31世界因生命而精彩 (2)

舒庄中心学校：陈舒庄中心学校：陈 玲玲学习目标：学习目标：1、知识与技能、知识与技能：了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美；认识世界万物是相互依赖、相互联系的；学会尊重生命、珍爱生命、善待生命；懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康；学会从大自然以及人们的相互关系中，体会生命世界的多彩、神奇、珍贵，培养爱护自然、欣赏自然、保护环境的能力。2、过程与方法、过程与方法：通过多媒体课件中的图片，总结出多彩的生命构成了缤纷的世界；通过观看视频拯救地球，知道生命需要相互关爱；通过观察、分析、思考多彩的生命世界，热爱生命、与大自然和谐相处，提高环保意识，善待野生动植物，保护野生动植物；掌握归纳、分析问题的方法。3、情感、态度与价值观、情感、态度与价值观：以心灵的眼睛来关注和欣赏多姿、多彩的生命世界，感受世界的美好；通过加深对人类与环境关系的认识，了解生命个体间的相互依赖性，学会尊重生命、珍爱生命、善待生命，建立起对生命的责任意识，从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯。一、多彩的生命构成了缤一、多彩的生命构成了缤纷的世界纷的世界讲述讲述盘古开天劈地盘古开天劈地的故事的故事预习提示预习提示:1、生命分为哪几类？、生命分为哪几类？2、人在生命世界中处于什么位置？、人在生命世界中处于什么位置？3、人类应怎样和其它生命相处呢？、人类应怎样和其它生命相处呢？要求：自学教材要求：自学教材5分钟，注意预习提示中的问题分钟，注意预习提示中的问题 我国自古就有盘古开天辟地的神话传说。相传盘古挥起巨斧将黑暗的混浊世界劈成两半，一半为天，一半是地。从此，世界变得美好起来，有了日月星辰、山河湖泊的变化，有了飞禽、走兽、虫鱼、花鸟的嬉戏。从远古走到现在，生命的进化经历了漫长的历程，正是由于这多彩的生命才构成了今天缤纷美丽的世界。各种野生动植物（狮子、猴各种野生动植物（狮子、猴 子、猫、鸡、各种蔬菜子、猫、鸡、各种蔬菜主题探究一：触摸生命主题探究一：触摸生命请列举校园内外有哪些生命：请列举校园内外有哪些生命：校园内校园内:校园外校园外:花、草、树、木、人（老师、花、草、树、木、人（老师、同学）、蚊子、苍蝇同学）、蚊子、苍蝇我们可以把它们分为哪几类？在我们的生活中，它们有什么作用呢？主题探究二：感受生命之精彩多彩的生命多彩的生命万类霜天竟自由万类霜天竟自由主题探究三：交流感悟看了这些图片,大家交流一下自己的感悟。这组图片为我们展示了一个生机盎然的世界，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满了生命力和无穷的希望，这个世界因生命的存在而变得如此美丽,生机盎然。在大家了解的这么多有生命的东西中，你最喜欢的是什么?你喜欢它的原因是什么?（同学们讨论）地球上的生物都具有顽强的生命力，我更喜欢 ，因为 。那么没有生命的世界会 是什么样的呢？干涸的土地生命是地球上最珍生命是地球上最珍贵的财富，世界因贵的财富，世界因生命的存在而变得生命的存在而变得如此生动和精彩。如此生动和精彩。二、生命需要相互关爱二、生命需要相互关爱 小月与水母项链坠的故事小月与水母项链坠的故事读了这篇段文，你有什么感想，小月读了这篇段文，你有什么感想，小月真的爱她的小动物？真的爱她的小动物？答：不是，如果爱的话，应该把它放答：不是，如果爱的话，应该把它放回它本来生活的地方去，回到大海里回它本来生活的地方去，回到大海里.我们应该热爱小动物，我们有责任去我们应该热爱小动物，我们有责任去关爱它们，保护它们。关爱它们，保护它们。主题探究四：阅读感悟l 生命是顽强的，也是脆弱的，一个不经生命是顽强的，也是脆弱的，一个不经意的动作，就可能损害一个小生命。意的动作，就可能损害一个小生命。人类应如何与其他生命相处？人类应如何与其他生命相处？如果我们想生活在一个丰富多彩的世如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命，和各种生命和谐相处，特别是珍惜野命，和各种生命和谐相处，特别是珍惜野生动植物。生动植物。l 每种生命都有其存在的每种生命都有其存在的价值和意义价值和意义，各种生，各种生命命息息相关息息相关，需要相互尊重，相互关爱，需要相互尊重，相互关爱 如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最总受害的还是人类自类赖以生存的生态环境，最总受害的还是人类自己。己。人类为什么要与其它生人类为什么要与其它生命和谐相处命和谐相处？主题探究五：欣赏与思考主题探究五：欣赏与思考 由于人类的无知与贪婪，我们曾经美丽的家园如今却由于人类的无知与贪婪，我们曾经美丽的家园如今却已经满目疮痍已经满目疮痍播放视频播放视频 拯救地球 问：从影片中我们可以看到人是如何对待生命的呢？问：从影片中我们可以看到人是如何对待生命的呢？我们的贪婪，我们的破坏。鲜花没有了，树木没有了，我们的贪婪，我们的破坏。鲜花没有了，树木没有了，动物们的家也没有了动物们的家也没有了许多生命正离我们而去。我们已许多生命正离我们而去。我们已经受到大自然的惩罚。经受到大自然的惩罚。