而然地写出来，就是好文章。”小玥说：“我觉得写文章要有细节，如果写钓鱼，就把那一溜水珠写细了，这样的文章肯定精彩。”小灵说：“好文章是改出来的。教育家叶圣陶说过，要多念多改，作文进步才快。”请从以上对话中选择你最承认的一种观点，环绕这个观点，写一段议论性的文字。（不少于100字）（10分）答案解析：解答这道题，选用其中最承认的一种观点，谈谈你对写作的见解和见解。回答此题，会用到议论文阅读中论据和论证措施的知识内容，在论述中如果可以运用某些引用论证或举例论证会更好。（三）8.下列句中加点字读 音有误的一项是(C）。（3分）A.窈窕（tio）淑女，君子好逑（qi）。（诗经.关雎）B.手把文书口称敕（ch），回车叱(ch)牛牵向北。（卖炭翁白居易）C.曲（q）每奏，钟子期辄（z）穷其趣。（列子一则）D.当余之从师也，负箧（qi）曳屣(x)，行深山巨谷中。（送东阳马生序宋濂）【参照答案】C9.下列句中加点字解释有误的一项是(D)。（3分）A.菊之爱，陶后鲜有闻。鲜，少。（爱莲说周敦颐）B.一鼓作气，再而衰，三而竭。鼓，击鼓。（左传.曹刿论战）C.食之不能尽其材。材，通“才”，才干。（杂说（四）韩愈）D.闻寡人之耳者，受下赏。闻，见闻，知识。（战国策.邹忌讽 齐王纳谏）【参照答案】D10.下列翻译有误的一项是（C）。（3分）A.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（桃花源记陶潜）（她们）问目前是什么朝代，居然不懂得有过汉朝，更不必说魏朝和晋 朝了。B.是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（孟子三则）这种做法不也是可以停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。C.不以物喜，不以 己悲。（岳阳楼记范仲淹）不因外物而快乐，不因自己而悲哀。D.孔子云：何陋之有？（陋室铭刘禹锡）孔子说：有什么简陋的呢？【参照答案】C11.下列句子赏析有误的一项是（B）。（3分）A.“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”刻画了琅琊山春夏两季景物的特性，对仗工整，语言精练。B.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”描写了傍晚和上午时景物的静态，传达出生命的气息。C.“庭下入积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”用凝练的笔墨，点染出一种空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙世界。D.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”写景兼点时令，选用随风飘散的杨花和啼声如“不如归去”的子规，具有漂泊之感、辞别之恨。【参照答案】B创业守成孰难上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得毕生，故知创业之难，征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难，然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。”【注释】上：指唐太宗。守成：守业。孰：哪一种。草昧：未开放，蒙昧。这里是“草创”“初创”的意思。臣之:使天下人臣服。既已往矣：已通过去了。方当：正应当。诸公：各位。公，尊称对方。及此言：说到这话。12.查阅古汉语 常用子字典“忽”的释义有如下四项。文中：“祸乱生于所忽”中“忽”的意思是（D）（3分）A.古代长度单位，尺的百万分之一B.迅速C.广阔渺茫的样子D.不注意，不注重【参照答案】D13.文中魏征的进言使唐太宗结识到要（B）（3分）A.身先士卒B.居安思危C.从善如流D.铁面无私【参照答案】B三、读写。（70分）14.暑假期间，家住运城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，她们打算采用自驾游的方式，边走边玩，右图是小慧手 绘的路线图，请你仔细读图，并用精确、简洁的语言对小慧一家的旅游路线加以阐明。（6分）写作提示：1.阐明地点、方向、距离等信息；2.80字左右。【参照答案】示例1：从运城向西北行驶300km到壶口瀑布；然后向东240km到临汾；之后向北210km到太原，途中游览平遥古城；接着从太原向东北240km到五台山；然后向西北240km到大同；最后再向西北240km到呼和浩特。示例2：从运城向西北行驶300km到壶口瀑布；然后向东240km到临汾；之后向北210km到太原，途中游览平遥古城；接着从太原向东北240km到五台山；最后向西北480km，途径大同，到呼和浩特。