影片《热血教师》观后感-汇总

北小组织教师们观看影片热血教师10月11日下午3：40，北苑小学组织全体教师一起观看了影片热血教师。影片讲述的是：一种带着金丝边眼镜，领带衬衫，褐色头发的男人。可眼睛里却是热力四射的光辉，记得GTO中的鬼冢英吉吗？没错，RON和那个自称要成为最伟大的教师的小混混从事着同样的职业教师。没有鬼冢的狂野和不羁，RON有的是热情和思想尚有成熟男人特有的温柔。RON CLARK从北卡罗来纳前去纽约大都市一所中学开始了她新的教师生涯。她年轻布满热情富有发明力。她运用独特的教学规则和革新式的教学措施教育每个淘气的小捣蛋，为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路，让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长。虽然刚从肺炎中解脱出来，CLARK立即投入到她的淘气学生当中观看影片后，教师们感动了，震撼了，为着克拉克教师的爱心、热情、尊重、对教育孜孜不倦的付出。让我们一起来走进教师们的内心！请欣赏教师们的观后感！邢丽君：看了影片热血教师，心情也如影片的题目同样热血沸腾。克拉克教师的成功在于她的理念“敢于做梦 敢于冒险”，在自己的人生中，教育教学中，她都秉承这样一种观点。时时、到处、事事都是如此。在她的孩子身上，她也贯彻这种理念，有了这种理念，这种思想，你的心中就会有一份自信，一份不服输的动力。如果教育能激起孩子心中的那份动力，你的教育就一定会成功！在这种理念的指引下，你也会时时、到处去寻找适合每一种学生的教育！发现孩子的优势，不断地鼓励她，坚持不懈，“敢于做梦 敢于冒险”，你一定会成功！周冶萍：春风化雨师道情爱心+责任心+恒心+创新会等于什么？看了热血教师这部电影，我想人们都明白了。爱心+责任心+恒心+创新= 一种优秀的教师。从克拉克身上我看到了，身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是看待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视同仁。这最后一点是非常重要的一点，我也在反思我的教学中该向克拉克先生学习什么，在平常的管理过程中，要用正面、孤立、引导性话语告诉学生，教师爱她们，人们是个人们庭。陈小丹：梦想、尊重、规则、坚持、有效的沟通，这是在观看了热血教师后留给我最大的感受。影片中有一种片段令我印象深刻，克拉克教师生病在家，用录影的方式给学生上课，可是她却能指出女学生嘴里嚼着口香糖，男学生又插嘴了，学生们满脸的惊愕。忍俊不禁的同步，我的心受到了强烈的震撼和洗礼。钦佩于她的敬业及对每位学生的理解，这份理解，源于她对学生的尊重，源于她的执着坚持，源于她以一份热情、用打心底里的真爱在观测注视着每一种学生。克拉克先生带着她的梦想“BIG DREAM TAKE RISKS”点燃了孩子们的热情，激发了她们每个人的潜能，在她的眼中，每个孩子都是独一无二的，均有着无限的也许性，因此发明了一种又一种教育神话，我们呢？陈闪闪：观热血教师之点滴感受 每一位教师都会在自己的教学工作中浮现诸多淘气的学生，她们会在你的课堂上乱喊乱叫，随心所欲地做自己的事，有的甚至会激动地站了起来。每当这时，你一定是火冒三丈，不分青红皂白地狠狠地批评她们，直到她们低头认错为止。但不久地，她们就会又变成老样子了。因此，她们就成了教师们的心头病，怎么也挥之不去。而在我观看了热血教师这部电影后，不禁为影片中的主人公克拉克教师的奉献精神所震撼和感动，更为她的崇高的品德而肃然起敬。克拉克教师凭着自己高超的教学艺术和强大的人格魅力征服了一群几乎“堕落”的学生。她始终坚持用正面的、鼓励性的语言去感化她们，如：我们是一家人。我们要互相尊重。请给你自己一次机会，让我好怀念你的热情的性格。我为你而自豪，等等。最后成功地把一群没有梦想，连做梦都不敢的孩子变成一种个积极向上、布满但愿、布满梦想的阳光少年。再回到自己的教学中来，把克拉克教师的精神转移过来，投入到自己的孩子身上。那尚有不能教育的学生吗？答案与否认的。那些过去的“心头病们”，和克拉克教师的学生比起来，那肯定是小巫见大巫。因此，每一位教师应当有绝对的信心把每一位孩子教育好，让她们布满但愿。固然，前提是除了有奉献的精神和强烈的责任心外，还要有渊博的知识和高超的教学艺术，两者缺一不可。教师最伟大的使命并不是听命与领导，而是用自己的心去爱惜、发现、尊重、理解自己的学生。克拉克的55条班规其实不重要，重要的是她并没有按部就班地去工作，而是用自己的头脑在思考教育，思考自己的每一种学生。当我后来站在讲台前的时候，所有的教育经验其实都仅仅是参照，唯一的真理只有自己才可以发现。夏永红：面对乱班我该怎么办？