智取生辰纲PPT课件PPT学习教案

会计学1智取生辰纲作者：施耐庵第1页/共30页 施耐庵施耐庵（约（约12961370）中国元末明初作家中国元末明初作家。据材料分析：施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后据材料分析：施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义代，自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。19岁中秀才，岁中秀才，28岁中举人，岁中举人，36岁与刘伯温同榜中岁与刘伯温同榜中进士。其曾在钱塘为官三年，因不满官场黑暗，弃官进士。其曾在钱塘为官三年，因不满官场黑暗，弃官回乡。张士诚起义抗元时，参加了他的军事活动。张回乡。张士诚起义抗元时，参加了他的军事活动。张据苏以后，又在他幕下参与谋划，后因张贪享逸乐，据苏以后，又在他幕下参与谋划，后因张贪享逸乐，不纳忠言，施等大为失望，相继离去。不久，张士诚不纳忠言，施等大为失望，相继离去。不久，张士诚身亡国灭。施浪迹天涯，漫游山东、河南等地，随后身亡国灭。施浪迹天涯，漫游山东、河南等地，随后隐居不出，感时政衰败，作隐居不出，感时政衰败，作水浒传水浒传寄托心意，又寄托心意，又与弟子罗贯中撰与弟子罗贯中撰三国志演义三国志演义等等说。说。第2页/共30页 水浒传水浒传是明代长篇小说，它的作者，明是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有人说是施耐庵和他的学生罗贯中合人说法不一，有人说是施耐庵和他的学生罗贯中合作，作，现在大都认为是现在大都认为是元末元末明初的施耐庵所作。明初的施耐庵所作。水水浒传浒传是我国文学史上第一部描写农民起义全过程是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇章回体小说。的长篇章回体小说。它的主要倾向是它的主要倾向是“官逼民反官逼民反”，局限在于局限在于只反贪官，不反皇帝只反贪官，不反皇帝。水浒水浒、忠义水浒传忠义水浒传宋江宋江 官逼民反官逼民反 四海之内皆兄弟四海之内皆兄弟 第3页/共30页、游记、红楼梦共列“中国古典四大名著”。第4页/共30页古代小说之最古代小说之最:罗贯中的罗贯中的三国演义三国演义最最智智施耐庵的施耐庵的水浒水浒最义最义吴承恩的吴承恩的西游记西游记最奇最奇曹雪芹的曹雪芹的红楼梦红楼梦最情最情第5页/共30页趱趱行（行（）嗔嗔怪（怪（）恁地恁地（）怨怨怅怅怄怄气（气（）朴朴刀（刀（）省省得（得（）逞逞辩（辩（）聒聒噪（噪（）罗罗唣唣（）面面厮面面厮觑觑（）还还言语言语忒忒认真（认真（）剜剜口割舌口割舌芥芥菜（菜（）甚甚么（么（）齐读并抄写生词和注音：齐读并抄写生词和注音：z n ch n n n ch n u p x n ch n uu z o q hu n tuu w n ji sh n gnx干系干系 ()()gudng勾当勾当()()第6页/共30页古今异义词古今异义词1、杨志这一行人要、杨志这一行人要取取六月十五日生辰。六月十五日生辰。2、这厮不、这厮不值得值得便骂人。便骂人。3、这里正是、这里正是强人强人出没的出没的去处去处。4、只见对面松林里、只见对面松林里影影着一个人。着一个人。5、你、你理会理会得甚么！得甚么！古义：赶。古义：赶。今义：拿，拿走。今义：拿，拿走。古义：有必要。古义：有必要。今义：做某事有意义。今义：做某事有意义。强人强人 古义：强盗。古义：强盗。今义：能独当一面，坚忍不拔，有所今义：能独当一面，坚忍不拔，有所作为的人。作为的人。去处去处 古义：地方。古义：地方。今义：去的地方。今义：去的地方。古义：遮蔽，躲藏。古义：遮蔽，躲藏。今义：名词，影子。今义：名词，影子。古义：懂得，知道。古义：懂得，知道。今义：理睬。今义：理睬。第7页/共30页7、五贯便依你五贯，只、五贯便依你五贯，只饶饶我们一瓢吃。我们一瓢吃。8、我们、我们胡乱胡乱也买这桶吃。也买这桶吃。9、连累我们也、连累我们也吃吃你说了几声。你说了几声。10、那、那计较计较都是吴用主张。都是吴用主张。6、你左右将到村里去卖，一般、你左右将到村里去卖，一般还还你钱，便卖些与我们，打什么你钱，便卖些与我们，打什么不紧？不紧？古义：付给。古义：付给。今义：借了钱归还别人。今义：借了钱归还别人。