辛亥革命(探究)PowerPoint 演示文稿

1百年历史，三次巨变，三大伟人。孙中百年历史，三次巨变，三大伟人。孙中山为首的革命党人实现了第一次巨变。山为首的革命党人实现了第一次巨变。2 广义广义的辛亥革命辛亥革命是指以孙中山为代表的资产是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的共和国的 因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起武昌起义义称为称为狭义狭义的辛亥革命的辛亥革命.辛亥革命的概念辛亥革命的概念3学法指导学法指导 对于重大的历史事件对于重大的历史事件 我们一般是从事件的我们一般是从事件的背景背景(原因原因)、经过、影响（意、经过、影响（意义）义）等三个方面进行学习等三个方面进行学习4 辛亥革命的背景与条件辛亥革命的背景与条件一、武昌起义一、武昌起义革命的酝酿与爆发革命的酝酿与爆发（2 2）社会基础：）社会基础：清末新政和预备立宪的失败清末新政和预备立宪的失败（1 1）时代背景：）时代背景：辛丑条约签订后，民族危机严重辛丑条约签订后，民族危机严重（3 3）经济基础：）经济基础：民族资本主义的发展民族资本主义的发展（4 4）阶级基础：）阶级基础：民族资产阶级力量壮大，民族资产阶级力量壮大，（5 5）思想基础：）思想基础：资产阶级民主革命思想的传播资产阶级民主革命思想的传播（6 6）组织基础：）组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立资产阶级革命团体和政党的建立（7 7）军事基础军事基础：革命党人发动的一系列武装起义革命党人发动的一系列武装起义（8 8）革命条件革命条件：武汉成为革命的摇篮武汉成为革命的摇篮（9 9）有利时机有利时机：四川保路运动使武汉兵力空虚四川保路运动使武汉兵力空虚5二、武昌起义二、武昌起义革命的爆发革命的爆发19111911年年1010月月1010日日攻克武昌，成立湖北军政府，攻克武昌，成立湖北军政府，改号中华民国改号中华民国全国十几个省区相继宣布独全国十几个省区相继宣布独立；清王朝统治土崩瓦解。立；清王朝统治土崩瓦解。湖北新军中的革命党人湖北新军中的革命党人时间：时间：主力：主力：结果：结果：影响：影响：6 资产阶级革命政权资产阶级革命政权时间：时间：总统：总统：国旗：国旗：国都：国都：纪元：纪元：南京临时政府的成立南京临时政府的成立概况：概况：1912年年1月月1日日孙中山孙中山五色旗五色旗 南南 京京公公 历历,民国纪年民国纪年性质：性质：7(1)(1)材料一体现了什么原则材料一体现了什么原则?(2)(2)材料二中的规定有何进步意义？材料二中的规定有何进步意义？（3)3)材料三中的权力分工体现了什么思想材料三中的权力分工体现了什么思想?(4)(4)材料四中，材料四中，“国务员辅佐临时大总统，国务员辅佐临时大总统，负其责任负其责任”是什么意思？是什么意思？材料一材料一 中华民国之主权，属于国民全体。中华民国之主权，属于国民全体。材料二材料二 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别 材料三材料三 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。材料四材料四 国务员国务员(指国务总理及各部总长指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，得以总员四责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。主权在民主权在民确认资产阶级的人权平等法则，否定封建等级观念。确认资产阶级的人权平等法则，否定封建等级观念。行政、立法、司法三权分立的思想行政、立法、司法三权分立的思想实行责任内阁制实行责任内阁制中华民国临时约法中华民国临时约法8精髓：精髓：通过立法确立了资产阶级共和国的政通过立法确立了资产阶级共和国的政治制度和政权组织形式治制度和政权组织形式性质：性质：第一部资产阶级的宪法意义：对反对第一部资产阶级的宪法意义：对反对封建专制具有进步意义，是民主政治的里封建专制具有进步意义，是民主政治的里程碑。程碑。9意义意义:对反对封建专制具有进步意义，是对反对封建专制具有进步意义，是民主政治的里程碑。民主政治的里程碑。理解理解：政治上，政治上，它不仅宣判了清王朝它不仅宣判了清王朝封建封建君主专制君主专制统统治的死刑，而且治的死刑，而且以根本法的形式以根本法的形式废除了中国废除了中国延续两千年的封建君主专制制度，确立起资延续两千年的封建君主专制制度，确立起资产阶级民主共和国的政治体制；产阶级民主共和国的政治体制；思想上，思想上，使使民主共和民主共和的思想的思想深入人心深入人心，树立帝，树立帝制非法、民主共和合法的观念；制非法、民主共和合法的观念；经济上，经济上，确认资本主义关系为合法，确认资本主义关系为合法，有利于民有利于民族资本主义的发展和社会生产力水平的提高；族资本主义的发展和社会生产力水平的提高；10局限性：局限性：无反封建的纲领和无反帝无反封建的纲领和无反帝 国主义的要求国主义的要求 没有具体规定人民的权利没有具体规定人民的权利 没有采取地方分权没有采取地方分权 没有彻底的五权宪法没有彻底的五权宪法11 三、辛亥革命的结局三、辛亥革命的结局袁世凯自身条件：袁世凯自身条件：政治手腕、军权政治手腕、军权 帝国主义支持袁世凯帝国主义支持袁世凯立宪派和旧官僚乘机进攻立宪派和旧官僚乘机进攻资产阶级的妥协性和软弱性资产阶级的妥协性和软弱性孙中山希望争取袁世凯孙中山希望争取袁世凯 1）原因）原因 2）过程：）过程：清帝退位清帝退位孙中山辞职孙中山辞职袁世凯就任总统。