今天的周前会上，我们全体教师看了一部美国电影，片中讲了一位叫克拉克的教师通过坚持不懈的努力，用自己的耐心和爱心，使一种纪律乱，成绩差的班级转化为一种成绩优秀的班级。片中的克拉克教师让我很佩服。从这部片中我获得了启示：要带好一种差乱班需要的大智慧就是：以良好的状态面对现实，以积极的行动变化现实，还要以平和的心态接受现实。在转化差乱班的过程中，一方面是要理解学生，理解导致学生行为偏差的因素。再是尊重学生。尊重学生的人格、思想和选择。课下与学生打成一片，理解她们的思想。对于体现好的，教师体现出肯定和赞许，让学生觉得教师是与她们心灵相通的，可以成为她们的朋友，是可以信赖的。总之，只要班主任用科学的眼光来面对班级的工作，时时到处以身作则，为每一位学生着想，把自己融化到班级之中，才干有效地管理班级。刘红霞：用热血点燃学生 热血教师观后感 世上没有不可教育的学生，只有教不好学生的教师。电影中，克拉克教师面对的是一群存在很大问题的学生，面对这样的状况，教师也曾灰心，曾想放弃，但是她还是坚持下来了。由于她有梦，她相信孩子们在她的带领下可以变化。“敢于做梦，敢于挑战”，是她给孩子们上的第一堂课。从电影中我懂得了，一种班要成型，要和谐，必须有自己的班规。电影中的一句话让我很感动，也很欣赏：我们是一家人。陈琳：智慧与爱，努力与坚持看了这部影片，留给我最深的倒不是这位男教师在这群问题学生身上用的教育措施，她运用的一切灵感让她各显神通，印象最深的一句话是“I teach you, you teach me, too.”（我教你们，你们也在教我。）我不断在找寻这位成功教师身上的所有激情本源，本来是她的心态如此之好，她没有为教而教，而是乐教，把教学当做生活的一部分，不在乎收获多少，就那么在乎每一种孩子的心理成长，诸多家长与旁人不理解她的单纯，但是她的坚持与鼓励，诠释了一位教师最让人敬佩的地方。此片受益匪浅，值得再次欣赏思考！余 蕾：看了电影热血教师，我不禁是肃然起敬，克拉克真是个伟大的教师，她的伟大是投入诸多智慧在如何教会孩子们学习，让孩子们真正在学习上提高，体会乐趣和尊严！印象特别深刻的是，她教会那班所谓的“差生”用HIPHOP的措施，记住了美国历代总统的名字。然后通过视频和鸡蛋教会孩子们学会重力的意义。没有人天生就是好教师，好教师需要爱心和智慧，克拉克就是这样的教师，她用自己满腔的爱和智慧教育这些“差生”。她也是我的好教师，她在提示我教育孩子不仅需要爱更需要在爱衍生下的教育智慧，这值得我终身学习。邵月印：其实在每个孩子的心中都住着一种天使！而孩子们心中的这个天使，有时是沉睡着的，是需要教师去唤醒的。而作为一名教师，该如何去唤醒这个沉睡中的天使？这是我需要深深思考和反省的。“因材施教”是孔老夫子留给我们的经验之谈，的确，面对不同的学生，作为教师应当采用不同的教育方式和教育措施。特别是面对某些“问题学生”，教师需要的是更多的爱心、理解、尊重和智慧！这条路，虽然很艰苦，但相信付出总会有回报！李艳丹：看了后来我当时就有三点感受：1什么样的家庭教育处什么样的孩子，家长是孩子的第一任教师。一种孩子的处事、言行，直接反映出一种家庭的素质。2因材施教。乖巧的孩子面前也许用一种差不多的教育措施也可以起到不错的效果。但是对于有个性的孩子就要重新考虑了。每个孩子都不同样，均有自己独特的个性，教育她们要采用不同的教育措施，针对每个孩子的特性“对症下药”，这样才干起到良好的药效。3不放弃不抛弃。要想达到一定的效果、成绩，是要有毅力去坚持的。要告诉孩子“你是最棒的，最优秀的”。让学生明白她是被关注的，被但愿，被肯定的，而不是被放弃的，自身自灭的，要给孩子增长自信，让她肯定自己，这样才有新的目的和新的动力。只要我们用心去做，也许每个孩子都是可以成才的，由于每个人的成长道路不同，她的发展方向也不同，只要我们乐意、我们相信，也许我们可以做好指引的工作。 方明霞：“敢于做梦，敢于冒险”这是克拉克教师时常挂在嘴边的一句话。影片刚开始初听到这句话，我觉得这只是一句响亮的标语而已，主线不也许做到。但是，克拉克做到了！她用她的热情、独特的教学措施以及对每个孩子的爱，最后变化了这帮淘气捣蛋的孩子。面对孩子们不肯排队的状况，她就采用了锁门的措施。最后在她的坚持下，孩子们有了第一次的妥协。克拉克还把自己做为了赌注：学生每认真听15秒她就喝一瓶酸奶。最后孩子们有了第一次认真的听课。正是在这种平等的“交易”、交流中，克拉克终于获得了学生的信任。徐米佳：通过观看今天的电影，我觉得克拉克是一位精力充沛，风趣风趣，永远不抛弃不放弃的教师。她的做法让我佩服，使我震撼！其中使我感触最多的是如下几点： 1她是位注意细节的教师，她对学生的礼貌教育让我感动。在面对一群“问题”学生，一般的教师也许会先想到纪律教育。然而，她不是纯正地灌输知识，她更注重的是孩子的文明礼仪（回答问题时要用yes,sir或no,sir）。