高考成语答题技巧

高考成语答题技巧：高考成语答题技巧：教学目标：教学目标：1.理解成语的意义，学会正确使用成语。理解成语的意义，学会正确使用成语。2.训练学生快速审题答题的能力。训练学生快速审题答题的能力。高考回顾：高考回顾：2010年江苏高考语文试卷：年江苏高考语文试卷：2.下列加点成语，使用恰当的是（下列加点成语，使用恰当的是（）A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒 体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。B.近年来近年来,在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。C.这些这些“环保老人环保老人”利用晨练的机会，把游客丢弃在景点利用晨练的机会，把游客丢弃在景点的的 垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于 获取获取”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。院士的一番话入木三分，让我们深受教育。答案及解析：答案及解析：答案：答案：D 解析：解析：满城风雨满城风雨形容事情传遍各处，到处都形容事情传遍各处，到处都 在议论着（多指坏事）。在议论着（多指坏事）。防患未然防患未然在事故或灾害尚未发生之前在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。采取预防措施。信手拈来信手拈来多形容写文章时词汇或材料多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出丰富，不费思索，就能写出来。来。入木三分入木三分形容书法有力，也用来比喻形容书法有力，也用来比喻议论见解深刻。议论见解深刻。成语误用的类型：成语误用的类型：一、望文生义一、望文生义 如：如：1.冬天老年人要增加营养，也要适当锻冬天老年人要增加营养，也要适当锻炼，在户外锻炼时一定要量入为出，以免炼，在户外锻炼时一定要量入为出，以免透支体力。（量入为出：根据收入多少来透支体力。（量入为出：根据收入多少来确定支出的限度）确定支出的限度）2.他虽然喜爱文学，但所写的作品从来都没他虽然喜爱文学，但所写的作品从来都没有发表过，成为不刊之论。（不刊之论：有发表过，成为不刊之论。（不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论）比喻不能改动或不可磨灭的言论）另外如：登堂入室另外如：登堂入室 危言危行危言危行 正襟危坐正襟危坐 七月流火七月流火 等都容易令人望文生义。等都容易令人望文生义。二、褒贬误用：二、褒贬误用：如：如：1.为了不让孩子输在起跑线上，年轻的为了不让孩子输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴、学围棋父母纷纷送孩子去练钢琴、学围棋真是真是费尽心机，无所不为。（无所不为：没有什费尽心机，无所不为。（无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干）么不干的，指什么坏事都干）2.在西方某些国家，青少年吸毒蔚然成风。在西方某些国家，青少年吸毒蔚然成风。（形容事物逐渐发展，盛行，形成风气）（形容事物逐渐发展，盛行，形成风气）3.父母对孩子的关心真是无所不至。（凡能父母对孩子的关心真是无所不至。（凡能做的都做到了。多指坏事）做的都做到了。多指坏事）4.家乡的美景让我难以释怀。（难以释怀：家乡的美景让我难以释怀。（难以释怀：很难消除。情感色彩强烈，用在此处显得中很难消除。情感色彩强烈，用在此处显得中性化）性化）三、用错对象：三、用错对象：如：如：1.春风送暖，使人间所有的烦恼都涣然冰春风送暖，使人间所有的烦恼都涣然冰释了。（涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会释了。（涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等像冰雪融化一样完全消除）等像冰雪融化一样完全消除）2.春天来临，百花盛开，美轮美奂，令人陶醉。春天来临，百花盛开，美轮美奂，令人陶醉。（美轮美奂：形容建筑物高大华丽）（美轮美奂：形容建筑物高大华丽）3.朋友之间应该相互尊重，做到相敬如宾。朋友之间应该相互尊重，做到相敬如宾。（相敬如宾：形容夫妻相互尊重，如同对待（相敬如宾：形容夫妻相互尊重，如同对待宾朋一样）宾朋一样）4.校长的话很有见地，希望能起到抛砖引玉的校长的话很有见地，希望能起到抛砖引玉的作用，因而，同学们应积极发表意见。（抛作用，因而，同学们应积极发表意见。（抛砖引玉：比喻自己先发表粗浅的意见或文章，砖引玉：比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的在于引出别人的高见或佳作。表示自目的在于引出别人的高见或佳作。表示自谦。）谦。）5.我到你家做客，你一定会感到蓬荜生辉的。我到你家做客，你一定会感到蓬荜生辉的。（蓬荜生辉：敬辞，只用于称谢别人）（蓬荜生辉：敬辞，只用于称谢别人）6.