懂规矩、守纪律主题班会

守、纪、律、了解、力矩、-7、2主题班会、规则、1、学校、班的纪律和规章制度严格，不服从老师和班委员的管理，所以我觉得自己不自由。 2、有这样的想法吗？如何理解纪律？问一下：什么是规则？ 规则是指一定的标准、规则和习惯。 缺少规范、标准，不仅会影响正常的社会秩序，还会使人适应，扰乱节制，影响社会发展和生存质量。 1988年，75名诺贝尔奖得主在巴黎聚集。 会议期间，我听说过诺贝尔奖获得者。 你学到了你认为哪个大学哪个实验室最重要的事？我说这个白发苍苍的获奖者在学校。 在学校，我学到了把自己的东西分成一半给伙伴。不是自己的东西，不能带的东西要放好，吃饭前要洗手，午饭后休息。我必须为做了错误的事道歉，学习必须更好地观察自然。 基本上，我学到的全部都是这个。 科学家认为，在学校养成好习惯有利于一生。 如果习惯不是最好的仆人，那就是最坏的主人。 这句话要养成：的好习惯，一生为你服务，教你走上成功之路，养成坏习惯，那就会误会你。 好习惯和坏习惯都在生活中积累着。 我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 什么是纪律？ 严格的纪律，钢铁般的纪律，坚韧的纪律，钢铁英雄，女性不皱眉，毫无疑问的国庆节大阅兵式，外国媒体高度赞扬这次国庆节，特别是人民解放军的徒步方阵，他们井然有序，展现了他们作为世界大国的风格。 是什么保证了他们的奇迹任务？纪律，一般纪律有三个基本意义：1.纪律指惩罚，2 .纪律是通过施加外来约束实现纠正行为目的的手段，3 .纪律指作用于自己行为的内在约束力。 一个人，如果没有遵守纪律的心，这个人就不完美！ 他的人生是失败，纪律的同义词是保护，同时是自由的保证，有了纪律我们就能更好地学习成长！ 有纪律我们的学生生活就更完整了！ 中小学生守则和中学生日常行为规范已经给了我们明确的目标：自尊心、仪容、诚实友爱、有礼貌的人、遵守纪律、勤奋学习、勤奋朴素、孝顺。 我们朝阳学校的各校规、校纪和这些规范完全一致。 例如，学校明确要求穿着整洁、谦虚、礼貌、言行文明适度等。 这些很容易说，但做起来并不那么容易。 不是吗？ 有些学生总是有幸运的心理，偶尔违反一两个纪律也没关系。 但是，同学们想了吗？ 偶尔犯一两次错也可以，但是总是有这种幸运的心理，长时间养成了坏习惯，很难改掉。 各种规章制度不是为了限制学生们的自由，而是为了让学生们有更有秩序的环境，获得更大意义上的自由，让学生们能更好地学习、工作，才是制定各种纪律、规范的真正目的。 因为纪律和自由，我们向往自由，纪律是以约束和服从为前提的，所以有些学生误以为遵守纪律和个人自由是对立的。 遵守纪律不应该有个人自由，个人自由不应该有纪律制约。 纪律和自由，表面上，两者好像不相容，实际上是分不开的。 遵守纪律可以得到真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。 总之，自由和纪律是不可或缺的，没有前后和轻重的区别。 两者的有机结合对学生的发展最有利。纪律，联想，不，我们会怎么样，第二天李某游走了，看到路边停着吉普车，想开门开车。 行驶途中，因为不擅长操作，在车站等待的3人倒下，两死受伤。 李某不但没有停车，还把油门放大逃走了。 当天下午，李某以两万元的价格销售汽车。 听说警察正在调查这个事件，李某逃走了，在逃跑的第五天，帮助曾经让15岁少年抢劫过别人财产1200元的其他人运送了30克毒品，运费达到150元。 后李某被警察逮捕了。 他的一生也在监狱里度过。 我想讨论时间，我坐的所有同学对我们学校、班级、宿舍的纪律情况也有一定的理解，对今后的纪律有什么好的建议吗？ 1、教室纪律：重视教室纪律和秩序，确保授课效率。 消除旷课、迟到、早退的现象，消除上课中吃零食、钢笔、睡觉、说话的现象，确保良好的上课气氛。 、2 .宿舍纪律：自觉地遵守工作制度，按时就寝的中午、晚上休息时间和熄灯后请保持安静，不要使用违反电气设备，不要连接电源，注意公共卫生，保持物品的配置整齐。 、3 .校园纪律：遵守学生的道德规范、学生行为规范、学校管理制度，爱护校园公共设施，维护校园正常秩序。 。 学生纪律歌，每天提高学习，遵守纪律保证。 不要准时上学，各课作业要早点交货。 早读铃声响，早点朗读，赶紧时间效率高。 上课铃一响就快点坐下，把桌子角放在文具的书上。 集中听很多发言，认真思考的习惯很好。 休息时间谈论文明，避免吵架和吵架。 休息活动有益身心，适当休息交换大脑。 排队快点安静，别按，别碰。 动作决定后听密码，每天做体操比较好。 老师的话要记在心里，每天核对记住。 播放下一个行动来得到习惯播下一个习惯，播下一个性格，收获某个命运。 动作决定习惯没有决定性格的命运、总结语、学生们，没有严格的学校纪律，必然会影响到我们的习惯的培养，必然会导致学习的松弛，违反纪律。 要朝着大目标走，必须从小目标开始。 这需要我们从现在开始培养规范的行为，自觉基本的学生规范，善于掌握自己的前进方向。 因此，我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境。 最终要把纪律约束变成自觉的行为，把自觉的行为习惯升华为文明素养。 再见！