职业生涯规划

职业生涯规划,人生三大问题,我想要什么？ 我是谁？ 我现在在做什么？,以每月30天计算，每天需赚133元，以每天8小时计算，每小时需赚16.67元.,五、人生成就的三大资源,1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。 解决方案沟通与自我推销,2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。 解决方案储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。,3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。 解决方案做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。,职业生涯规划,一、前言 动机与目标 概念、模式、阶段划分 二、雇员职业生涯规划与管理 对象与目标 规划步骤 人才培养 三、个人职业生涯规划与管理,为什么要做职业生涯规划？,为什么要做职业生涯规划？,个人动机 对现实茫然 安全感与归属感 更高成就感,目标： 为未来投资 作好及时应对准备，心里踏实 个人：“明天我要嫁给你吗？”,个人在组织中的发展计划,什么是职业生涯规划？,职业生涯规划的含义,职业生涯规划，是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主/客观因素进行分析、总结和测定、选择发展的职业和路线、确定事业的奋斗目标、编制相应的行动计划，做出合理的时间/顺序安排的全过程。,知己,+,知彼,+,抉择,职业生涯规划内涵,知己,性格 兴趣 特长 智能 情商 气质 价值观,知彼,组织环境 发展战略 人力需求 晋升机会 政治环境 社会环境 经济环境,抉 择,职业抉择 路线选择 目标抉择 行动措施,职业生涯规划所涉及的因素,职业生涯规划的模式,与现实妥协式,自我实现式,统合式,案例：刘迪三年前毕业于某著名大学，除计算机专业知识外还写得一手漂亮的文章，他认为自己很清楚人生应该做的事，对自己应过的优雅、浪漫和尊贵的生活方式也订了具体的目标。但刘迪毕业三年后换了三、四家公司，作过秘书、证券、编辑，都不能实现自己的生活目标，因此感觉气馁。 请问：刘迪对自己的生涯规划属于哪类模式？应如何修正？,案例分析,参考答案：自我实现式 分析：刘有较扎实的基础，但初期进行生涯规划时由于经验不足，容易产生好高鹜远，不切实际的挫折感。 修正：在人生理想指引下，宜采取“积小成功为大成功”作法，先采用结合现实的生涯规划模式，将个人理想与组织远景相配合并使双方受益，逐步实现可行性目标，累积足够的自信和能力，再渐渐采取自我实现的生涯规划模式，在中、长期致力于实现自我目标，最终达成理想。,案例启示： 1、机遇与目标的专一性：目标要准 2、万丈高楼从地起：基础要牢 3、关键是知识与技能积累到了哪一步？：能力要到,职业生涯阶段划分,探索期（正式工作前） 职业前期（35年） 职业中期（3050岁） 职业晚期（5065岁甚至更晚）,职业生涯阶段划分,职业前期（立业）： 描述：学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例 任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神 要求：学会面对失败、处理混乱和竞争、 处理工作家庭的冲突、学习自主,职业生涯阶段划分,职业中期 描述：一般在30-50岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低 任务：技术更新、培训和指导的能力 转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野 要求：表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉,职业生涯阶段划分,职业晚期 描述：中期继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境 任务：计划退休、从权力转向咨询角色 确认和培养继承人、从事公司以外的活动 要求：看到自己的工作成为别人 的平台 支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的统一,职场危机,接班人的危机,找不到定位的危机,企图在人群中脱颖而出的危机,事业高原时期的危机,生涯阶段的学习重点,立业：专业工作技能、知识、自我管理能力 职业中期：更新技能、态度 指导（管理）他人的能力 开发新的工作兴趣、跨业学习 职业晚期：了解新信息、观念,二、雇员职业生涯规划与管理,前提： 企业有明确发展方向、战略 以人为本的企业文化 雇员明确企业发展方向并愿意统合发展,企业文化与价值观,业绩,价值观,职业生涯规划的对象,规划什么样的人？,发展方向？,职业生涯的五种方向,技术型： 持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑，往往并不愿意从事管理工作，而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位，但他们本人往往并不喜欢这个工作，更希望能继续研究自己的专业。,管理型： 这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。