我想，要想让孩子成为知识达人，一方面，她必须是个有教养的人，因此，她的做法让我欣赏。 2她对孩子无私的爱让我感动。为了使孩子喜欢自己，她贴近孩子的生活，陪她们一起跳绳；为了让更加理解每一位学生，她大晚上出去家访，虽然被误解，仍然坚持不解；为了让孩子能更好地听课，用了近乎自虐的方式（每坚持15秒认真听课，就喝一瓶酸奶），总总这些，让我看到了无私，看到了爱，这样的教师怎能不被学生爱慕？ 总之，她对每一位学生都毫无保存地付出自己的爱心和耐心，并努力采用人们乐于接受的方式来变化人们。这些，我做到了多少呢？我想，后来的教师生涯有了更多的借鉴，向她学习，向她致敬！陈昭青: 看完这部电影，我内心热血沸腾，立即也想做个像克拉克这样布满激情与热情的好教师。我期待中的好教师在克拉克身上体现得淋漓尽致。她风趣风趣，敢于做梦，敢于挑战，收获了成功与学生的爱戴。克拉克是我们教师学习的楷模，是我们教师的光荣，在她身上，有诸多精神像金子般闪光，让我们值得学习。她那对孩子无比深厚的关爱值得我们学习。看待问题学生，她总能像朋友同样与她们沟通、交流，运用闪光点鼓励她们，帮她们找回自信。她那面对困难勇往直前的精神值得我们学习。面对学生的一次次不接受，面对家长的不配合，面对领导的一次次误解，她最后没有选择逃避，不怕挫折，勇敢面对，一次次战胜了困难。她那看待工作的热情与激情值得我们学习。为了培养学生良好的听课习惯，她与学生进行打赌，一节课连喝了诸多罐酸奶；为了让学生记住知识点，她编写顺口溜让孩子传唱；当她病倒在讲台前，为了不让学生落课，她把自己的上课过程拍成录像，让孩子们听。爱的力量是无穷的，在她的鼓励与协助下，孩子们都找回了自信，走向了成功，向克拉克教师致敬！张淑霞：你们可以做到任何你们想做到的 这是克拉克教师对孩子们说的话，我深受启发。有什么比鼓动孩子们的心更重要的呢？只有孩子们自己真正地想学了，才干学好。一切外部的力量都是临时的。作为一种教师，教给孩子知识固然重要，但更重要的是让孩子成为一种有着完善人格的人，一种有自尊的人，一种懂得自己积极学习的人。因此，看完热血教师，我觉得自己最迫切的就是让班里的孩子鼓起学习的劲头。张淑芬：要建设一种优秀的班集体，必须一方面从思想上引导孩子，拯救孩子，形成集体舆论和集体荣誉感。然后再从行为上，平常行为上规范学生，在反反复复中提高，最后走向成功。在这其中，教师必须布满爱心、耐心和责任心，对学生因材施教，晓之以理，动之以情，关注学生的家庭成长环境，让每个学生都能发挥自己的潜能。尊重学生，聆听花开的声音，聆听学生成长中拔节的声音。华振龙：昨天的周前会上，校长给我们放了一部电影热血教师，据说这部电影是根据真人真事改编的。故事从伦克拉克教师到了纽约的哈林区寻找教师岗位开始。进入学校的第一幕就是一种体格强健的壮年男教师和一种十几岁的男学生在学校门口扭打在一起，在校长的喝令下男孩才极不情愿地转身回了学校。而男教师则气愤地当场辞职，于是克拉克教师就顺势体现了自己的来意，并乐意立即接替辞职教师的任务，走立即任。她把自己在以往其她区的优良的教学成果展示给校长，校长大概是看中了她的带领学生参与统考的高通过率和优秀率，乐意聘任她。最深印象：就是克拉克教师在选择班级的时候，没有选择最优秀的班级，而是选择了一种几乎人人都唾弃（涉及家长都已经对自己孩子感到失望和放弃的、学生自身也对自己毫无信心的）的班级。我想她懂得，这些学生更需要她的协助。个人观点：作为一种教师，最重要的不是你有多高的业务水平，而是应当保有一颗善良的心、宽容的心和真诚的心。 张新颜：看完这部影片，心被震撼了，也引起了我深深的思考。教育为了什么？教师又是干什么的？常常听教师说：“我们班的这个孩子实在是太差了，没法教了。”仿佛我们该教育的学生都应当有良好的家庭、聪颖的头脑、良好的行为习惯、优秀的成绩，细想过来，这样的孩子还需要我们教吗，我们尚有存在的价值吗？爱、责任、敬业、尊重、理解在克拉克教师身上，我们看到了好教师该有的一切，但最让我觉得应当学习的是她的那份用心，她不是为了自己成名，不是为了让自己过上好日子，而是真正地把学生放在了心里，学生的成长，学生的需要就是她教育的目的。想想我们自己，虽然嘴上说一切为了孩子，可真的吗？哪个孩子真的需要什么，我们去关注了吗？成绩不好，行为不端，大声谴责一顿，再不改就请家长，抱怨家长没有教育好，真的从本源上解决问题了吗？没有。从目前起，我要做的是：孩子的需要就是我的教学，走进孩子，理解她们，发现她们的爱好爱好，用心做好教育，行动吧！蒋小萍：爱的魔力电影观后感电影看完后,震动很大。真的很佩服CLARK先生：那么一群不爱学习的、专爱捣乱、爱恶作剧、没有自信心的孩子，终于让她调教成自尊自爱，爱学习的好孩子。真的不简朴！