阅读下面的选文，完毕第15题。总有些感恩有始无终待在家里的那几天，爸爸的脸笑成了一朵花，我却犯了愁，一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不懂得如何跟爸爸提这样的事情。爸爸似乎看出我的顾虑，多次追问，我被迫说出此番回来的目的。我说:“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京，因此，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心某些。”我极尽诚恳地说着这一切，但心里明白，只是借口而已。爸爸听完，神情黯淡下来。虽然我懂得她不会和我一起去北京，她肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可她如果真要待在家里，我难免又会心烦。毕竟这是生我养我的爸爸，在她的生活将近不能自理的时候，我不容许自己不觉得意。没想到，爸爸回过神来，笑着说：“我觉得咱社区的 那家就较好，我明天就搬过去。”那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。爸爸固执地开始收拾某些生活用品，她一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。”看着爸爸在灰暗灯光下的佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。但是不久，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。那个晚上，爸爸的言语始终不多，她不断地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房间。那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，爸爸也是一夜未眠。夜晚那么漫长，爸爸的叹息声，时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。来源:学|科|网第二天一早，当我肿胀着双眼，出目前爸爸面前时，她一脸快乐的表情，仿佛历来就没有伤感过，没有失落过。早餐是爸爸做的，煎蛋、豆浆，尚有几种热乎乎的包子。我一眼便认出那几种包子是本来上中学时，校门口那家的。我非常喜欢吃她们家的包子，后来上大学，偶尔回来，爸爸一大早便骑上自行车，给我买回来。目前，爸爸老了，骑不动车子了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。爸爸见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，一会儿凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。”最后，我把早点一扫而光。收拾完毕后，爸爸最后一次检查家里，一路上，爸爸始终走在前面，我看不到她的表情，但我能看到她的背影。想起年少时，爸爸第一次送我上幼儿园的情形。她始终把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给教师。初去的那几天，我总是哭闹，后来，爸爸把我送到幼儿园，她始终站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。隔着栅栏门，看到爸爸，我再无惧怕，玩得非常开心。目前，我仍然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我都渴望爸爸早些出目前幼儿园门口而此刻，爸爸就像一种孩子，我把她送进养老院，她与否也会不适应，与否也会想着有一天，我会出目前养老院门口，接她回家。我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，给了我一种家，陪着我徐徐长大，我从背后抱着爸爸，开始觉得我是那样渺小、自私、卑劣不堪。此前，爸爸有我有家，后来，我离她越来越远，目前，我居然让她连个家都没有。想到这里，我忍不住失声痛哭，爸爸始终没有转过身，但我感觉到手背上有爸爸掉落的泪。我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。”她拼命地点头。几天后，我带着爸爸回了北京。我可以吃得差一点，穿得差一点，可是给了我生命、给了我家的这个男人，我再也不想让她受半点委屈。自此后来，我会始终在爸爸身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。15.佳作欣赏课上，晓琦同窗饱含深情的朗读了总有些感恩有始无终，引得在场的 同窗纷纷落泪。（1）文中画线句“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心”，朴实的话语体现了爸爸此时复杂的心情。