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要去就需要去关爱与呵护周围的生命，和各种生命和谐相处关爱与呵护周围的生命，和各种生命和谐相处.我们中学生如何落实与其它生命和谐相处的我们中学生如何落实与其它生命和谐相处的行动呢？行动呢？三、关爱生命，从我做起三、关爱生命，从我做起请为关爱生命，保护身边的环境出谋策略请为关爱生命，保护身边的环境出谋策略（列举随手可做的几件事）（列举随手可做的几件事）爱护花草树木爱护花草树木双面用纸双面用纸节约粮食节约粮食节约用水、用电节约用水、用电不虐待小动物不虐待小动物不吃青蛙等野生动物不吃青蛙等野生动物提倡观鸟，反对关鸟提倡观鸟，反对关鸟不穿野兽毛做的服装不穿野兽毛做的服装不用一次性的杯子、筷子不用一次性的杯子、筷子不践踏草坪不践踏草坪多用手帕，少用纸巾多用手帕，少用纸巾 等等学海拾贝学海拾贝通过学习我懂得了通过学习我懂得了1、世界因生命而精彩。、世界因生命而精彩。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。和精彩。地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。2、生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可、生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能会对一个生命造成伤害。如果我们想生活在一个丰富多彩的能会对一个生命造成伤害。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。3、每种生命都有存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要、每种生命都有存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。4、关爱生命，从我做起。、关爱生命，从我做起。小结小结 多彩的生命构成缤纷的世界多彩的生命构成缤纷的世界 生命需要相互关爱生命需要相互关爱世界因生命而精彩世界因生命而精彩生命是顽强的，也生命是顽强的，也是脆弱的是脆弱的每种生命都有其存每种生命都有其存在的价值和意义在的价值和意义板书设计 随堂练习随堂练习 1.目前目前,全世界的动物有全世界的动物有150多万种多万种,细菌大约有细菌大约有1000多多种种人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生命构成了神奇生命世界。这说明（命构成了神奇生命世界。这说明（）A.人的生命没有独特之处人的生命没有独特之处 B.生命世界是丰富多彩生命世界是丰富多彩 C.人的生命是渺小的人的生命是渺小的 D.人类能与其他生命共同生活人类能与其他生命共同生活 2.世界因生命而精彩世界因生命而精彩,你认为下面关于生命的确表达不你认为下面关于生命的确表达不正确的是正确的是()A.生命是顽强的生命是顽强的,也是脆弱的也是脆弱的 B.花儿也有生命花儿也有生命,为了珍爱生命为了珍爱生命,应把它采回养在水中应把它采回养在水中.C.各种生命都是息息相关的各种生命都是息息相关的,需要相互尊重需要相互尊重,相互关爱相互关爱.D.只有与其它生命和谐相处只有与其它生命和谐相处,才不会危及人类自身的生才不会危及人类自身的生存存.BB3.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（）A.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命命B.人类在地球上生活的幸福，对其他生命不可能关爱人类在地球上生活的幸福，对其他生命不可能关爱C.人类要关爱，珍惜那些稀有的野生动物人类要关爱，珍惜那些稀有的野生动物D.人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命4.你认为下列行为中哪些作法与你认为下列行为中哪些作法与“关爱生命关爱生命”相违背的相违背的 （）.周末到森林中打猎周末到森林中打猎 .到餐馆吃野生动物到餐馆吃野生动物 .放生从农民手中买来的蛇放生从农民手中买来的蛇 .保护珍惜动植物保护珍惜动植物 A B C D DD课后作业课后作业 1、自己动手，饲养一种生命体（如金鱼、花草、自己动手，饲养一种生命体（如金鱼、花草、小动物等），细心照料，认真观察，做好记录。小动物等），细心照料，认真观察，做好记录。2、年年 月月 日起，我饲养了日起，我饲养了 ，我，我答应从今天起用心爱护它，细心照料它，珍爱它答应从今天起用心爱护它，细心照料它，珍爱它的生命和健康！的生命和健康！歌曲欣赏 地球你好吗 当天空不再是蓝色小鸟不会飞翔 当江河不再有清澈鱼儿也离开家乡 当空气不再是清新花朵也失去芬芳 当乌云遮住了太阳世界将黑暗无光 当冰山渐渐地融化地球是一片汪洋 当大地干枯了村庄眼睛也失去渴望 当城市川流不息的车从此没有一点安详 当童话失去了森林仙女也丢了魔棒 当玩具变成你的衣裳从此没有天真幻想 当贪婪拼命的追逐没有动物与你歌唱 让我们一起热爱吧 让我们一起唱 让我们一起呼唤地球你好吗 让我们一起热爱吧让 我们一起唱让 我们一起呼唤地球你好吗