从她那里我感触到如下几点：一、无论什么样的孩子，要赏识她，肯定她，鼓励她，给她信心和勇气；二、每个孩子均有自己特殊的一种家庭背景，诸多的性格习惯养成，都和家庭有关，教师必须进一步地家访，理解学生。使教育更有针对性；三、对孩子要多一份宽容、多一份耐心。四、给孩子某些光环和某些肯定。五、把学生当成自己的孩子，当成自己家庭成员的一分子。六、教育孩子是需要措施的，要用你的真心、耐心，用心地去感化她。叶燕萍：看完热血教师，觉得仅仅用“感动”无法体现出当时的感受，或许用“震撼”更为恰当。我看到了爱、智慧、包容的力量，它们能发明奇迹，能化腐朽为神奇。或许像克拉克这样的教师形象太过完美，但影片透露的情感和导向作用却值得咀嚼。这不仅仅是一部文艺片，更是一部教育片，一部师德教育片。我们都懂得什么是师爱，什么是包容，什么是树立信心，但是我们都很难做到像克拉克这样面对一群没有梦想失去但愿、自暴自弃的孩子时，仍然能露出灿烂的微笑，仍然能大声地鼓励“我们是一家人！”。用爱打开心灵之门，奇迹就在身边。张洁雯：在电影中，我看到了一位外表一般的教师克莱克，她启动了孩子们对将来封闭的心，使她们不再懦弱，不再灰心，不再“沉沦”，而是敢于在别人否认的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教育教学中，恰恰缺少的就是这些，因此看了这部电影后对我的触动很大，从克拉克身上我看到了，身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是看待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视同仁。让我最感动的就是这一幕：为了培养学生的信心，教师在教室中摆放一种大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉孩子，相信自己，相信教师。在我们班就有好多淘气而又个性的学生，例如周振斌同窗，我始终觉得对她很无奈，由于使用武力我比但是她爸爸，宠也宠但是她妈妈，骂更骂但是她奶奶，对她的教育已经感到束手无策。看了电影后，我懂得了是我没有像克拉克先生同样有这样多的奇妙思想和独特措施，我决定在后来的教育教学生活中也尝试一下克拉克先生的措施。邓群超：敢于做梦，坚持梦想热血教师观后感观看了热血教师这部影片，深深地被克拉克教师的事迹所吸引。她运用自己独特的教学规则和创新的教学措施成功地教育了每一种淘气的小捣蛋，把一种全校最差的班变成了全区成绩最佳的班。克拉克的一句话让我始终铭刻在心：每一年我都告诉我的学生们去追求人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。她让一群几乎对学习与生活失去信心的孩子重拾自信，最后走向成功。如下几点值得我在此后的教学中坚持不懈地做下去：1对每个孩子布满爱心，不抛弃，不放弃。2根据学生实际，谋求适合她们的教育措施。3给学生积极搭建舞台，让她们感受成功的喜悦。4鼓励学生要敢于做梦，坚持自己的梦想。丰岚：看了这部影片让我对克拉克教师对佩服的就是这些地方：教师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，教师爱她们，人们是一种人们庭。由于教师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，教师是学生的楷模，教师对学生的爱，学生感受到了，并予以回报。为了和学生拉近距离，教师和学生打赌，她向学生学双跳，学生向她学知识。教师用自己开始的笨拙和后来的纯熟，用自己学习过程中的艰难告诉学生，她们也会克服种种困难，获得成功的。让我最感动的就是这一幕：为了培养学生的信心，教师在教室中摆放一种大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉孩子，相信自己，相信教师。我想，如果我们班主任制定的班规可以觉得了她们能成为有用的人的爱心做基本，并能具体化，注重生活的点点滴滴，再配以耐心与坚持和正面的引导而不是一味的强制，我想我们的学生也一定能接受并遵守。舒玲美：克拉克教师是一位富有挑战、风趣、有责任、有爱心的优秀教师。面对如此糟糕不堪的学生，虽然她也懊恼过，但最后在朋友的协助、鼓励以及自己的努力下，最后获得了人们的尊重！克拉克教师在为了查出插队的学生而罚全班一起挨饿的细节，她较好地懂得运用孩子们此时的心理（由于孩子们终归是想上进的，并且这个年龄的孩子最但愿来自同伴、教师等等的尊重。）克拉克教师在与孩子们谈话时，语调、用词等很能进一步人心，能与孩子心与心的交流。金铭：看了影片，发现主人翁克拉克先生是一位非常优秀的教师，她一方面不是教学生知识，而是从班级学生实际状况出发建立班规。我们懂得制定班规不难，但要每一位学生做到并不是一件容易的事情。