我以迅雷不及掩耳之势穿上衣服。（迅雷不我以迅雷不及掩耳之势穿上衣服。（迅雷不及掩耳之势：比喻动作、事件突然而来，使及掩耳之势：比喻动作、事件突然而来，使人来不及预防。不能带宾语）人来不及预防。不能带宾语）7.这次大考表明：同学们的成绩真是良莠不齐。这次大考表明：同学们的成绩真是良莠不齐。（良莠不齐：比喻好人坏人都有。）（良莠不齐：比喻好人坏人都有。）四、不合语境：四、不合语境：如：如：1.在这次举办的在这次举办的“当代书法艺术展当代书法艺术展”上，上，各种书体和风格的作品等量齐观，保证了展各种书体和风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。（等量齐观：览的专业性与流派的代表性。（等量齐观：不管事物的差异，同等看待）不管事物的差异，同等看待）2.五月，石榴树上就布满了含英咀华的花蕾。五月，石榴树上就布满了含英咀华的花蕾。（含英咀华：比喻细细体会文章的精华）（含英咀华：比喻细细体会文章的精华）3.刘谦的魔术表演真是出神入化，观众人人叫刘谦的魔术表演真是出神入化，观众人人叫绝，个个拍手称快。（拍手称快：拍着手喊痛绝，个个拍手称快。（拍手称快：拍着手喊痛快。多指仇恨得到消除）快。多指仇恨得到消除）4.老师所讲的知识，都已经融会贯通在我的脑老师所讲的知识，都已经融会贯通在我的脑海中了。（融会贯通：参合多方面的知识或道海中了。（融会贯通：参合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟。不能带宾语或补理而得到全面的透彻的领悟。不能带宾语或补语）语）五、前后矛盾：五、前后矛盾：如：如：1.有些行业人才奇缺，简直是百里挑一。有些行业人才奇缺，简直是百里挑一。（一百个里面挑选出一个，形容十分出众）（一百个里面挑选出一个，形容十分出众）2.他刻苦勤奋，进步很快，期末成绩为名列他刻苦勤奋，进步很快，期末成绩为名列前茅者之一。（名列前茅：名次列在前面，前茅者之一。（名列前茅：名次列在前面，即第一。即第一。类似：首富之一）类似：首富之一）六、近义词误用：六、近义词误用：如：如：1.因为原创歌曲都可以传到网上去，所因为原创歌曲都可以传到网上去，所以如今的网络歌曲创作鱼目混珠。（鱼目混以如今的网络歌曲创作鱼目混珠。（鱼目混珠：比喻拿假东西冒充真东西。应为：鱼龙珠：比喻拿假东西冒充真东西。应为：鱼龙混杂）混杂）2.借助网络，世界的每个地方，每个角落都借助网络，世界的每个地方，每个角落都紧密地联系在一起，彼此休戚相关，真可谓紧密地联系在一起，彼此休戚相关，真可谓天下一家了。（休戚相关：彼此间的忧愁喜天下一家了。（休戚相关：彼此间的忧愁喜乐、祸害幸福都联系在一起。形容彼此利害乐、祸害幸福都联系在一起。形容彼此利害关系十分密切。应为：息息相关：比喻关系关系十分密切。应为：息息相关：比喻关系或联系极为密切）或联系极为密切）3.你怎么能这样不顾事实，信口开河呢？你怎么能这样不顾事实，信口开河呢？（“信口开河信口开河”与与“信口雌黄信口雌黄”都有随口乱都有随口乱说之意，但前者程度轻，后者强调说之意，但前者程度轻，后者强调“不顾事不顾事实实”程度重。应为：信口雌黄）程度重。应为：信口雌黄）4.李双江儿子打人的消息真是如雷贯耳。李双江儿子打人的消息真是如雷贯耳。（如雷贯耳：形容人的名声大，侧重在（如雷贯耳：形容人的名声大，侧重在“名名声声”）七、语义赘余：七、语义赘余：如：如：1.如果丈夫的收入低于妻子，一部分男如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免感到自惭形秽。（自惭形秽：因为不性难免感到自惭形秽。（自惭形秽：因为不如人而感到惭愧。）如人而感到惭愧。）2.这感人的事迹真是值得可歌可泣，让人难这感人的事迹真是值得可歌可泣，让人难以忘怀。（可歌可泣：值得歌颂，使人感动以忘怀。（可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动）得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动）3.我们这些莘莘学子正在努力刻苦地学习。我们这些莘莘学子正在努力刻苦地学习。（莘莘学子：众多学子）（莘莘学子：众多学子）4.思想教育是当前学校教育的当务之急。思想教育是当前学校教育的当务之急。（当前所有应当完成的任务中最紧要急迫的）（当前所有应当完成的任务中最紧要急迫的）6.如果不努力学习语文，多积累一些文史知如果不努力学习语文，多积累一些文史知识，说话做事难免要被人贻笑大方识，说话做事难免要被人贻笑大方。（贻笑。（贻笑大方：被内行人笑话）大方：被内行人笑话）7.他在一个多月的时间里就把成绩提高了三他在一个多月的时间里就把成绩提高了三十分，这简直令人不能匪夷所思。（匪夷所十分，这简直令人不能匪夷所思。（匪夷所思：事物怪异或人的言行离奇，不是一般人思：事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按常理所能想象的。夷：平常）按常理所能想象的。夷：平常）八、不懂特殊用法：八、不懂特殊用法：像像“等闲视之、望其项背、一概而论、空穴等闲视之、望其项背、一概而论、空穴来风来风”等成语，习惯上用于否定句，不用于等成语，习惯上用于否定句，不用于肯定句。肯定句。