古义：古义：（买卖场合）多给，让人占点便宜。（买卖场合）多给，让人占点便宜。今义：宽恕，饶恕。今义：宽恕，饶恕。古义：索性，干脆。古义：索性，干脆。今义：任意；马虎，随便。今义：任意；马虎，随便。古义：被。古义：被。今义：吃东西。今义：吃东西。古义：计策。古义：计策。今义：计算比较；争论；算计，筹划。今义：计算比较；争论；算计，筹划。第8页/共30页下面选项中，字音无误的一项是（下面选项中，字音无误的一项是（）A.趱趱行行 嗔嗔怪怪 恁恁地地 怨怨怅怅B.怄怄气气 朴朴刀刀 省省得得 逞逞辩辩C.聒聒噪噪 罗罗唣唣 干干系系 面面厮面面厮觑觑 D.芥芥菜菜 勾勾当当 忒忒认真认真 剜剜口割舌口割舌 夯实基础夯实基础字音检测字音检测z n ch n r n ch n u p x n ch n uu z o q tuu w n ji gu gn D第9页/共30页A、杨志这一行人要取六月十五日生辰。C、这里正是强人出没的去处。D、只见对面松林里影着一个人。古义：赶。今义：拿，拿走。古义：能力强的人。今义：能独当一面，坚忍不拔，有所作为的人。古义：遮蔽，躲藏。今义：名词，影子。夯实基础夯实基础词义检测词义检测下面选项中，下面选项中，词义有误的词义有误的一项是（一项是（）B、连累我们也吃你说了几声。古义：被。今义：吃东西。第10页/共30页第11页/共30页第12页/共30页环境描写 找出本文的环境描写句子，并分析其作用。请运用“_句，点出_特点，有_作用”句式来作答。第13页/共30页风雪第14页/共30页第15页/共30页 “同桌”互助寻找：晁盖、吴用等人“智”取生辰纲主要体现在哪些方面？提提示：要在文中寻找出示：要在文中寻找出相应的证据（即句子相应的证据（即句子或者事件）。或者事件）。寻寻“智智”之旅之旅好汉篇好汉篇第16页/共30页1、智用天时2、智用地利3、智用人和4、智用计谋寻寻“智智”之旅之旅好汉篇好汉篇第17页/共30页足智多谋足智多谋精诚团结精诚团结 寻寻“智智”之旅之旅好汉篇好汉篇第18页/共30页寻寻“智智”之旅之旅杨志篇杨志篇第19页/共30页 小组讨论：若杨志有“智”，请寻找杨志之“智”。提示：要在文中寻找提示：要在文中寻找出相应的证据（即句出相应的证据（即句子或者事件）。子或者事件）。寻寻“智智”之旅之旅杨志篇杨志篇第20页/共30页路径路径从中可以看出杨志是个精明、谨从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。慎、多智之人。寻寻“智智”之旅之旅杨志篇杨志篇第21页/共30页 小组讨论：若杨志有“智”，为什么他所运之生辰纲还是被人所取？请找出原因。提示：要在文中提示：要在文中寻找出相应的证据（寻找出相应的证据（即句子或者事件）。即句子或者事件）。寻寻“智智”之旅之旅杨志篇杨志篇第22页/共30页杨杨 志志 因为天外有天，人外有人因为天外有天，人外有人。寻寻“智智”之旅之旅杨志篇杨志篇第23页/共30页杨杨 志志 寻寻“智智”之旅之旅杨志篇杨志篇第24页/共30页 文章描写了两种错综复杂文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物的矛盾和两组性格鲜明的人物，且，且善于从错综复杂的矛盾冲善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格突中刻画人物性格，显示了本，显示了本文精巧的构思。文精巧的构思。方法小结：总结全文第25页/共30页 课文选自水浒十六回，原题是“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”，编者把标题改成“智取生辰纲”，你觉得为什么要做这样的修改？3这是起标题的艺术，因为标题力求简约、凝练、含蓄。1主角不是杨志，写杨志意在突出吴用等人的智慧，杨志在此不过是起衬托作用，故略去。2.突出群体的智慧与团结，也为下文制造悬念，故略去“吴用”。第26页/共30页第27页/共30页 吴用施用的计谋，采用了三十六计中吴用施用的计谋，采用了三十六计中的哪些计？的哪些计？（用直线将它们连接起来）用直线将它们连接起来）第28页/共30页 如果你是押送生辰纲的如果你是押送生辰纲的杨志，你有没有办法用你的杨志，你有没有办法用你的慧眼发现吴用一伙貌似天衣慧眼发现吴用一伙貌似天衣无缝的表演？无缝的表演？第29页/共30页