卫生院健康教育工作计划 教育高三教学工作计划

卫生院安康教育工作方案 教育高三教学工作方案 导语：作为一个任教高三毕业班的老师，我还应该在以后的教学工作当中，不断向老老师学习，汲取精华，不断改良。希望接下来WTT分享的教育高三的教学工作方案，大家可以喜欢！一、工作措施 为了实现我们的奋斗目的，全体高三师生都要振奋精神，真抓实干，勤奋努力，讲求质量，进步效率。一、思想工作1、班风、学风建立良好的班风，学风是成功的保证。全体师生都应高度重视班风、学风建立。应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、典范作用，实在搞好班风、学风建立。 良好的班风要求： 树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德；以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐；以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。整个班级体班风正，显得朝气蓬勃。 良好的学风要求： 有理想，可以持之以恒的努力学习；有毅力，能克制困难，坚忍不拔的钻研学习，有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。整个班集体学习风气浓，表现出欣欣向荣的景象。2、班主任工作班主任是一个班的带路人，班主任的工作直接相关一个班的班风、学风建立，至关重要。 班主任的工作做到“五要”： 班主任要深化教室、寝室、操场等学生生活学习的地方，多调查研究，采取有力措施，实在搞好班风 班主任要擅长做学生的思想工作，每学期至少找每个学生谈话一次，对学生进展鼓励、鞭策和心理疏导，让学生“自知之明”。 班主任要关心学生身心安康，实在帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。 班主任要适当组织主题班会，周末晚会等人人参与的丰富多彩的校园生活，调适学生的心身。每周至少一次 班主任要带着全班同学进展课外体育锻炼每周二次，每次半小时，增强学生的体质，消除学生大脑的疲劳。3、科任老师配合教育全体老师均是教育工作者！科任老师在做好教学“六认真”的同时，要擅长观察、分析p 学生的状况，通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象，分析p 、把握学生的思想，有针对性地进展思想教育和心理诱导；实在帮助学生解决思想、学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争。4、安康心理、健全人格培养学生安康的心理、健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用，根据中学生的心理特点，有针对性地进展有关心理培训和心理疏导。 开设心理咨询室，请大学心理学毕业的老师尹超和邵成俊作心理咨询老师。 开展“对逆反心理的认识和修正策略的教育”。 开设“克制心理焦虑、增强心理承受才能”的专题讲座第五期半期后 开设考试“应考策略”的专题讲座“一摸”前 开设“人际关系谈”专题讲座第六学期初 开设“科学用脑，进步学习效率”专题讲座第五期半期前 开设“如何填好高考志愿”的专题讲座。5、学生身理的调适学校为学生提供良好的生活条件，保证学生的饮食、住宿的平安和舒适。 家长为高三学生提供经济保障，适应改善高三学生的伙食 学生要积极参加体育锻炼，增强体质，调适身心，消除大脑疲劳。 全体教职工均应关心学生的生活和安康，为学生提供必要的帮助和指导。6、家长座谈会学校要积极寻求社会、家庭对学生教育培养的支持，高三拟开三次家长座谈会。 第五期半期后家长座谈会，让家长明确对高三学生的教育和管理的特点及方法，明确子女升学应奋斗的方向，教育家长鼓励子女升大学，为子女提供精神鼓励和经济保障。 第六学期初第五期一摸考试后家长座谈会，进一步明确抓保对象，理解学生状况，积极配合老师给学生添活力，增措施促效果。 第六学期高考填志愿前家长座谈会，指导家长明确对填高考志愿的认识，让学生填好高考志愿。二、教学工作 思想工作的落脚点是搞好教学工作，大面积进步教学质量。搞好教学工作的重点，是完成目的任务的关键。因此，我们要有实在可行的措施，抓好教学工作。1、时间安排 整个高三年级各科在第五学期半期前完毕新课，半期后进入全面系统复习阶段。 各科订出实在可行的复习方案；在时间安排上要留有余地。 为了有针对性地搞好复习教学，老师在解答近十年的高考题的根底上，在第五学期半期前解答四套“新课程”卷的高考试题。2、做好“六认真”工作 老师要实在做到“备课、上课、作业布置修改、辅导、检测、评讲”六认真。 老师要有详细、标准的备课本。 要备好、上好复习课、练习课、评讲课。