《友谊与成长同行》PPT课件.ppt

友谊的天空， 承载着我们， 几多欢乐，几多幸福， 兴许还有困扰和烦恼。 一起分享生活的点滴， 让友谊的芬芳撒满衣襟， 让友谊的彩虹点亮青春。,第二单元 友谊的天空,2.1 友谊与成长同行 一、和朋友在一起,赠汪伦 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦赠我情。,这首诗表达的是什么情感？,(一)我的朋友圈,阅读教材P38页“运用你的经验”思考下列问题,上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你的选择会是谁？（请填在后面的括号里）,快乐的事，你最愿意与谁分享？ （ ） 心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？（ ） 遇到了困难，你最愿意向谁求助？（ ） 你最愿意与谁一起外出游玩？ （ ）,振翅高飞的孤雁有何期待？,和伙伴一起,和同学一起,和朋友一起,你有类似的经历吗,1.伙伴、同学、朋友成为我们生活中越来越重要的部分。,2随着年龄的增长，我们的朋友圈在不断变化,随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,你是如何理解的？,歌曲：朋友一起走,我们渴望友谊，期待友谊,3. 对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友交往中有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。我们要逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。,（二）友谊的力量,朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”图：在中间的圆中写上你的名字，在周围的圆中分别写上朋友的名字、朋友对你的影响及影响力的大小。,完成朋友影响力图，你有什么发现？,古人云：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。,这是为什么,1.我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响,朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。,场景一,场景二,场景三,场景四,2.朋友，见证了我们一起走过的成长历程,朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。,周总理与张学良的友谊故事,傍晚，一只羊独自在 山坡上玩。突然从树木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友们求救。,牛在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了；马低头一看，发现是狼，一溜烟跑了；驴停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡；猪经过这里，发现是狼，冲下山坡；兔子一听，更是一箭一般离去。山下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中闪出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫唤，趁狗换气时，怆惶逃走了。,我们需要真诚友善的朋友,朋友给我们心灵陪伴；朋友让我们感受到自身的价值；与朋友相处，锻炼了我们交往的能力。,改正缺点的方法,阅读教材P43页，思考下列问题：,这个故事中什么最打动你？ 伟大的友谊如何成就了两位伟人？ 两位伟人又如何成就了伟大的革命友谊？,马克思与恩格斯,3.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。,友谊是我们哀伤时的缓和剂，是激情的舒解剂，是我们压力的流泄口，我们灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂，我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炼和改进。 运用今天所学的知识，让友谊明灯永不熄灭，让友谊鲜花香飘万里！,1.古希腊哲学家亚里士多德说过，没有人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。这表明 （ ） A.友谊每个人都需要的 B.友谊可有可无 C.友谊不过是朋友之间的相互利用 D.同龄人之间才有真正的友谊,A,2.“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景。下列选项中对友情的认识不正确的是( ) A.友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养 B.友情能给我们温暖和力量 C.友情能让我们获得幸福和欢乐 D.友情没有好坏之分,D,3.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”这句话告诉我们（ ） A与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 B远离朋友，才能不受其不良影响 C真正的友谊是应该拥有对自己影响大朋友 D要广交朋友，朋友越多越好,A,一个像夏天 一个像秋天,二、深深浅浅话友谊,哈工大心理学教授钟思嘉说到：青少年都希望自己是受同伴喜欢的，不论是在同性和异性眼中。他们常常会问：“是不是一定要外表好看才会受人欢迎？”,他回复，“人不一定要外表多好看，大家都喜欢能真诚待人的人，具备真诚特质的人会得到大家青睐。”,你希望你的朋友具备哪些特质？,在友谊中，什么特质是重要的呢？,每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。,1、友谊是一种亲密的关系。,知音之交,伯牙与钟子期,生死之交,刘备、关羽、张飞,全国十佳少先队员巴哈提班上有个同学像一头拴不住的“小马驹”，不爱学习课堂上不好好表现。作为小组长，巴哈提提出主动帮助他，但骄傲的小马驹却不理他。巴哈提心里委屈，却不气馁，下定决心“找他九十九次”！不管草原上的天有多黑，风有多大，巴哈提每天放学要走两三公里路到他家毡房去帮助他。一次一次使小马驹受感动，成绩提高很快，他俩也成为很好的朋友。,快乐家族催泪表白,开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来我俩成了要好的朋友。一天， 我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦的说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味,结合自己的经历，如何理解“我”心里的滋味?,帮助朋友，是否意味着自己会受到损失?,探究与分享,如果你接受帮助，也学习帮助对方； 如果你感受关怀，也学习关怀对方。,2、友谊是平等的、双向的。,小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时候很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。,小冬,困惑,小冬,困惑,小冬为什么觉得为难？,小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？为什么？,如果他们一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？,小冬应该继续帮助小宁吗？,木瓜,投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！,诗经卫风,古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路”。你如何看待这两种观点？,无语！,今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”,花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗?,3、友谊是一种心灵的相遇。,友谊的美好就在于它可以跨越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。,毛泽东的“征友启事”，由开始的几个人到后来的几十个人响应，在毛泽东的周围逐渐云集了一大批志同道合的青年，这些青年成为后来新民学会的核心力量。,毛泽东交友,小达、阿海、小南3人平日里都喜欢用“陌陌”交友，在该聊天软件里，他们因为都喜欢赌博而成为了朋友。因为打牌老是输，他们从别人那里买了一套诈赌“神器”。在短短一个多月内，3人多次组织人员，采用事先准备好的手机、耳机等作案工具实施诈骗，涉案金额8万余元。,你怎样看这样的志同道合？,相同的志趣应该是正当有益的,我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。,幼儿园,小学,中学,大学,工作后,你还记得在幼儿园拍毕业照的时候，你身边的那个小同学是谁吗？,自己变了，对方变了，或者环境变了在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,1、友谊不是一成不变的。,你说我说,竞争会伤害友谊吗？ 如果朋友赢，是否就意味着自己输？,2、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。,林李大战：伟大的对手 最好的朋友,探究与分享,考试的时候，小川让我给他递纸条。,小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。,放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。,小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。,3、友谊不能没有原则。,友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。,变味的帮助,小辉和小东是一对形影不离的好朋友。小辉的英语成绩好，小东的数学是他的强项。学习中，他们开展竞赛，你追我赶，互相帮助，成绩都很优秀。生活中，他们互相关心。但最近小东在校外被七年级一个经常恃强凌弱的学生打了一顿，小辉听说那个学生还有三个帮手。小东找到小辉帮忙，请求小辉找几个人帮他报仇，把打他的人教训一顿。,（1）作为好朋友，小辉能答应小东的要求吗?为什么?,（2）小辉该如何帮助好朋友小东呢?,不能。因为朋友相处不能没有原则。坚持原则才是对友谊负责，才是真正的勇敢。,帮助小东报告老师、家长，如果必要还可以报警,江湖义气是友谊吗,江湖义气的特点是只讲友情，不讲是非，它表现为互相隐瞒、包庇和助长坏思想、坏行为， 它的后果一害同学 二害自己 三害集体。 它与友谊有本质的区别。,只为朋友义气 纵容他人无证酒驾,（1）当好朋友有了困难时，我 。 （2）当好朋友取得成绩时，我 。 （3）当好朋友犯了错误时，我 。 （4）当好朋友提出不合理的要求时我 。 （5）当好朋友与其他人发生矛盾时我 。,帮助他解决困难,为他感到高兴,指出错误并帮助他改正,拒绝他,劝解开导他,你该怎样做：,友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长的必经的历程。,拓展空间,检视自己对友谊的认识，看看自己是否“够”朋友。,