成为高层经理需要的能力包括三方面：1、分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力；2、人际能力：影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力；3、情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的责任，而不被其压垮。,创造型： 这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公司，或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。,自由独立型： 有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或是独立从业，或是与他人合伙开业。其他,自由独立型的人往往会成为自由撰稿人，或是开一家小的零售店,安全型： 有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作，可观的收入，优越的福利与养老制度等付出努力。目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位，很多情况下，这是由于社会发展水平决定的，而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步，人们将不再被迫选择.,如何明确雇员职业定位： 1、你在中学、大学时投入最多精力的分别是哪些方面？ 2、你毕业后第一个工作是什么，你希望从中获取什么？ 3、你开始工作时的长期目标是什么，有无改变，为什么？ 4、你后来换过工作没有，为什么？ 5、工作中哪些情况下你最喜欢，最不喜欢？ 6、你是否回绝过调动或提升，为什么？然后根据上面五类职业定位的解释，确定你的主导职业定位。,生涯规划中公司的角色,1、制定原则和方向(一),个人随公司的发展而发展是一个大原则,1、制定原则和方向（二）,（2）水平式,（1）垂直式,2、提供信息和制度,信息方面：工作职位报告、人才需求状况（职位空缺） 制度方面：规定不同职位的学习课程 内部轮调制度,3、创造环境和效率,大量的培训机会 灵活的竞争机制 双向交流、岗位轮调 致力于培养职业经理阶层,4、注重效果和提高,座谈,考核,对生涯发展状况持续讨论、追踪效果。,生涯 规划,4、注重效果 和提高,2、提供信 息和制度,3、创造环 境和效率,1、指定原 则和方向,个人角色,公司角色,3与公 司协调 发展,4跨业学习 开创新机,1定期 检讨和 规划,2主动学习 和训练,生涯规划逻辑图,三、个人职业生涯规划与管理,“归零思考法”,1、我是谁？ 2、我想做什么？ 3、我会做什么？ 4、环境支持或允许我做什么？ 5、我的职业与生活规划是什么？,近期,远期,中期,三年,年度,季度,月度,时间,目标,生 涯 形 态,每个人都有自己独特的生涯形态，而这种形态的不同，对人发展影响极大。好的生涯形态，使事业获得成功；不好的生涯形态则一事无成。 朋友为便于认识自己，以下列举的各种形态中，你属于哪个类型？ 1、卓越精英型 2、超级巨星型 3、劳碌安命型 4、得过且过型 5、捉襟见肘型 6、祸从口出型 7、中兴二代型 8、外出磨练型 9、家道中落型 10、游龙翻身型 11、转业成功型 12、一飞冲天型 13、强棒搭档型 14、福星高照型 15、暴起暴落型 16、强者落月型 17、随波逐流型 18、一技在身型,（日）高桥先行,生涯规划的有效途径,一、建立正确的心态,1、突破设限、开放心胸 2、生涯规划是投资， 可降低个人风险 3、放下身段，虚心学习,生涯规划的有效途径,二、选择学习的领域,有发展潜力的行业 有高附加值的行业 从个人兴趣出发 与工作相关之跨业领域,生涯规划的有效途径,三、善用学习渠道,1、同行,2、有经验的前辈,3、利用资讯,4、利用媒体,5、参加社团,生涯规划的有效途径,四、采取有效的方法,生涯规划的检查思考,善向优秀者学习,找出关键成功因素,计算成本，坚持不懈,生涯规划的有效途径,五、突破思考盲点,1、创新的思考模式,2、善用逆向思考,3、系统思考,4、价值导向思考,1、定期检讨生涯现况,了解自己的特点与条件,检讨自己的工作履历,订立事业和人生目标,对现处组织的评价分析,把握目前的工作机会,三、个人职业生涯规划与管理,2、进行生涯规划相关训练,把握各种学习和训练机会 多与有经验的人请教生涯经验 利用各种生涯工具,三、个人职业生涯规划与管理,3、善用生涯工具,利用各种生涯工具,生涯目标行动表 生涯问题对策表 .,三、个人职业生涯规划与管理,4、积极进取、与公司协调发展,积极工作杰出成就积累成功,三、个人职业生涯规划与管理,5、跨业学习，开创新机,三、个人职业生涯规划与管理,职员自己设计职业道路 帮助职员设定发展方向,1、技术手段解决，实现个人网上规划职 业生涯 2、推广在职辅导制度和个人承诺。 3、实现网上选课系统，提供量身服务 4、提供即时人力资源专家咨询服务 5、开展一年一至两次职业发展指导讲座 6、开展其他辅助培训项目,2 隐私我,1 公开我,3 潜在我,4 背脊我,自己知道,别人知道,自己不知道,别人不知道,个性与职业,所谓个性，即对一个人的性格、兴趣、能力、气质做为一个整体来衡量。（美）霍兰德划为六个类型：,个性与职业,类型,特点,处事格调,适应职业,个性格调模型（之一）,个性格调模型（之一）,个性格调模型（之二）,个性格调模型（之二）,谢谢!,