袁世凯就任总统。主观原因主观原因客观原因客观原因为什么辛亥革命的胜利果实会为什么辛亥革命的胜利果实会落到袁世凯手中呢？落到袁世凯手中呢？121、“从实力上讲，孙中山比起洪秀全来，从实力上讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里了，而偌大的清帝相差不知几千万里了，而偌大的清帝国，不亡于洪、杨，却被孙文几个口国，不亡于洪、杨，却被孙文几个口号叫垮了，何哉？号叫垮了，何哉？唐德刚唐德刚晚清七十年晚清七十年13驱除鞑虏驱除鞑虏恢复中华恢复中华创立民国创立民国 平均地权平均地权民族主义民族主义民权主义民权主义 民生主义民生主义推翻清政府统治推翻清政府统治 推翻君主制推翻君主制 建立建立资产阶级共和国资产阶级共和国 解决土地问题解决土地问题你如何评价孙中山的三民主义？你如何评价孙中山的三民主义？1415 关于辛亥革命的成败：关于辛亥革命的成败：2、根本目的、根本目的推翻帝国主义压迫，铲除封推翻帝国主义压迫，铲除封建制度。建制度。3、直接目的、直接目的推翻满清政权，建立资产阶推翻满清政权，建立资产阶级专政的共和国。级专政的共和国。1、衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目、衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定目标是否达到了。的和预定目标是否达到了。辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义16 辛亥革命的成功：辛亥革命的成功：1 1、政治：、政治：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得封建君主专制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主自由的权利了一些民主自由的权利,推翻了推翻了“洋人的朝廷洋人的朝廷”，沉重地，沉重地打击了帝国主义的侵略势力打击了帝国主义的侵略势力 2 2、经济：、经济：解放生产力解放生产力为民族资本主义的发展为民族资本主义的发展创造了有利条件创造了有利条件 3 3、思想文化：、思想文化：民主共和观念深入人心；为新文化民主共和观念深入人心；为新文化运动的兴起创造了条件；对中国教育的改革和社会习俗运动的兴起创造了条件；对中国教育的改革和社会习俗的的 进步都起了积极的作用。进步都起了积极的作用。4 4、世界影响：、世界影响：它对近代亚洲各国被压迫民族的解它对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了比较广泛的影响，成为这一时期亚洲民放运动，产生了比较广泛的影响，成为这一时期亚洲民族解放运动的重要组成部分和有力的推动力量。族解放运动的重要组成部分和有力的推动力量。17 未庄的人心日见其安静了。未庄的人心日见其安静了。据传来的消息，据传来的消息，知道革命党虽然知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什了什么，而且举人老爷也做了什么么这些名目，未庄人都说不这些名目，未庄人都说不明白明白官，带兵的也还是先前官，带兵的也还是先前的老把总。的老把总。阿Q正传革命 从这段话中，你感受到了革命潜伏着什么危从这段话中，你感受到了革命潜伏着什么危机？这危机导致辛亥革命出现如何结果？机？这危机导致辛亥革命出现如何结果？“无量头颅无量血,可怜换得假共和”18辛亥革命的失败辛亥革命的失败1 1、为什么说辛亥革命失败了？、为什么说辛亥革命失败了？袁世凯窃取了革命果实；没完成反帝反封建的任袁世凯窃取了革命果实；没完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。2 2、辛亥革命失败的原因、辛亥革命失败的原因（1 1）客观原因：）客观原因：中外反动势力强大中外反动势力强大.（2 2）主观原因：）主观原因：资产阶级的软弱性和妥协性资产阶级的软弱性和妥协性。3 3根本原因：根本原因：资本主义发展不充分。资本主义发展不充分。19甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。乙：封建传统仍有影响。丙：他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社会正处于新旧交替之中。辛亥革命的历史功绩有哪些？辛亥革命的历史功绩有哪些？20材料一：辛亥革命开创了完全意义上的近代材料一：辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命民族民主革命为中国革为中国革 命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。稳定下来。江泽民在中共十五大的报告江泽民在中共十五大的报告反帝反封反帝反封民主共和观念深入人心民主共和观念深入人心材料二：材料二：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，烈反对，83天后被迫取消帝制。