请用第一人称，以爸爸的口吻描写当时的心理活动。（5分）答：【参照答案】我虽然很想和自己的孩子生活在一起，但是，我不能这样自私，只考虑自己的感受，不顾及孩子的想法，哎，不管如何，我都得去养老院，这样，有养老院的人替孩子照顾我，孩子就可以安心上班了。我一定不能连累孩子，阻碍孩子在事业上的发展，不可以增长孩子的承当，因此，为了孩子好，让孩子省心，我一定得去养老院。（2）这篇文章在材料选择、构造安排、语言体现、形象刻画、情感体现等方面均有亮点，请自选角度，写一段赏析性的文字。（10分）写作提示：赏析时请避开文中画线句；不少于100字。答：【参照答案】从形象刻画这点上进行分析。文中通过简洁的故事内容，以及朴实的语言描写，让我们看到了一种深爱孩子并且可觉得多为孩子考虑的好爸爸，一方面文中的爸爸为了减轻孩子的承当，让孩子省心，因此乐意答应孩子规定去养老院独自生活，可以看出她是一种多为孩子考虑的好爸爸，在这种状况下，爸爸为了让自己的孩子吃上喜欢吃的包子，因此早早起床去给孩子买早餐，足以看出爸爸对孩子的深深的爱，最后，孩子愧疚于自己的这种做法，不送爸爸去养老院了。文中爸爸的这种做法，深爱孩子并多 为自己孩子考虑的无私品质，深深感动了我们每个人。阅读下面材料，完毕第16题。【患者自述】我患高血压已经30近年，或许是“久病成医”的缘故，去医院看病的时候，我喜欢“指挥”医生开处方，回到家里不看阐明书，任意搭配使用药物或者随意加减药物剂量。听人说，服用利尿剂能减少血压，于是我长期服用可乐定加上利尿剂，并且还服用了硝本地缓释片、卡托普利片、替米沙坦胶囊等，并且剂量很大。谁知有一天，我忽然感到天旋地转，晕倒在地。幸亏当时身边有人，我被及时送到医院。后来CT显示，患有脑梗塞。本来是由于没有按照阐明书规定，有药剂量过大、品种 过多，以致血压过低导致的。【医生建议】“药能治病也能致命”，核心在于与否安全，合理使用药物，而实际状况却是诸多人没有结识到不安全用药的危险性。其实，阅读药物阐明书是协助患者结识和理解药物的重要途径。某些人在服药前不看或看不懂药物阐明书，给安全用药带来了隐患。无论是处方药还是非处方药，服用前都应当先看明白阐明书。特别是非处方药，人们自行购买使用，并没有医生的指引，而药物阐明书提供了指引用药最重要的信息。通过它可以理解药物的功能、主治（适应症）、用法用量、注意事项等。按照阐明书用药，才干达到安全有效地治疗和缓和某些常用病症的目的。【专家提示】药物阐明书是由国家食品药物监督管理局认真批准的，具有法律效应的药物使用阐明文献，一种字、一种符号都不能擅自改动。任何人使用使用药物都必须以药物阐明书为根据，浮现医疗纠纷的时候，药物阐明书是打官司的根据。据调查，不读药物阐明书是导致药物不良反映的重要因素。有些患者不读阐明书，按照以往的习常用药；有些患者服药受到亲戚朋友的影响，听亲戚朋友推荐用药；尚有某些人不看药物阐明书的用法用量、注意事项，随意增药或减药，稍有好转就停药或频繁更换药物。这些行为均有潜在风险。因此必须加大宣传力度，使人们养成服药前读药物阐明书的习惯。【漫画天地 】16.在综合性学习活动中，同窗环绕“吃药不能自作主张”收集并整顿了以上材料。（1）【漫画天地】的三幅图，揭示了某些药物阐明书存在哪些问题？（4分）答：【参照答案】某些药物阐明书内容太专业，不易理解；某些药物阐明书的字太小，不易辨认；某些药物阐明书的语言表述不清晰，给服药带来困难。（2）你参与学校所在社区召开的“医疗与健康”座谈会。会上阿姨说：“吃药还得看阐明书，太麻烦了。例如那些不用处方就能买得常用药，凭经验吃就没问题。”其她人也纷纷点头。你要向刘阿姨及在场的居民宣传阅读药物阐明书的重要性，请你把要说的话写下来。（10分）写作提示：环绕话题，从以上材料中筛选有用信息；思路清晰；语言得体；100150字。答：【参照答案】人们好，我来和人们说说“阅读药物阐明书的重要性”。不管是处方药还是非处方药，阅读药物阐明书都是很有必要的。一方面，药物阐明书提供了指引用药最重要的信息，只有按照阐明书用药，才干治疗和缓和病症。另一方面，当浮现医疗纠纷的时候，药物阐明书是打官司的根据。最后，为了我们的生命安全和法律权力，我们应当读懂药物阐明书。17.有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西始终陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一种理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草请以“_始终都在”为题，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分5分）写作提示：将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。