因此克拉克先生有自己的措施，例如排队吃饭事件，因有人插队而让全班同窗和教师的共同等待迫使学生改掉不良习惯。同步，她用真诚、爱心、耐心、尊敬、信任去打动每一颗小小的心灵。她的这些规矩为学生的成功营造了一种家的氛围。有了这些具体、明确的规定，学生不再只顾自己，只关怀自己的目的，而是凝聚成了一种紧密团结的集体，学习活动也就能有序、顺利的开展了。同步，为了培养、提高学生的学习爱好，克拉克先生采用了多种不同的教学措施，例如为了让学生记住美国的总统和历史事件，她自编说唱和学生共同参与到学习中；和学生边玩游戏边学数学等等。这部影片给了我诸多教学方面的启发：一方面我要学习克拉克先生的优秀素质和高贵品格，另一方面要学习她用真诚、爱心、耐心、尊敬、信任看待每一位学生，善于发现学生的闪光点。张婷：金丝边的眼镜，领带衬衫，褐色的头发。这是我对克拉克的最初印象。但看完整部电影后，我看到了这位外表一般的教师身上的光环，她教会了学生互相尊重，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。影片最让我震惊的一种细节就是在最后，克拉克在人们的成绩都没出来之前给学生颁了一次奖。这让我很出乎意料。我想在克拉克眼中，光靠成绩是不能评价一种人的将来的。因此她根据每个同窗的具体状况，给每一种同窗颁发了一种奖，对每一种同窗的长处进行了肯定与鼓励。我想这才是真正的因材施教吧，它能培养学生的创新能力。试想在中国，如果那个同窗不好好学习，成天就画那些奇奇怪怪的画，那么那个同窗肯定被批评。因此同样是考试制度，有时我们真的应当好好反思自己。金丝边的眼镜，领带衬衫，褐色的头发。仍旧是那个克拉克，但目前的她已经成功了。她的成功给了我诸多启示，但是我觉得最重要的一点是无论后来我们从事什么工作。一方面要对这项工作布满热情，接着努力去做，然后要能执着坚持。金永谊：今天我看了热血教师的电影，非常感动。电影中的主人公克拉克先生面对一种班的问题学生，克拉克就用自己的行动和关爱点点滴滴地去融化孩子们的保护壳，真正走入她们的内心，让她们走上了正道。为了让孩子们可以集中精力听她授课，每过15秒就喝一瓶酸奶，为了让学生完毕家庭作业，来到学生家帮学生辅导功课，做晚餐我想要当好一名教师，应当和学生打成一片，克拉克先生常常说的一句话：我们是一家人。是的，就要把学生当作是自己的孩子，关怀她们，爱惜她们，才会相信教师。教师才会有威信。学生才会听教师的课，才干获得好成绩。后来在教学过程中要时刻想想克拉克先生。想着她关爱学生和遇到困难不畏缩的精神！施朝晖：影片留给我的启示有诸多，从事教育工作十多载，我们面对的学生也是多种层面均有，我与否也如克拉克同样有责任？同样用了心呢？克拉克教师是一种极富爱心、耐心、慧心的教师。她平等看待学生，注意因材施教，关注孩子的点滴进步。教育有时就是“润物细无声”，我们每天与孩子在一起，更多时候还是需要蹲下身来，一言一行一语中感染孩子。教师是学生的楷模，教师对学生的爱，学生感受到了，就会予以回报。赵红燕：起初刚坐下来看是硬着头皮，由于听起来累，看起来也累（不吸引），慢慢地，故事情节越来越清晰，主人公的形象越来越高大，学生的体现越来越好，我自然而然也被感染了细细品味之后，深感“克拉克”这位伟大教师身上有着优秀的教师品质：一、有着对教育事业的挚爱，正是由于心中布满了爱，克拉克才会鼓起勇气接下一种曾经气走了诸多种教师的烂班；正是由于心中布满了爱，克拉克才会想出用喝巧克力奶的措施来激发学生的学习爱好；也正是由于心中布满了爱，克拉克才会在重病的时候仍然挂念着自己的学生。可以说克拉克对学生的爱，早已不是简朴的几种文字所能承载得起的了。由于这爱就在她的一言一行当中，在她与学生相处的每一分每秒当中。我想，真爱无痕，说的也许就是她这种吧。想想我们目前教的这些孩子，学习习惯也很不好，但跟克拉克教的那群疯疯颠颠的孩子比，真的强多了。二、相信每一种孩子都会有成就。当那个出错误的孩子迫于人们的舆论承认了自己插队之后，克拉克教师不仅没有责怪和惩罚，并且还真诚地看着孩子的眼睛：“我真的感谢你，我为你自豪。”在这整个过程中，克拉克教师始终用正面的、鼓励的、引导性的话语使学生体会到：教师爱她们，人们是一种人们庭。事件后期解决的细节很重要却又往往容易被忽视。克拉克教师的后期解决非常高明，也是整个教育手段中的点睛之笔。陈丽珍：教学方式决定教学效果面对一群到处和教师作对，想方设法赶走教师的“坏学生”，克拉克以坚韧的毅力、独特的教学方式“征服”了她们。更令人感动的是：她居然承诺，只要学生安静地听课，每过15秒钟，她就喝下一瓶酸奶。或许看教师出“洋相”也是一件很痛快的事情，学生乐允了，真的安静地听教师授课，当有人说话时，自发地“嘘”声响起。