天后被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑天后复辟丑剧草草收场。剧草草收场。人民版高一历史必修一专题三人民版高一历史必修一专题三请回答请回答:以上二则材料分别是如何评价辛亥以上二则材料分别是如何评价辛亥革命的历史意义的？革命的历史意义的？21材料三：材料三：“中国处在大规模的工业发展的前夜，中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也将大规商业也将大规模地发展起来，再过五十年我们将有许多上海。模地发展起来，再过五十年我们将有许多上海。”孙中山孙中山中国革命的社会意义中国革命的社会意义材料四：辛亥革命后，材料四：辛亥革命后，民众都把辫子民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷标志，纷纷自行剪去自行剪去；当时；当时流行流行的服饰：的服饰：中山装、西装、领中山装、西装、领带、皮鞋、礼带、皮鞋、礼 帽帽 人民版高一历史必修二专题四人民版高一历史必修二专题四请回答请回答:以上二则材料分别是如何评价辛亥革命的历史意义的？以上二则材料分别是如何评价辛亥革命的历史意义的？促进资本主义发展促进资本主义发展革除旧习俗革除旧习俗223、材料一、材料一 民国初年，民国初年，全国报纸总数高达全国报纸总数高达500余家，不余家，不少报纸以少报纸以“民主民主”、“民权民权”、“民国民国”和和“国民国民”命名；全国报纸发行总数达命名；全国报纸发行总数达4200万份，万份，“读报者虽限读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，有于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传几乎下等之苦力，亦受其宣传”。请回答请回答（1 1）仅凭材料一，你将如何评价辛亥革命？）仅凭材料一，你将如何评价辛亥革命？（1）民主共和观念深入人心；国民参政议政意识增强。）民主共和观念深入人心；国民参政议政意识增强。答案：答案：23材料二材料二 民国三年，戴季陶在乡村遇见一个老农，因民国三年，戴季陶在乡村遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称“予予中华民国人也中华民国人也”。老农老农“忽作惊状，似绝不解中忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者华民国为何物者”。当戴氏告诉老农。当戴氏告诉老农“你也是中你也是中华民国人华民国人”时，老农茫然惶然，连声说时，老农茫然惶然，连声说“我非中我非中华民国人，我非中华民国人。华民国人，我非中华民国人。”（2 2）仅凭材料二，你将如何评价辛亥革命？）仅凭材料二，你将如何评价辛亥革命？（2）民主思想传播有限；群众基础薄弱；没有改）民主思想传播有限；群众基础薄弱；没有改变中国现状。变中国现状。答案：答案：24（4）材料的角度决定结论；证据要全面，孤证不立；）材料的角度决定结论；证据要全面，孤证不立；从多个角度看问题。从多个角度看问题。答案：答案：（3 3）综合以上两则材料，你又将如何评价辛亥革命？）综合以上两则材料，你又将如何评价辛亥革命？（4 4）通过对以上材料的分析，你认为在解释历史时）通过对以上材料的分析，你认为在解释历史时应该注意什么？应该注意什么？（3）辛亥革命对城市和乡村的影响是不平衡的。材）辛亥革命对城市和乡村的影响是不平衡的。材料一中的报纸主要是在城市中发行，材料二中老农料一中的报纸主要是在城市中发行，材料二中老农生活在农村。民主共和观念深入人心有一个过程，生活在农村。民主共和观念深入人心有一个过程，辛亥革命只是个开端。辛亥革命只是个开端。答案：答案：25情境分析情境分析:民国中学生心目中的伟人民国中学生心目中的伟人19131913年对年对300300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对以上材料展开研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论：讨论：甲：中小学生崇拜孙中山、华盛顿，说明辛亥革命后社会发生了很大变化。甲：中小学生崇拜孙中山、华盛顿，说明辛亥革命后社会发生了很大变化。乙：你看这些学生崇拜的仍然是孔孟，说明辛亥革命后社会变化不大。乙：你看这些学生崇拜的仍然是孔孟，说明辛亥革命后社会变化不大。丙：没那么简单，他们为什么既崇拜孙中山又崇拜孔孟呢？丙：没那么简单，他们为什么既崇拜孙中山又崇拜孔孟呢？你如何理解甲乙的说法，丙为什么说你如何理解甲乙的说法，丙为什么说“没那么简单没那么简单”根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。乙：封建传统仍有影响。甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。乙：封建传统仍有影响。丙：他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社会正处丙：他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社会正处于新旧交替之中。于新旧交替之中。