复习课要注重知识的条理、系统化。练习课既重知识、又重才能训练，题目的设计要有梯度。评讲课要统计采样，对错得多的题详讲，不平均分布力气，不管学生是否能做均讲一遍；对典型的错误要进展个案分析p ；要注意分析p 思路和解题方法的引导，不照本宣科，这个题就是这个答案、就这样做或把重点放在运算过程式的讲评；要作“试题评讲”，对试题特点，对知识和才能的要求，对试题的缺乏作概要介绍；对错误多的题类，要重新设计针对性训练 作业要修改，几尽力全批全改。要有错题本。做好学生错题记载，以便评讲或重新设计针对性训练。作业不能不改或很少修改、只作评讲，这样，没有针对性，无法进步效率。 辅导要落实到位，要定出“辅导对象，辅导时间，辅导内容”。加以落实，并做好“辅导对象、时间、内容、效果”记载。 检测要认真组织，严格监考，认真阅卷和评析。要进展仿真性考试和训练，要锻炼学生的解题的速度、思维的敏捷性和严密性、计算机的准确性；特别要锻炼学生读懂题、开掘出题中的隐含条件，努力钻研和分析p 题意，建立起条件和结论联络，解好综合题的才能和“韧性”。 半期考试后开场组织月考。师生均应把月考和三次模拟考试当作高考来对待进展心理素质、应考策略等全方位的锻炼。3、集体备课 发挥年级老师集体的优势，取长补短，互帮互学。各科每周集体备课一次。做到同科“教学内容、教学资料、教学进度、教学策略、教学检测”五统一，确保该科全年级的教学质量得到整体进步。4、办好“两类”辅导 为了遵循因材施教、分层教学的原那么，各班在狠抓根底的同时，以年级为单位，办好两类辅导班：尖子生班、中等生班。根据高考改变的方向，要到达辅导班应有的效果，实现高考超额完成目的任务，辅导班应提升辅导教学的重心。 尖子生班，把他们全体作升本科大学的对象加以培养，主要培养他们解中高档综合题的才能。理科尖子生班17班由拟升本科以上的65名学生组成，此班命名为辅导一班。文科尖子生班811班由拟升本科以上的66名学生组成，此班命名为辅导二班。中等生班，把他们全作升专一以上的对象加以培养，此班既重根底又重才能。主要培养他们解综合题的才能。理科中等生班由70人左右组成，命名为辅导三班；文科中等生班由60人左右组成，命名为辅导四班。全校本科按现状前130名，专一按前300名分类。5、补拜科 确定补 拜科的对象。找对象谈话，指出其 拜的科目及其方面，分析p 原因；鼓励对象树立信心，确立奋斗目的；落实时间个别辅导，实在帮助。6、增时间 学习的竞争，是时间、智力、体力、情商的竞争。在可能的范围内，增加学习时间，是进步教学成绩的重要措施。 由于本年级使用新教材的过渡教材，同以往年级比，缩短了半个学期的总复习时间。因此，拟于第五学期后的寒假补课12天。 第五期半期后，通校生晚上一律上3节晚自习，于晚上9：40下课时离校回家。 中午强化学生休息睡觉，以饱满的精神来迎接下午和晚上的学习。 第五期半期后，住校生晚上从9：50至10：40加上一节晚自习。三、教学管理 良好的管理是落实教育教学措施，超额完成升学目的任务的保证。通过管理出质量、出效益。1、 认真填写教育局高中毕业班工作手册 重视教学过程的管理。通过填写手册，来催促鞭策老师落实有关常规工作。2、 开好调研“五会”班主任会 高三拟召开四次班主任会工作研讨会。班主任介绍班级情况，交流班级管理的经历，年级负责人提出对班级管理的要求和措施。 科任老师会 分科召开科任老师会。在调查研究的根底上，理解和解决科任老师提出 的问题，指导科任老师搞好学科教学。 班科老师联络会 高三各班拟召开四次班科老师联络会，第五期半期后，一摸、二摸、三摸后。交流学生的表现情况和管理措施，协调各科间的教学；班科老师齐抓共管，形成合力，共同搞好对学生的教育教学工作。 年级学科负责人会 高三拟召开三次年级学科负责人会。第五期初召开一次，理解各科教学进度等教学实际，对新课教学时间，年级集体备课，教辅资料的选用等提出要求。 第五学期半期后，召开一次落实各科复习方案及其相关工作措施。 第六学期初召开一次，听取各科复习进度、复习方案的修订及其相关工作措施的进一步落实。 学生座谈会 每月召开一次学生座谈会，理解学生学习的实际，搜集对老师教学的意见、建议。3、检查定时与不定时相结合，通过听课、查资料、听取学生意见等形式检查老师落实教学“六认真”的情况，完成教学方案的情况，教学质量的情况。4、督导通过表扬、批评等手段，催促老师勤奋工作，进步工作效率。通过对学科的调查研究，详细指导老师搞好学科复习方案。5、奖惩根据“以鼓励为主，重奖优质”的原那么，制订实在可行、鼓舞人心的高考升学奖励方法。 我们相信，有上级和学校党政的指导，把握航向，有全校教职员工的支持，有全体高0级老师的团结一致，奋力拼搏，有全体高0级学生的勤奋努力，我们高0级将获得优异的高考成绩。我们在以后的工作中，努力做到讲科学管理，讲科学方法，不断探究、总结和增添工作措施，为实现我们心中的宏伟目的而努力奋斗。第 6 页 共 6 页