就这样，教师打着饱嗝上完了一节课，全然不顾自己的难受，孩子们乐滋滋地、安静地听课状态让她满足；为了让学生记住美国的总统和历史事件，克拉克自编了说唱，配上音乐，边跳边唱，被“惩罚”的学生也情不自禁地参与其中，在其她班同窗和教师好奇、惊讶的目光中学会了知识,也让我们感受到了教师新颖的教学方式带来的神奇变化，更感受到了教师的那番苦心，那份热忱罗素娥：热血教师里的美国教师克拉克，运用独特的教学规则和革新式的教学措施教育班级里的性格叛逆的学生，为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路，让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长。克拉克，富有激情的到了纽约城，实现了她人生的一种梦想：让一群坏孩子成了一家人，让她们敢于做梦，敢于去追求人生的更高境界。她对孩子无比关爱的细节，一次次让我沉思。在管理过程中，始终没对学生的侮辱、指责的字眼，始终用鼓励话语引导学生，让学生明白，教师爱她们，人们是一种人们庭。爱的力量是无穷的，正是这种爱，让学生找到自信，拉近了和学生的距离，让学生走向成功，让我内心激荡。钟建梅：看了电影后，我欣喜地发现，本来我曾拜读过影片原型主人公罗恩克拉克的著作优秀是教出来的一书。我想一位优秀、称职的教师，除了有丰富的知识外，还必须具有信心、爱心、诚心和对抱负的坚持，这样才有也许得到学生的信任、支持。处在青少年时期的学生生理和心理的发育，由于体现欲与情绪控制力的水平发展不平衡，往往会浮现迷惘、困惑、冲动心理学上称为“心理断奶期”，加上知识阅历限制和社会家庭影响，如果在学校得不到教师的理解，而教师又没有进行合适的引导，教育，听之任之，放任自由或抱怨批评，势必导致师生关系紧张，从而影响教学工作的顺利进行。教师只有采用积极地态度，才干真正给学生一种轻松的学习环境，让孩子拥有健全的人格，的确增进学生整体素质的提高，让孩子健康、幸福成长。胡艳存：今天我看了一部根据真人真事改编的美国电影热血教师。电影里的主人公克拉克先生面对一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们时，她用她的爱心与智慧，甚至不惜伤害自己，用独特的教学方式感染了学生并使她们学会了知识，她用她的细心与善良关注每个学生的特长，给她们自信。最后，在克拉克先生的教育下，这群孩子的成绩获得了全校的第一名。看完电影后给我很大的震撼和感动，这个世界上每个人都是独一无二的，天生我才必有用，教师如果可以去关注每一种学生，我相信没有学不好的学生！陈超群：神 化 教 师观后感昨天观看了美国电影。，看到最后眼眶湿润了，一位教师能做到如此忘我的限度，是“神”。影片中的教师，是特例，是汇集了许多优秀教师的优秀事例集中成的，逐个家访、个别辅导、带后进班级、带病坚持、也就是说真实生活中的教师只要做到其中一项或两、三项就已经相称动人了。向她学习！方小慧：挑战并执着说起挑战，人们都不陌生。电影中的克拉克敢于挑战。一种班的问题学生，克拉克就用自己的行动和关爱一点点一点点地去融化孩子们的保护壳，真正走入她们的内心，让她们走上了正道。为了让孩子们可以集中精力听她授课每过15秒就喝一瓶酸奶，为了让学生完毕家庭作业，来到学生家帮学生辅导功课，做晚餐克拉克非常执着。反观自身真的是无颜以对。我们班也有几种问题学生，但我做的却不及克拉克教师的千分之一。后来在教学过程中要时刻想想克拉克先生。想着她的敢于挑战与执着追求！李玉珍：教育孩子是一门艺术 看完电影，我深深感受到教师是一种可以把人的发明力、想象力和所有能量、智慧发挥到极限的、永无止境的事业。从克拉克身上我看到，教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，看待学生要有爱心、耐心、尊敬、信任。在教学中克拉克有诸多的奇妙思想和独特措施：1. 教师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，教师爱她们，人们是一种人们庭。2.为了培养学生的信心，教师在教室中摆放一种大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉孩子，相信自己，相信教师。3.巧妙生动地抓教学措施，克拉克教师想法设法用多种措施调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听课，她承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，就喝下一瓶酸奶。为了让学生记住美国的总统和历史事件，教师配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中安静下来之后，她们必然感受到了教师新颖的教学措施带来的神奇变化。4.当克拉克累倒后来仍然没有忘掉学生，在自己家里让朋友帮着把要讲的知识录下来给学生播放。教师最伟大的使命是用自己的心去爱惜、发现、尊重、理解学生。用自己的头脑思考教育，思考自己的每一种学生。傅江涵：这部影片使我的心灵受到了很大的震撼，我相信每个人都会被主人公克拉克的热情感染、打动了。夜幕中细细回味影片，想想克拉克是怎么一步步地感化学生，最后居然把全市最差的班级教成全市最优秀的班级，我想这和她的教育教学措施是密切有关的，她看待学生的态度始终是爱心+耐心+尊重+信任，并且看待所有学生都是一视同仁。和家长的良好沟通、尊重学生、鼓励并肯定学生，这些措施人们都懂，但是怎么在具体的教育教学中应用呢，这是我值得思考的问题。张园超：今天观看了电影热血教师，到目前电影中的场景还是历历在目。Mr.clark是个知难而进、敢于挑战的教师，持续四年在教育教学上获得佳绩，并没有 使Mr.clark满足并止步不前，她怀着一颗热忱的心，积极到纽约城寻找艰巨的任务，接手公认的差班，去实现她人生的一种梦想：让一群在别人否认眼光与自卑的环境中成长的孩子敢于做梦，去追求自己人生中最渴望的东西。我印象特别深刻的有两个画面：一种男孩面对着墙低头站着，脚踩在一种垃圾篓里，教师说她应当像垃圾同样被扔出去。Mr.clark从此路过，她向这个孩子伸出双手：“我是Mr.clark，你叫什么名字？”过了一会儿，她又似乎心不在焉地问：“很抱歉，我太健忘了，我叫什么名字来着？”当男孩有些惊奇地精确地回答出她的名字时，Mr.clark热情地说：“你看，你已经学到了某些东西，目前先让我把你弄出来。”说着，她伸手把男孩从垃圾篓里抱了起来。画面三：为了协助全班记住美国的24位总统，Mr.clark把历史事件改编成RAP，配上音乐，边跳边唱，教师的热情感染了学生，学生也由惊奇到踊跃参与，和教师一起用说唱艺术的形式学习历史知识她的成功告诉我们：面对学生，我们要懂得因材施教，寻找适合学生的教育教学措施，适合学生的才是最佳的，也是最有效的。光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。因此从今天的电影中我学到了诸多东西。金 丹：“爱与责任，同样的浪漫；同样的真实；也会同样的沉重。”克拉克先生为了治理一种全校有名的“乱、差”班级，她不知倾注了多少心血。是一颗博大的爱心和强大的责任心支撑着她，让她对这个班级布满信心，克服一切困难。将一种差而乱的班级彻底扭转局面，并不是每一种拥有爱心和责任心的教师都能办到的。克拉克先生最后将原本冲突的师生关系调理成互相信任、互相尊重的和谐相处关系，这与她自身的人格魅力和布满智慧与创新的教育是分不开的。林乐芸：热血教师里的克拉克教师，太让我喜欢了！若是坐在她的教室里，该多么幸福！如此热爱生活的教师，潜移默化给孩子乐观、积极的人生观。她以自己的行动，教孩子们敢于梦想，敢于追求。 每一种孩子都是独立的人，尊重她，爱惜她，喜欢她，与她平等相处；发现她的长处，并大声告诉她，让她觉得自己很棒。如果学生行为恶劣，语言不干净，去谋求形成的缘由，或因家庭，或因玩伴。特别要提到，一种学生代表着一种家庭，先理解她的家庭，有助于教师更深刻地理解孩子。施颖敏：用心走进孩子热血教师观后感看完影片，起先都还不懂得它的名称，但里头的主人公克拉克形象已进一步我心。很想用一句最简朴而朴实的话说：“我们早该看看这部电影了！”她的热情、规则、坚持、爱心、耐心、尊重、创新，深深地触动着我的心灵。在她的眼里每一种孩子都是一支潜力股。她曾说：“问题不在于她们能否达到，而是你盼望她们达到什么原则。”好多镜头，好多角度都带给了我无限的感动和思考。克拉克的因材施教，她坚信没有教不好的学生。对于这帮孩子，克拉克想尽措施，她把美国42个总统的事迹编成RAP，通过说唱的方式提高孩子的学习爱好，协助孩子们迅速的记住这些历史知识。课余时间，她约孩子在咖啡厅进行个别辅导，对于胡里奥这个特殊学生，她用打牌的方式协助掌握数学知识。对于缺少自信的印度小女孩，她热情鼓励她，让她鄙视困难她对学生的这份理解，对教学的这份不懈追求，都源于她的一份热情，和一颗真正爱孩子的心。反思自己，当我们面对班里的一群孩子时，遇到困难了，不妨想想克拉克这个热血教师。我想，我们的热血也会跟着一起沸腾的。李霞：感动之外看了这部影片后来，感受很深。除了为这位教师拍手叫好以外，我们不得不反思：一种“问题班级”在一位教师用心经营后来，变得如此杰出了，那么我们的学生可以说比这些问题学生要优秀得多，为什么没有她这样的成效呢？相信这位教师制胜的法宝有三：第一，需要有梦想。一定要觉得这些孩子都是优秀的，都是能成才的，都是教育的好的。第二，要和孩子们统一战线。也就是说教师和孩子是一家人，要时时刻刻去关怀你的孩子们，要始终做她或是她最要好的朋友，时刻的协助她，让她们时时感动。第三，要有创新。在教学和教育方面要有创新，不要一成不变的总是那点老把戏，要变一变。电影中这位教师教学总统所应用的措施让所有的孩子易于接受，孩子们一下子就记住了，这就是教师有创意。汪陈佳：志高则行远观热血教师有感伦克拉克：一种带着金丝边眼镜，领带衬衫，褐色头发，眼中永远布满热力四射的光辉的男人，从北卡罗来纳前去纽约大都市一所公立学校开始了她新的教师生涯。她年轻布满热情富有发明力。她运用独特的教学规则和革新式的教学措施教育每个淘气的小捣蛋，为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路，让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长。虽然刚从肺炎中解脱出来，克拉克立即投入到她的淘气学生当中她那仿佛无穷的精力叫我自叹不如，她那热情洋溢地授课令我自惭形秽，但是这都还不是我钦佩她的因素。她给学生上第一节学时教给学生要拥有自己的梦想，而她自己也拥有梦想，正由于这一梦想的支持才有了她后来的成功。诚如清代大学者王国维先生在人间词话中所述的那样：古今之成大事业、大学问者，必通过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻她千百度，蓦然回眸，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。这第一境指的就是立志的过程，只有拥有目的的指引，你人生的航船才干远航，否则纵使船行万里，到头来却只在原地打转，徒叹“呜乎哀哉”！朋友们请一定记住：生命会把我们所规定的予以我们。如果你的规定很模糊，你所得到的也会很模糊。如果你有明确的目的，哪怕只规定一点点，你也会得到。华爱仙：今天看了热血教师这部电影，我的心在沸腾，我被主人公那种坚强的精神所震撼，作为教师缺少的就是这种耐心，看待差生，看待问题学生大多数人选择放弃，克拉克用她的耐心与坚韧将自己制定班规一条一条地渗入给学生，她用她的爱心与智慧，甚至不惜伤害自己，用独特教学方式感染了学生并使她们学会了知识，她用她的细心和蔼良关注每个学生特长，给她们自信，看了这部电影，我想只要有热情有爱心找到合适措施，我一定会做好自己的教育工作范瑜洁：一句话，没有教不会的学生，只有不用心教的教师！每一种孩子都是金子，就是看教师能否发现她闪光的一面。教师的责任心、爱心、宽容心引起了我深深的思考。学生是一种独立的主体，我们教育工作者应以学生为中心，走进每一种孩子的心灵深处，去理解她们、关爱她们，使每克拉金子都放出自己应有的光辉。孟一飞：周一周前会，在校长的组织下，北苑小学的全体教师在会议室看了一部电影热血教师，剧情比较老套，看一种开头就可以猜到结尾。大概讲述的就是一种临近毕业的问题班级在短短的几种月内在热血教师的努力下如何慢慢进步，最后获得第一的成绩。在看热血教师时，重要吸引我的是教师为提高学生爱好所采用的措施。作为一名学校田径队的训练教师，罗恩克拉克的Family理念,是一种值得我借鉴的地方。在教学训练中，让学生感受到家的温暖，我想训练起来，效果会好诸多。陈翠：看了热血教师留给我印象深刻的是这样几点：1、克拉克教师是一种非常耐心的人。面对如此有个性的学生，面对学生对她的挑衅，她总是能耐心地告诉她们“我们是一家人”。2、克拉克教师是一种很有爱心的人。在她决定接任这个班级之后，她立即想到的是去家访，理解孩子的成长环境。我们都说孩子是家庭的产物，什么样的家庭造就什么样的孩子。在理解了每个学生的家庭环境后，面对学生的实际困难，她付出了加倍的爱惜和关怀，帮学生烧饭，帮学生补习，帮学生争取学习的机会3、克拉克教师是一种很有教育智慧的人。一方面，她坚信每个孩子都是非常优秀的，无论是在学生、家长和学校领导面前她始终这样坚信着。另一方面，她懂得运用班里孩子爱玩的特点，发明了多种形式的教育措施，编RAP让孩子学习美国历史；学双脚跳绳后规定学生学习知识；为了孩子能听一点语法，采用学生认真听15秒，她就喝牛奶等。尚有她有一双很会发现学生闪光点的眼睛，有的学生虽然顽皮，但却很有领导能力，学习能力很强；有的学生爱赌博、人们，但却很有艺术天分；有的学生受到国家制度的影响，在家庭中没有地位，可是却是非常爱学习的人看见她为了挽救这一群缺少家庭关爱，受人漠视的孩子，心里一阵感动，更多的是敬佩。龚高强：爱的力量 从影片中不难看出，差生最需要的是温暖，最渴望的是尊重，最感动的是信任，最反感的是歧视，最期盼的是有人指路。 克拉克教师应当结识到：爱是教育的基本，没有爱就没有教育。 教师要真心实意地去给学生一点情和爱，才干使教师的盼望和爱内化为差生自己的需要，产生向上攀登的欲望。从而变化学生的命运。(教科室整顿)